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我們的新班主任

開(kāi)學(xué)第一天總是一年中最糟糕的日子，就像有個(gè)瘋狂的外科醫(yī)生把我扔到手術(shù)臺(tái)上，從胸口掏走了我的某個(gè)重要器官，這個(gè)器官的名字就叫“暑假”。醫(yī)生一點(diǎn)兒也不知道，小孩子多么需要這個(gè)器官，就像需要肝或脾一樣。

返校讓我覺(jué)得自己好像受傷了一樣，我還沒(méi)做好上課的準(zhǔn)備呢。如果去找護(hù)士的話，她肯定會(huì)同情我，

并馬上啟動(dòng)應(yīng)急生命保障系統(tǒng)。就在我想最后許個(gè)愿的時(shí)候，我的朋友馬特給我胳膊上來(lái)了一拳，把我從白日噩夢(mèng)中驚醒。

“今年絕對(duì)不會(huì)像往年一樣糟�！瘪R特發(fā)現(xiàn)他的新襯衣袖子上還掛著價(jià)簽，就邊說(shuō)邊把它扯了下來(lái)。

剛開(kāi)始，當(dāng)發(fā)現(xiàn)今年的班主任會(huì)是馬洛尼先生的時(shí)候，我和馬特對(duì)上學(xué)幾乎充滿(mǎn)了激情。

“終于有個(gè)男老師了，太好了！我從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)男班主任�！蔽业哪X海中浮現(xiàn)出這樣一所學(xué)校：到處都是男老師，到處都擺放著長(zhǎng)沙發(fā)、薯?xiàng)l和平板電視。

馬特模仿著電腦游戲中干掉對(duì)手時(shí)發(fā)出的聲音，把我從幻想中驚醒�！八麄兟暦Q(chēng)，馬洛尼先生的爸爸兩天前去世了，他要搬到辛辛那提去照顧他媽媽。”馬特說(shuō)。

“什么？”開(kāi)學(xué)的第一天，沒(méi)有在儲(chǔ)物柜邊挨上一記曲線球的重?fù)�，這就已經(jīng)夠無(wú)趣的了。

“想知道誰(shuí)來(lái)替他嗎？”馬特問(wèn)。

我簡(jiǎn)直不敢想象，今年誰(shuí)會(huì)來(lái)主宰我的世界。

“麥克考德?tīng)柵�士。”馬特說(shuō)。

不是我不喜歡麥克考德?tīng)柵�士，她人很好，年輕，還有一頭很漂亮的金發(fā)�？墒�，我和馬特在幼兒園的時(shí)候，她就當(dāng)過(guò)我們的老師。而且，我們現(xiàn)在已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，她還拿我們當(dāng)小孩兒看。我們五歲的時(shí)候，她就讓我們稱(chēng)呼她為“麥克考德?tīng)柵�士”；我們課間摔倒的時(shí)候，她會(huì)來(lái)?yè)肀�我們。這些都無(wú)所謂了，只是現(xiàn)在在走廊里遇到她，我們覺(jué)得很難為情。

我試著分析了一下我們的新處境：“有一種可能，麥克考德?tīng)柵�士�?xí)慣了和小孩兒打交道，所以不會(huì)嚴(yán)格要求我們，那我們就不用一整年都用腦過(guò)度了�！�

馬特提出了另一種可能性：“第二種可能，她想彌補(bǔ)當(dāng)幼兒園老師時(shí)的不足，對(duì)我們要求超嚴(yán)。”

“本來(lái)要來(lái)一個(gè)男老師的……但愿出點(diǎn)什么事，把事情攪亂�！�

真是怕什么來(lái)什么！麥克考德?tīng)柵�士這時(shí)剛好從我們身邊經(jīng)過(guò)，說(shuō)道：“德里克！馬特！你們聽(tīng)到那個(gè)好消息了嗎？”

我們低頭看著鞋子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我要擺餐墊和果汁了，你們?cè)敢鈳兔�嗎？�?/p>

我和馬特看著她，就像她在建議我們滑著滑板把校長(zhǎng)撞倒一樣。

她大聲笑起來(lái)，鼻子呼哧作響�！拔以陂_(kāi)玩笑！我們會(huì)直接講內(nèi)戰(zhàn)。做好準(zhǔn)備，討論會(huì)很激烈。”她說(shuō)道。

我們充滿(mǎn)恐懼地注視著她沿著走廊遠(yuǎn)去。

“第二種可能正式生效�！瘪R特說(shuō)。

我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)清馬特說(shuō)了什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)走過(guò)了半條走廊，想去找門(mén)衛(wèi)，希望他能用木槌敲一下我的腦袋，讓我從痛苦中解脫出來(lái)。