楔子

大象校長(zhǎng)掏出個(gè)小本本

天空很藍(lán)很高，越高越藍(lán)，越藍(lán)越高。有幾朵白云好像掛在校園東南角幾株高大白楊樹(shù)的樹(shù)梢上，幾只不知名的鳥(niǎo)兒在云端里歌唱，又翩然起飛，猶如幾個(gè)黑點(diǎn)倏忽消失在更高遠(yuǎn)一些的藍(lán)天白云里。

這學(xué)校便是咱們寶瓶市站北學(xué)校，這會(huì)兒是忙著安排放暑假呢。

像往常放假一樣，各班提前布置好必須要有的一定量的假期作業(yè)，打掃了衛(wèi)生，關(guān)好教室門窗，同學(xué)們各自整理收拾，并且背好自己的書(shū)包。大家喜氣洋洋匯流成河，在白楊樹(shù)下操場(chǎng)上熙攘了一小會(huì)兒，就以班級(jí)為單位，面朝正午的毒日頭排成方陣，瞪眼兒瞇眼兒列隊(duì)站好。

操場(chǎng)南端好大一坨子水泥筑成個(gè)方方正正的大會(huì)主席臺(tái)，頭發(fā)斑白的賈大象校長(zhǎng)一個(gè)人挺立在主席臺(tái)上，烈日呈萬(wàn)千光芒狀潑灑在他的頭頂后背，恍惚他整個(gè)人也很有些光芒萬(wàn)丈的意味了。他伸手把鼻子底下的麥克風(fēng)調(diào)整了一下，臺(tái)下車站同學(xué)恍惚覺(jué)得那麥克風(fēng)好似長(zhǎng)在他鼻子上，或者說(shuō)那麥克風(fēng)好像一下子加長(zhǎng)了他的鼻子，真像個(gè)大象的鼻子了。再加上賈大象校長(zhǎng)腦袋不大，兩個(gè)耳朵卻很招風(fēng)，就是那種傳說(shuō)中的耳大垂肩，一時(shí)又讓車站同學(xué)聯(lián)想到了云南、泰國(guó)、柬埔寨的那些野生大象的扇耳。浮想聯(lián)翩之際，車站忍不住摸了一把自己的耳鼻，嘿嘿一樂(lè)，嘀咕道：這麥克風(fēng)還真像一個(gè)大象的鼻子呢！

你是想說(shuō)，校長(zhǎng)長(zhǎng)了個(gè)大象鼻子吧！一邊的鐘大鳴接茬小聲說(shuō)道，簡(jiǎn)直就是一針見(jiàn)血，把車站的真實(shí)想法挑明了。

眾所周知，站北學(xué)校中學(xué)部初二（3）班，車站同學(xué)與鐘大鳴同學(xué)的作文水平不相上下，都屬于本班文壇巨星、校園文化界的實(shí)力派大腕。所以，某種意義而言，二位乃是冤家勁敵，雙方一旦開(kāi)口對(duì)話，總是夾雜著火藥味，一觸即發(fā)的樣子。平日朝夕相處，兩人文人相輕，彼此看不對(duì)眼，可是誰(shuí)要見(jiàn)不著誰(shuí)，又會(huì)莫名地牽腸掛肚，心里空落落的，覺(jué)得活著很沒(méi)勁。此時(shí)，隊(duì)列方陣中，兩人也一定要并肩站在一起，個(gè)頭一般齊，連發(fā)型都是齊嶄嶄的小平頭，從后腦勺上看過(guò)去，就像雙胞胎。

哈，我心里想啥你就跟著想啥，你不會(huì)真的是我肚子里的蛔蟲(chóng)吧？車站瞥了鐘大鳴一眼。

鐘大鳴卻絲毫沒(méi)理車站的茬兒，始終目不轉(zhuǎn)睛地望著大會(huì)主席臺(tái)，以及賈大象校長(zhǎng)的鼻子和鼻子底下的麥克風(fēng)，正色道：嚴(yán)肅點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)會(huì)，不要做小動(dòng)作、交頭接耳。瞧，大象校長(zhǎng)開(kāi)始講話了。

賈大象校長(zhǎng)果然從貼身衣兜里掏出個(gè)小本本，打開(kāi)，準(zhǔn)備發(fā)表放假前最后一次重要講話。那是校長(zhǎng)貼身不離的一個(gè)小本本，如同他身上一個(gè)不可或缺的組件，寶貝得很。這個(gè)小本穿著藍(lán)色塑料皮兒的外衣，上面印著鮮紅的學(xué)習(xí)園地字樣，還印有一支筆戳在一個(gè)大肚子墨水瓶中的圖案，背景是蒼茫無(wú)盡的云山霧海。整個(gè)封面也給人一種云山霧海、走投無(wú)路的感覺(jué)。

這小本其實(shí)是一個(gè)很讓人頭疼的多功能記事本，可以記錄賈大象校長(zhǎng)本人的一些突如其來(lái)、莫名其妙的想法，還可以隨時(shí)隨地記錄校園中他自以為值得關(guān)注的人和事，哪怕校內(nèi)活動(dòng)中個(gè)別同學(xué)之間偶爾動(dòng)手動(dòng)腳，賈大象校長(zhǎng)都會(huì)當(dāng)場(chǎng)嗖地掏出小本本，及時(shí)將有關(guān)當(dāng)事人的姓名記錄在案。一旦上了這個(gè)小本本，名字的主人就相當(dāng)于上了黑名單，不知何時(shí)就會(huì)被叫去校長(zhǎng)室，受到校長(zhǎng)的親切接見(jiàn)，美其名曰美麗心情小餐桌，無(wú)非就是單獨(dú)吃吃小灶，接受他老人家耳提面命的諄諄教誨，飽享一頓思想品德精神大餐。

車站有一回在操場(chǎng)上撒野，開(kāi)出一腳任意球，那球誤打誤撞碰到白楊樹(shù)，又一個(gè)反彈變向，恰巧打在從此路過(guò)的賈大象校長(zhǎng)的屁股上，氣得校長(zhǎng)鼻子不是鼻子地大吼一聲：是誰(shuí)？誰(shuí)踢得這么穩(wěn)準(zhǔn)狠��？這一腳球幸虧打了我，這要打在某個(gè)小同學(xué)的臉上那還了得？車站因此上了賈大象校長(zhǎng)的小本本，進(jìn)而有幸受邀去了美麗心情小餐桌，那感覺(jué)要多糟有多糟。

扯得遠(yuǎn)了，再說(shuō)回此時(shí)開(kāi)的會(huì)。按常規(guī)，賈大象校長(zhǎng)習(xí)慣性咳嗽一聲，清清嗓子，隨后很莊重地打開(kāi)小本本，緊接著又習(xí)慣性地一齜牙，探出食指在自己舌尖上沾點(diǎn)唾沫，翻開(kāi)小本本的某一頁(yè)，對(duì)照頁(yè)面記載的相關(guān)內(nèi)容講一陣子，不舍得翻去這一頁(yè)，沉吟回味片刻，再一齜牙，再沾點(diǎn)唾沫凝重翻開(kāi)新的一頁(yè)。

這次講話，賈大象校長(zhǎng)主要圍繞學(xué)生個(gè)人暑期活動(dòng)可能存在和即將存在的一系列問(wèn)題展開(kāi)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)私自下河洗澡不準(zhǔn)私自出游等共計(jì)三十余個(gè)注意事項(xiàng)，對(duì)暑期生活的各種安全隱患做了全方位、無(wú)縫隙梳理，面面俱到地敲了不止一遍警鐘。

車站聽(tīng)得有點(diǎn)心不在焉，只覺(jué)得校長(zhǎng)所說(shuō)了一籮筐的事兒，搭配的廢話卻足有兩麻袋。

賈大象校長(zhǎng)婆婆媽媽磨磨嘰嘰，讓車站感到他手里的那個(gè)小本本怕是永遠(yuǎn)不會(huì)合上了。當(dāng)然，他最終還是合上了那個(gè)小本本，目光掃視全場(chǎng)，突然像打了雞血似的，嗓門異常洪亮地大聲道：總而言之一句話：快樂(lè)暑假，安全第一！同學(xué)們記住了沒(méi)有？

很多高年級(jí)同學(xué)一副無(wú)所謂的樣子，只有大部分低年級(jí)小同學(xué)熱情高漲，憋足吃奶的勁兒，扯直了嗓子，齊聲喊道：記住了驚得那些隱在白楊樹(shù)枝葉間的鳥(niǎo)兒撲撲棱棱亂飛，一眨眼全都沒(méi)了影兒。

賈大象校長(zhǎng)一副意得志滿的樣子，總結(jié)道：好，現(xiàn)在散會(huì)，放假了！

這個(gè)暑假放得真是拖泥帶水啊，但總算還是放了。

同學(xué)們的心情馬上愉快起來(lái)，歡呼雀躍，轟一下子作鳥(niǎo)獸散。個(gè)別情感豐富的小女生，匆忙之中還不忘跟知心好友作依依惜別狀，那淚光一閃，讓外人看了都有點(diǎn)感動(dòng)。

唉，同學(xué)們風(fēng)來(lái)雨去上學(xué)放學(xué)，忙忙活活勤奮學(xué)習(xí)，至此，總算告一階段性勝利，有了點(diǎn)兒那啥……塵埃落定的意思。嗯，都挺辛苦，不容易，矯情一把，演繹一下告別的行為藝術(shù)，也是可以理解的。

當(dāng)然，這更像一個(gè)勝利大逃亡的現(xiàn)場(chǎng)直播，亂哄哄，鬧騰騰。賈大象校長(zhǎng)雖難以欣賞校園內(nèi)這種瞬間兵敗如山倒的混亂局面，卻也力挽不了狂瀾了，只能由著孩子們?nèi)チ恕?/p>