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　　寫作能力是每個(gè)學(xué)生必須具備的一種基本能力。培養(yǎng)進(jìn)而提高學(xué)生的寫作能力和水平是當(dāng)今中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中*重要的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)之一。實(shí)踐證明，多讀多寫、以讀促寫、讀寫結(jié)合是我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)文應(yīng)用能力、全面提高語(yǔ)文素質(zhì)的有效途徑。
　　閱讀對(duì)于寫作的幫助很難用幾句話來(lái)概括。一個(gè)人寫作水平的高低，與他的知識(shí)面、信息量、認(rèn)識(shí)事物能力、分析問(wèn)題能力、語(yǔ)言駕馭能力、寫作技巧的掌握等等有密切的關(guān)系。這些能力的獲取和提高，則大多來(lái)自于我們大量的閱讀。
　　通過(guò)閱讀，同學(xué)們還可以獲取新的知識(shí)，感受新的體驗(yàn)，領(lǐng)悟新的情感，從而間接地豐富生活，感受生活，而這也正是我們編寫這套叢書的初衷和良苦用心。

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