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孩子的閱讀水平是否還停留在繪本階段？

如何讓孩子習(xí)慣文字閱讀，自主學(xué)習(xí)，減輕父母的負(fù)擔(dān)？

你的孩子是否已經(jīng)做好上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的準(zhǔn)備？

在幼兒階段，繪本閱讀基本可以滿(mǎn)足孩子的閱讀需求，而即將走入校園的學(xué)前階段，正是孩子逐漸開(kāi)始適應(yīng)文字閱讀的關(guān)鍵時(shí)期，需要一定量的文字閱讀來(lái)補(bǔ)充�，F(xiàn)在市面上的橋梁書(shū)多介于繪本和兒童文學(xué)之間，DK公司創(chuàng)新推出科普橋梁書(shū)。與兒童文學(xué)類(lèi)橋梁書(shū)不同，科普橋梁書(shū)指導(dǎo)孩子在適應(yīng)文字閱讀的同時(shí)，從圖片認(rèn)知過(guò)渡到科普認(rèn)知，從認(rèn)知世界過(guò)渡到對(duì)知識(shí)的攝取，提高孩子課堂適應(yīng)性和自主學(xué)習(xí)能力。

《DK學(xué)前兒童為什么小百科》是英國(guó)DK公司推出的適合學(xué)前兒童閱讀的科普橋梁書(shū)，填補(bǔ)了DK3-6歲綜合類(lèi)百科圖書(shū)的空白，也可以稱(chēng)為DK兒童百科全書(shū)低幼版，進(jìn)而將百科類(lèi)圖書(shū)閱讀年齡拓展至學(xué)前兒童。DK創(chuàng)新推出科普橋梁書(shū)的概念，為學(xué)前兒童量身打造，奇妙有趣的圖片和簡(jiǎn)潔易懂的原理讓孩子輕松看，輕松讀，輕松學(xué)，讓孩子輕松實(shí)現(xiàn)從繪本閱讀到文字閱讀的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)閱讀水平質(zhì)的飛躍。本書(shū)囊括太空、地球、生物、歷史、科學(xué)、人體六大知識(shí)板塊，選取*代表性的孩子常問(wèn)的問(wèn)題，是孩子開(kāi)眼看世界的啟蒙書(shū)籍。

★ DK兒童百科全書(shū)低幼版。本書(shū)專(zhuān)為3-6歲兒童量身定制，填補(bǔ)了DK圖書(shū)在該年齡段知識(shí)類(lèi)綜合性百科全書(shū)空白，將百科全書(shū)閱讀年齡拓展至3-6歲。

★科普橋梁書(shū)。DK公司創(chuàng)新推出科普橋梁書(shū)，與兒童文學(xué)類(lèi)橋梁書(shū)不同，科普橋梁書(shū)指導(dǎo)孩子在適應(yīng)文字閱讀的同時(shí)，從圖片認(rèn)知過(guò)渡到科普認(rèn)知，從認(rèn)知世界過(guò)渡到對(duì)知識(shí)的攝取，讓孩子的閱讀水平有個(gè)質(zhì)的飛躍。

★培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。閱讀對(duì)象從認(rèn)知類(lèi)圖書(shū)過(guò)渡到知識(shí)類(lèi)圖書(shū)，閱讀目的從休閑娛樂(lè)到汲取知識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

★六大板塊，一書(shū)囊括。全書(shū)包含太空、地球、生物、歷史、科學(xué)、人體六大知識(shí)板塊。選取*代表性的孩子常問(wèn)的問(wèn)題，充分?jǐn)U充孩子的知識(shí)量，孩子看眼看世界的啟蒙書(shū)籍。

★延續(xù)繪本風(fēng)格，跨頁(yè)精美大圖。讓孩子視覺(jué)習(xí)慣有一個(gè)過(guò)渡，強(qiáng)大的吸引力讓孩子愛(ài)不釋手，充分調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣。

★指導(dǎo)孩子閱讀，做孩子身邊的老師。指示箭頭對(duì)圖進(jìn)行詳細(xì)拆分和解讀，使孩子注意力可以集中，讀透圖中內(nèi)容；快速問(wèn)答環(huán)節(jié)讓孩子在閱讀中思考，鍛煉孩子查找信息的能力。

★綠色印刷，守護(hù)孩子健康。本書(shū)已本書(shū)已入選北京市綠色印刷工程優(yōu)秀出版物綠色印刷示范項(xiàng)目。綠色印刷，保護(hù)您*愛(ài)的寶貝。

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