《享受學習 魏書生與陶繼新的教育智慧》是教育家魏書生和文化人陶繼新關(guān)于學習的對話。對話內(nèi)容包括什么是享受學習、為什么要享受學習,以及怎樣享受學習,涉及學習能力、學習習慣和學習方法等教師、家長和學生都關(guān)注的問題,告訴讀者怎樣才能享受學習并提高學習效率。書中二位作者關(guān)于享受學習的觀點可為教師、學生提供借鑒。
陶繼新,山東教育社編審、原總編輯,F(xiàn)任《創(chuàng)新教育》執(zhí)行主編、中國孔子基金會傳統(tǒng)文化教育分會副會長、山東省作家協(xié)會會員!吨袊逃龍蟆ぷx書周刊》2005年度十大推動讀書人物。在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》和《人民教育》等幾十家報刊和數(shù)十本圖書上,發(fā)表長篇通訊、教育教學論文、編輯業(yè)務論文、訪談、評論、散文等800多篇。著作有:《教壇春秋——20位中學教師的境界與智慧》《語文的文化品格》《情智教育十日談》《做一個幸福的老師——陶繼新教育講演錄》《說“長”論“短”中美教育——陶繼新與黃思路的越洋對話》《跨越中英兩國的教育機智——陶繼新與老咪的心靈對話》《經(jīng)典教育讓生命有根》《種好心田——魏書生與陶繼新的幸福教育》《讓幸福與經(jīng)典同行——儒釋道與中國人的心靈智慧》《治校之道——36位名校長的智慧檔案》《天問:中國幼教豁然洞開》《打造區(qū)域教育名片——陶繼新對話教育局長》等36本。在全國開設講座600多場。
魏書生,全國特級教師,盤錦市教育局原局長、黨委書記,遼寧省政協(xié)常委,教育家,全國勞動模范,全國優(yōu)秀班主任,全國中青年有突出貢獻的專家,首屆中國十大杰出青年,“五一”勞動獎章獲得者,全國十佳師德標兵,全國優(yōu)秀黨務工作者等,是中國共產(chǎn)黨第十三、十四、十五、十六、十七大代表;長期從事教育教學研究,當了22年班主任、24年校長、13年局長,出版專著及主編出版書籍50余本;身兼40多項社會兼職,講學足跡遍及全國31個省市自治區(qū)和臺灣、香港、澳門地區(qū),以及馬來西亞、新加坡、俄羅斯,作報告2300多場,聽眾逾200萬人次;以“學習、工作、盡責、助人是享受”的苦樂觀引起人們廣泛共鳴。他對國家、對人民滿懷感恩之心,用一點一滴多做實事的方式,享受著民主科學、“松靜勻樂”、育己育人的快樂。
序
導引
第一章 什么是享受學習
一、什么是學習
二、什么是享受學習
第二章 為什么要享受學習
一、享受學習是人的天性
二、學習異化是人的痛苦
三、仁義智樂是人的追求
1.使人成為仁者
2.使人成為智者
3.使人成為樂者
第三章 怎樣享受學習
一、以德為本
二、大道至簡
1.生活簡單
2.道法自然
3.明乎天道
三、以文化人
四、學會學習
1.情感高效
2.隨處可學
3.循序漸進
4.有張有弛
5.自主學習
6.學而時習
7.形成習慣
8.合作共贏
五、厚積薄發(fā)
六、終身學習
結(jié)語