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中國新聞傳播學教育研究的知識圖譜:2000-2014
作者力圖利用中國有關新聞傳播學教育研究文獻中,以題名、著者、參考文獻、出版年等特征為物件,采用數(shù)學與統(tǒng)計方法來描述、評價和預測新聞傳播學科的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,展現(xiàn)該學科教育研究的前沿、熱點和重點問題。
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