本書力爭提高學生的書籍閱讀能力、職業(yè)所需要的口語表達與寫作能力。全書共分4個項目, 11個任務(wù)。4個項目分別為開卷有益 (5個任務(wù): 閱讀有法、筆記有方、知史明智、品哲勵志、文學感悟); 正音善言 (2個任務(wù): 字正腔圓、明禮善言); 應(yīng)用寫作 (3個任務(wù): 事務(wù)文書寫作、公務(wù)文書寫作、調(diào)研寫作); 大學語文素養(yǎng)教育 (2個小節(jié): 大學語文素養(yǎng)教育概述、大學語文素養(yǎng)教育的內(nèi)容)。本書編寫中以書籍的閱讀方法為引導, 進而介紹不同類別的書籍的分類及閱讀方法, 包括對哲學類、史學類、文學類作品按類別劃分及閱讀方法的指導。學生語言發(fā)音指導與溝通技巧與方法的指導, 應(yīng)用寫作知識的指導。