本文集探討的問題，都是學生工作中的常見和具體問題。譬如人際關系問題、情緒問題、厭學問題、情感問題、就業(yè)問題、戀愛問題、安全問題、班級管理問題、良好行為的養(yǎng)成問題、學生干部的選拔培養(yǎng)問題，尤其是人生觀、世界觀和價值觀樹立問題等。也可以說，凡是在學生日常學習和生活中發(fā)生的問題，都在論文集中得到反映。更可喜的是，都得到較具體、真實和可信的回答。相關教師可資借鑒。
耀眼的探索之光
（代 序）
眾所周知，大學生思想政治教育與管理工作是高校培養(yǎng)合格人才的重要保證，高校輔導員直接承擔著學生思想教育和管理工作的光榮使命。黨和政府歷來十分重視輔導員隊伍建設，從政治思想到專業(yè)素質，從人數(shù)配備到經(jīng)費保障，從選拔培養(yǎng)到管理使用等，都有嚴格的規(guī)定和要求。
四川傳媒學院黨委、行政和董事會，嚴格按照黨和政府的要求，始終注重加強輔導員隊伍的建設和管理，創(chuàng)造各種有利條件，讓廣大輔導員在實踐中鍛煉和提高。廣大輔導員也努力在繁忙的工作中勇于創(chuàng)新和探索，并將自己在工作中的點滴體會，加以總結和分析，借學院創(chuàng)建二十周年之機，形成了這本論文集。
通讀論文集，我發(fā)現(xiàn)作者們所探討的問題，都是學生工作中的常見和具體問題。譬如人際關系問題、情緒問題、厭學問題、情感問題、就業(yè)問題、戀愛問題、安全問題、班級管理問題、良好行為的養(yǎng)成問題、學生干部的選拔培養(yǎng)問題，尤其是人生觀、世界觀和價值觀樹立問題等。也可以說，凡是在學生日常學習和生活中發(fā)生的問題，都在論文集中得到反映。更可喜的是，這些問題也都得到較具體、真實和可信的解決。
讓我印象最深刻的，是作者們對工作的用心、盡心和創(chuàng)新。有作者談到，做好學生工作的體會是要有愛心、耐心和責任心，只有做到這三心，才會在工作中不斷有創(chuàng)新。不止一位作者談到怎樣做厭學學生的工作，一個個已經(jīng)厭學的學生，在他們的耐心幫助下，終于回到了正確的道路上。此外，也有許多作者談到怎樣教育那些思想和情緒遇到問題的學生，讓他們順利越過人生的一道道坎兒，重新走上成長的康莊大道。
最讓我欣慰的，是不少輔導員緊跟時代的步伐，創(chuàng)造性地運用新媒體開展工作。如運用微信的地點共享實時設置，有效管理上百間宿舍學生；再如運用微信的發(fā)送設置，準確把握學生的瞬時位置，以及運用微信和QQ的群功能，與學生和家長建立起無縫連接等。即使是一些傳統(tǒng)的手段，在富有創(chuàng)造力的輔導員那里，也被用出了新樣式，取得了新效果。譬如把學生分成夜跑隊、籃球隊、跳繩隊和羽毛球隊等，既便于查詢學生是否在寢室，又使許多學生成功瘦身，還增強了班級的凝聚力。
事實證明，輔導員工作絕不是兩眼一睜，忙到熄燈似的簡單繁忙與重復。在我們的輔導員隊伍中，尋常那艱苦、繁忙的工作，因為這些80后90后輔導員的無限活力和創(chuàng)造力，變得既嚴肅緊張，又生動活潑。他們以富于創(chuàng)新和創(chuàng)造的探索，以及不失理智和深邃的思考，證明了他們確實是廣大學生學習、生活和成長的人生導師和健康成長的知心朋友。我在這里真誠地祝賀他們！同時，也希望他們在工作中，更加用心、盡心和創(chuàng)新，更加注重思考、總結和提煉，用先進的思想和方法指導自己的工作，使工作再上新的臺階！
是為序。
四川傳媒學院黨委書記 院長
馬洪奎
2017年1月4日
馬洪奎，男，成都理工大學廣播影視學院院長、黨委書記。1997年任西南交通大學峨眉分校校長。兩次榮獲四川省政府教育改革一等獎。畢業(yè)于西南交通大學，赴日訪問學者、知名教育專家，享受國務院政府特殊津貼。
目 錄
第一部分 思想政治工作探究高校學生工作績效管理評價體系優(yōu)化研究唐 杰 001新形勢下高校思想政治教育工作面臨的新課題及其對策研究張雁鴻 010論輔導員能力水平的提高與工作績效的關系曹 婧 015試論輔導員必須處理好的兩個關系鄭 瑋 019高校輔導員與家長溝通的策略與技巧苑 迪 023大學生新黨員的再培養(yǎng)和榜樣作用的發(fā)揮田 志 029用三心做好大學生的日常管理工作聶 東 032第二部分 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)之我見伏 敏 036大學生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)之我見薛 溪 040大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)之我見袁周率 044試論互聯(lián)網(wǎng)＋時代的雙創(chuàng)素質養(yǎng)成王禹明 047第三部分 新媒體應用探究新媒體在學生管理中的創(chuàng)新運用李思凡 050新媒體工具在學生管理中的運用李曉佳 055論新媒體工具在學生管理中的重要性鐘 智 058論網(wǎng)絡新媒體在學生管理工作中的重要性趙 歡 064論新媒體在學生管理中的重要性 以社交網(wǎng)絡為例宰黎珊 068重視新媒體在學生管理中的運用史 樂 072運用新媒體做好學生管理工作的技巧武 琦 076運用新媒體，做好學生管理工作王小麗 081論新媒體工具在學生管理中的重要性 從新媒體工具的兩面性分析龍 滔 087第四部分 學生干部管理探究論大學生干部培養(yǎng)和作用發(fā)揮的重要性李雄偉 092論大一學生干部的培養(yǎng)和作用發(fā)揮蘇 潔 097從班委建設入手提升大學生班級自我管理能力王虞涵 101淺議大學生班委的培養(yǎng)與管理熊 睿 105談輔導員對學生干部的選拔和培養(yǎng)賈 翼 108第五部分 班級管理探究學風、班風建設初探 以量化分的方式為例陳 亮 11290后大學生學生工作規(guī)律探究陳邱忠 117淺談高校學風、班風建設的重要性與對策李丹東 120淺談學生工作的針對性林 靈 125學風、班風建設之我見李 利 129學風、班風之我見劉 洋 132如何搞好學生工作中的校風、班風建設李茂嘉 137高校學生宿舍安全管理可行性模式初探姜 婷 14190后大學生學生工作方法淺析史瀟玲 145良好班風、學風的養(yǎng)成教育尤良英 149以學促管，建設良好學風尹珊珊 153如何搞好學風、班風建設鄢平紅 156如何建設學風、班風陳姿蓉 160淺談學風、班風建設辛貴玲 166班風建設之我見左佩娜 169著力建設優(yōu)良的學風和班風曾媛瑯 173輔導員班級管理工作的方法及意義劉五朵 176淺談班級學生管理工作的有效途徑楊秀梅 179發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，做好學風、班風建設陳鑫鑫 183以班風建設帶動學風建設穆佳磊 186高校班級管理的實踐與思考趙玉文 189第六部分 安全管理探究探索學生安全管理工作的有效途徑李松橋 195淺析大學生生命教育的有效途徑曹益英 198高校學生安全管理工作有效途徑的探討李朝林 202高校學生安全教育和安全事故的應急處理左 巍 207大學生安全管理工作的有效途徑和職責盧婷婷 210大學生安全管理工作中的網(wǎng)絡安全教育花 葳 214提高大學生安全管理工作的認識和教育張 瀟 218做好學生安全管理工作是輔導員的責任吳學軍 221第七部分 心理健康教育探究從藝術類大學生心理咨詢的主要問題談心理健康教育工作陳旭梅 224處置學生突發(fā)事件成功案例分析李 攀 230幫助厭學學生的成功案例分析朱 敏 234談大學生心理健康教育存在的問題和建議關迪心 238淺析大學生心理健康問題及解決途徑侯曉潔 241談大學生自我意識的心理健康教育王晟旭 246談高校輔導員在心理健康教育工作中的作用路彬彬 249影響大學生心理健康的案例分析侯 鑫 254大學生心理健康問題的發(fā)現(xiàn)與疏導黃燕賓 260第八部分 寢室人際關系探究大學生寢室人際關系淺析郭 翠 264大學生寢室矛盾化解及管理符妮娜 269淺析大學生寢室人際關系的影響何仁偉 273大學生寢室人際關系的調查與研究朱曉彬 277大學生寢室人際關系問題案例分析王國泰 280
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