《高考作文:文采制勝卷》分八輯,分別為:《我的人生我做主》《回歸人生的慢節(jié)奏》《求索與創(chuàng)新》《人生是一次心靈的修行》《水在江南》《一葉知秋》《做人要與眾不同》《為執(zhí)著為生活擺渡》等文章。在考場里讓文字激昂飛揚,或典雅艷麗,或凝練精辟,或旁征博引,字字珠璣,句句精華。
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周連杰,中小學(xué)作文研究專家、圖書策劃人。致力于作文教學(xué)研究,主持或參與多項、省市級課題研究,對中小學(xué)作文教學(xué)研究頗有心得。獨創(chuàng)“夯實基礎(chǔ)-精講技巧-重點突破-全面提升”的“作文搶分模板”理論體系,受到老師和家長的高度評價。主編、參編作文及教輔類《特級教師教你寫》《語文新課堂》《作文備考搶分全攻略》等多套作文圖書。
第一輯 刪繁就簡三秋樹
窗外風(fēng)景的境界與格局
心田半畝種青春
我的人生我做主
散落于歷史中的珍珠
平凡中的“珍珠”
窮盡可能
做“流星”,還是做“樹根”?
守住內(nèi)心的“靈魂”
慈善,也要維護(hù)他人的尊嚴(yán)
當(dāng)舉手之勞成為一種習(xí)慣
解下你的韁繩
張開雙手,擁抱世界
輕裝上陣
刪繁就簡三秋樹
禮貌的價值
手的力量
草色遙看近卻無
時間在流逝
“包攬”后的反思
堅持本性
價值之花綴于責(zé)任枝頭
創(chuàng)造自己的天空
我能
第二輯 守護(hù)心中日習(xí)微光
打開心窗,感受陽光
向遠(yuǎn)而生,向心而棲
風(fēng)景隨心
心有陽光
倚窗所見,內(nèi)心所現(xiàn)
固守而篤志,變通以通途
讓善在全社會流淌
帶著良心上路
好品行成就大事業(yè)
對“錯愛”說“不”
守住寂寞,拒絕浮躁
難易相生,怕與不怕相生
方圓人生
堅守與尊重
回歸人生的慢節(jié)奏
把夢想與祖國相連
且做路邊鼓掌人
守護(hù)心中的微光
告別仰望,點燃微光
用微光照亮自我
因為誠信
蘇格拉底的蘋果
堅守自我
誰與爭鋒
不要輕易說“不”
第三輯 只待驀然回首
求索與創(chuàng)新
生活“衡”美好
平衡之道
叩問心靈
放下紗幔
學(xué)會選擇,學(xué)會放棄
無愧天地,快樂之枕
熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩
回到原點
有競爭才有發(fā)展
成熟的姿態(tài)
貓·鼠·魚
我看“淺閱讀”
放寬網(wǎng)眼,讓學(xué)術(shù)長大
只待驀然回首
難題
與你為鄰
淡妝濃抹總相宜
危中尋機
圓與缺的哲學(xué)
第四輯 生于此岸,心無岸
一事能狂便青春
人生是一次心靈的修行
青春永不朽
心若在,風(fēng)景就在,無關(guān)進(jìn)退
心之所安,一路風(fēng)景
青春不朽
活得像凡·高的向日葵
自然之美與現(xiàn)代之美
磨難造就真正的生命
堅守我的追求,變通我的方法
最是那初放的安詳
擁抱心中的那片海
睡·爬·站立
數(shù)碼時代,珍存點滴
心在哪里,風(fēng)景就在哪里
一切景語皆心語
聽聽那冷雨
追求規(guī)范和能動的自由
一念花開
何必驚擾美麗
猛虎與薔薇
過低調(diào)的清水人生
生于此岸,心無岸
當(dāng)時只道是尋常
存余之道
第五輯 空山新雨后
一點青春氣,千里快哉風(fēng)
空山新雨后
于逆境處撿拾一地馨香
我心自有云白山青
靜而知之
生命中無法忘懷之輕
矮紙斜行閑作草
水在江南
惜時如刀,個性如斧
天道酬誠信
靜水流深
仰望星空與腳踏實地
這是我們的世界
旦
綠色生活
踮起腳尖
第六輯 終將逝去日習(xí)青春
終將逝去的青春
窗景即心境
老規(guī)矩
一葉知秋
唯愿此心無怨尤
全心
大隱隱于“樂”
成功。是堅持開出的花朵
讓未來記住今天
我想生活在唐朝
光榮的荊棘路
詩酒趁年華
滴水別有天地
生如逆旅,一葦以航
知足常樂
時間過去了
第七輯 單渺角落里日習(xí)慷慨
知足常樂也是一種生活
從另一個角度思考
燈火難掩星光
做人要與眾不同
似水人生
慈善需行之有道
當(dāng)慈善遭遇傲骨
勇氣為帆,輕裝遠(yuǎn)航
永遠(yuǎn)的孩童
變與不變
卑渺角落里的慷慨
不斷追求,不斷進(jìn)取
究問題之源,治問題之本
贈人玫瑰,手有余香
把自己看淡
回到原點
拒絕平庸
讓或不讓
第八輯 透過那泛黃的老照片
啟門一瞬觀
走出沙漠,走向綠洲
讓執(zhí)著為生活擺渡
心在哪里風(fēng)景就在哪里
重拾文化自信
改,是為了更好
透過那泛黃的老照片
不深不淺種荷花
想讓你陪我到地老天荒
那已失去的樂園
愿赤心長留
遺失的童真
少年,關(guān)掉你的手機
在流行與傳統(tǒng)中尋找平衡
交流的無奈
一張書箋,一份傳統(tǒng)
憂與愛
舊書
《高考作文:文采制勝卷》:
每個人都有每個人的責(zé)任,每個人都有每個人的價值。如果你選擇的是雙翅,就去擁抱整片藍(lán)天;如果你選擇的是魚鰭,就去親吻茫茫碧海;如果你選擇的是四足,就去體會莽莽綠林。而我選擇的是責(zé)任,是價值,我要讓我的人生過得有意義。
青山綠水之中衣袂翩翩的,是那詩酒為伴的李太白嗎?“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,杯酒之間,便留下滿紙華章。在朝為官,他不諳官場的黑暗,即便郁郁不得志,猶令高力士脫靴,作為詩仙的他,怎能忍受官場的黑暗與傾軋。倒騎青牛,寄情山水,清風(fēng)為伴,明月為友,詩仙的責(zé)任不就是如此嗎?即便是高官厚祿也擋不住李白對自己責(zé)任的追求,這才是真正的詩人。
如此大的災(zāi)難——腐刑,使司馬遷精神上受到了極大的刺激,他曾一度想自殺,但想起父親的遺言,且以孔子、屈原、左丘明、孫子、韓非等在逆境中發(fā)憤有為的事例鼓勵自己,終于忍辱負(fù)重地活了下來。經(jīng)過幾年的牢中生活,他終于完成了這部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的巨著《史記》。這是一本以本紀(jì)、表、書、世家、列傳五體結(jié)構(gòu),創(chuàng)造性地寫出了以人物為主體的巨著。司馬遷為何能在那樣艱苦的環(huán)境中完成這樣一部令世人震驚的巨著?那不正是因為他知道自己的責(zé)任,他明白自己應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)自己的價值嗎?正是這一點讓他成為了后人心中的英雄。
盛田昭夫——索尼公司的董事長。即便他自己有很大的資產(chǎn),也不忘去創(chuàng)造更方便的產(chǎn)品讓人們享受。隨身聽就是他在晨跑期間看見一位老人提著一個很笨重的收音機而產(chǎn)生的靈感。他覺得如果生產(chǎn)一種小型收音機,那大家不就都方便了嗎?于是他又一次令世人震驚。正是他的責(zé)任心讓他的價值盡情展現(xiàn)。
是鳥,就應(yīng)該飛向藍(lán)天;是魚,就應(yīng)該游向大海;正如是貓兒就應(yīng)該去捉老鼠。無論有怎樣的誘惑,我們都應(yīng)當(dāng)記住自己的責(zé)任,讓自己的價值像七色光股綻放光彩!
創(chuàng)造自己的天空
在每個人的發(fā)展歷程中,都存在著這樣或那樣的不足,也許你一無是處,但是請你不要氣餒,你可以選擇自己的優(yōu)勢,發(fā)展自己的特長,就如克勞德·艾金斯所做到的一樣,把握住自己的優(yōu)勢,最終到達(dá)勝利的彼岸。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,就如同山上的石頭棱角分明,而河里的石頭卻圓潤光滑。我們不是愛因斯坦,我們也不是基蘭·德塞,但這并不影響我們走向成功。條條大路通羅馬,讓我們掘出自己的長處,創(chuàng)造自己的一片天空。
發(fā)現(xiàn)自己的長處,展示自己的長處,不要像梅花鹿一樣自卑于自己的細(xì)腿,而忘了那對美麗傲然的角。發(fā)揮自己的長處,就是向成功邁出第一步;發(fā)揮自己的長處,就是向完美人生靠近;發(fā)揮自己的長處,也就是向自己的目標(biāo)宣戰(zhàn),成就不悔的青春。
發(fā)揮自己的長處,就是邁向成功。
艱苦奮斗30多年,得到的卻是鏡花水月,大衛(wèi)·奧格威迷茫了。他努力奮斗的夢想是想獲得爵位,但很明顯,他失敗了。他清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢并不在政治上,而在創(chuàng)造上。于是他毅然回頭,成立了第一家廣
'告公司,最后成為“現(xiàn)代廣告教皇”。是的,他成功了,他發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,最終創(chuàng)造了屬于自己的天空。至今他仍在告誡著人們:朋友,別徒勞,認(rèn)準(zhǔn)自己的優(yōu)勢,奮斗吧。成功就在你身邊!
發(fā)揮自己的優(yōu)勢,就是讓人生完美充實。
也許誰也想不到,一位看似呆傻的男孩可以聞名世界。但是他做到了——克勞德·艾金斯,他藐視人們對他的嘲笑和戲弄,他向人生展示了他獨特的搞笑天分。他把握自己的優(yōu)勢,而最終成就了聞名世界的憨豆先生。我們?yōu)樗湴!他也常說:不是人人都是天才,但天才卻善于發(fā)現(xiàn)上帝給他的禮物。所以,把握自己的優(yōu)勢,去成就完美人生。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢,就是向目標(biāo)宣戰(zhàn)。
在白人眼中,也許她并沒有什么優(yōu)勢,黑皮膚,中產(chǎn)家庭,既無顯赫的身份,也無財富。但是她用自己對政治的敏感與對時局的把握,成為美國第一位女國務(wù)卿。她就是賴斯,這個黑皮膚的女人也說:“把握自己的優(yōu)勢,那就是你一生為之奮斗的方向!
我們每個人都有自己的特長,發(fā)揮自己的特長,成就自己的人生,創(chuàng)造屬于自己的一片天空,就像珍哈露的淺銀色頭發(fā),就像克拉克·蓋博粗獷的性格,而不是眉毛胡子一把抓,到最后一事無成。
把握自己的優(yōu)勢,創(chuàng)造屬于自己的天空,相信那里有最柔和的風(fēng),來撫慰奮斗過程的疲憊,來慶祝成功之后的喜悅。
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