［瑞典］克里斯蒂娜·J. 羅賓諾維茲是一位跨文化導(dǎo)師、訓(xùn)練師和顧問。出生在瑞典又在美國生活多年，她在多家跨國公司和機(jī)構(gòu)工作，是專業(yè)的瑞典—美國跨文化關(guān)系的專家。

　�。勖溃蓰惿�·W. 卡爾是一位瑞典裔的美國人，是一位職業(yè)記者，一直生活和工作在瑞典�，F(xiàn)在她住在達(dá)拉斯，專注于《瑞典與美國》雜志，并開發(fā)著互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容。

羅賓諾維茲和卡爾已經(jīng)合作了十幾年，共同創(chuàng)作了多部膾炙人口的跨文化讀物，包括《當(dāng)代維京》與《瑞典的文化》。

肖瓊，女，祖籍安徽，西安石油大學(xué)心理研究所、心理咨詢中心教師，副教授，碩士生導(dǎo)師，瑞典隆德大學(xué)心理學(xué)訪問學(xué)者（2010—2011年），國家二級心理咨詢師，陜西省“三秦社科講壇”講師團(tuán)成員、中國希望工程教師培訓(xùn)講師、西安心理學(xué)會理事，陜西教育理論研究會理事，西安軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)教師。

主要研究方向為心理咨詢與心理健康教育，主持“跨文化的心理適應(yīng)實證研究”、“大學(xué)生社會適應(yīng)的心理過程研究”、“心理健康教育背景下的高校輔導(dǎo)員勝任特征研究”、“構(gòu)建學(xué)習(xí)工作坊，探索大班條件下心理健康教育模式”等教育部及陜西省人文社會科學(xué)課題，發(fā)表《留學(xué)瑞典的中國學(xué)生與瑞典大學(xué)生應(yīng)激源及應(yīng)對策略的跨文化研究》、《大學(xué)生心理適應(yīng)過程的驗證》、《高校貧困生的心理劣勢及干預(yù)建議》、《心理學(xué)視野下的高校輔導(dǎo)員工作》、《大班條件下心理健康教育課的實效性研究》、《中學(xué)生考試焦慮及其考試認(rèn)知評價》等文章。