說完了父母和老師在教育中的作用，開始針對受教育的孩子，講的就是孩子自己也要把握住最佳的學(xué)習(xí)時間一一也就是十三歲以前。
　　也許并不是所有的父母都能夠做到時時督促自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但是有智慧的父母會選擇讓自己的孩子去吃苦，從中磨煉他們的意志，這樣以后無論遇到什么事情他們都能夠有去承擔(dān)的勇氣，才能夠成大器�？鬃釉凇墩撜Z．憲問篇》中也說：“愛之能勿勞乎？”果真愛你的孩子，就要使他發(fā)奮學(xué)習(xí)，使他知道人生的艱難困苦，否則愛也就變成了傷害。而孩子自己則更要明白“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更要學(xué)會監(jiān)督自身在各方面的發(fā)展，這樣才能養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而成就偉業(yè)。
　　北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家王安石小的時候，曾有一段時間非常貪玩，不用功讀書，但在老師杜子野的諄諄教導(dǎo)下，他懂得了“幼不學(xué)。老何為”的道理。從此，王安石刻苦學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。一日，王安石翻閱王仁裕《開元天寶遺事》，得知李白夢見自己所用的筆的筆頭上長了一朵美麗的花，從此才思橫溢，后來名聞天下。于是他拿著書問杜子野先生：“先生。人世間難道真有生花筆嗎？”杜子野正色道：“當(dāng)然有�。∮械墓P頭會長花，有的筆頭不會長，只是我們的肉眼難以分辨罷了�！蓖醢彩�見杜子野先生如此認(rèn)真，便道：“那么先生能給我一支生花筆嗎？”于是，杜子野拿來一大捆毛筆，對王安石說：“這里有九百九十九支毛筆，其中有一支是生花筆，究竟是哪一支，連我也辨不清楚，還是你自己尋找吧。”王安石躬身俯首道：“學(xué)生眼淺，請先生指教。”杜子野摸著胡須，沉思片刻，嚴(yán)肅地說：“你只有用每支筆去寫文章，寫禿一支再換一支，如此一直寫下去，定能從中尋得生花筆。除此，沒有別的辦法了。”從此，王安石按照杜子野先生的教導(dǎo)，每日苦讀詩書，勤寫文章，足足寫禿了五百支毛筆�？墒沁@些筆寫出來的文章仍然一般，也就是說還沒有從中找到“生花筆”。他有些泄氣，于是又去問杜子野先生：“先生，我怎么還沒有找到那支生花筆呢？”杜子野沒有說什么，飽蘸墨汁，揮筆寫了“鍥而不舍”四個大字送給他。又過了好久，王安石把先生送給他的九百九十八支毛筆都寫禿了，僅剩一支。一天深夜，他提起第九百九十九支毛筆寫了一篇《策論》，突然，他覺得文思潮涌，行筆如云，一篇頗有見地的《策論卜揮而就。他高興得跳了起來，大聲喊：“找到了，我找到生花筆了！”從此，王安石用這支“生花筆”學(xué)習(xí)、寫字，接著鄉(xiāng)試、會試連連及第。以后又用這支筆寫了許多改革時弊、安邦治國的好文章，被后人稱為“唐宋八大家”之一。
　　唐朝大書法家、詩人顏真卿在《勸學(xué)》中寫道：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！笨梢娮x書要趁早，這樣才能夠以足夠的學(xué)識來闖蕩天下，讓自己的知識能夠有所用，自己也才能夠真正有所作為。
　　孩子自己要懂得少時立志，而父母和師長則要懂得讓孩子要從小開始讀書、立志。中國古代教學(xué)育人，就具有早抓、抓小的特點。唐代的韋述就是一例證，他到十歲時就讀了兩千多卷古書，撰寫了唐史三十卷。
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