《工業(yè)報國別樣情》為合肥工業(yè)大學(xué)“建校七十周年校園文化建設(shè)系列叢書”之一�！豆I(yè)報國別樣情》以近十年來學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面具有顯示度的成果和品牌項目（活動）為主線，系統(tǒng)梳理和介紹成果及背后的故事，通過不同的側(cè)面描述合工大優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)光大的過程，生動描繪當(dāng)代合工大人頑強(qiáng)地創(chuàng)新精神及不懈追求，反映合工大人濃濃的工業(yè)報國情懷。《工業(yè)報國別樣情》以較大篇幅，具體介紹了近百位各行各業(yè)的杰出校友。他們是20多萬合工大學(xué)子的突出代表，是合工大校園文化和辦學(xué)精神的集中體現(xiàn)。通過對這些杰出校友的介紹，希望*多的莘莘學(xué)子以他們?yōu)榘駱樱瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
教學(xué)工作篇
人才培養(yǎng)質(zhì)量工程成效顯著
國家級特色專業(yè)
信息管理與信息系統(tǒng)
車輛工程
電氣工程及其自動化
測控技術(shù)與儀器
資源勘查工程
制藥工程
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化
食品科學(xué)與工程
材料成型及控制工程
新能源材料與器件
物聯(lián)網(wǎng)工程
建筑學(xué)
土木工程
國家級精品課程、國家級精品資源共享課程
管理信息學(xué)
構(gòu)造地質(zhì)學(xué)
電子商務(wù)概論
材料成形原理
思想政治教育方法論
工程訓(xùn)練
工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計
企業(yè)會計學(xué)
誤差理論與數(shù)據(jù)處理
機(jī)械工程材料
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
程序設(shè)計基礎(chǔ)
國家級規(guī)劃教材
《企業(yè)管理學(xué)》和《管理信息學(xué)》
《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》
“信號檢測、處理及實現(xiàn)”系列教材
《電子商務(wù)概論》
《電力電子技術(shù)》
《材料成形基本原理》
國家級教學(xué)團(tuán)隊及教學(xué)名師
信息管理類專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊
資源勘查工程專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊
電子商務(wù)核心課程教學(xué)團(tuán)隊
朱士信教授
國家教學(xué)成果獎
面向創(chuàng)新型管理人才培養(yǎng)的教學(xué)改革系列成果．．
以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思政課改革創(chuàng)新
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索與實踐
“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃”的探索與實踐
合肥工業(yè)大學(xué)方程式賽車團(tuán)隊
依托“中國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)大賽”平臺培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
研究生培養(yǎng)特色及改革案例
管理學(xué)院創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機(jī)制
土木與水利工程學(xué)院改革創(chuàng)新研究生培養(yǎng)
青年教師感悟
我更關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維的養(yǎng)成
上好一堂課是門學(xué)問
快樂互動式教學(xué)激活了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
科技成果篇
科技人物一
仰之彌高鉆之彌堅
——楊善林院士及其團(tuán)隊矢志科研報效祖國
魏臻：為鐵路做最智能最可靠的調(diào)度系統(tǒng)
從工程實踐中“悟”出來的科研項目
長空揮劍斬雷電
——記飛電雷電防護(hù)的開拓者段澤民
科技成果
基于干法活化的食用油脫色吸附材料開發(fā)與應(yīng)用
“可視化鋼管高速檢測技術(shù)與系統(tǒng)”填補(bǔ)了國內(nèi)空白
中藥標(biāo)準(zhǔn)對照品制備之路
雙低油菜籽低溫壓榨制油新技術(shù)及副產(chǎn)物綜合利用技術(shù)
我國大型潛水泵技術(shù)有了新突破
為有機(jī)廢棄物的治理和利用提供了技術(shù)支撐
復(fù)合軟包裝中的綠色技術(shù)和成果
綠色設(shè)計與制造團(tuán)隊突破綠色壁壘實現(xiàn)校企共贏
為合肥新橋國際機(jī)場建設(shè)提供技術(shù)支撐
高性能線路板及新型鋰電池用環(huán)保型電子銅箔關(guān)鍵技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)
消費類電子產(chǎn)品控制電路單芯片實現(xiàn)創(chuàng)新和升級
鋰離子電池電極材料及制備技術(shù)研發(fā)備受關(guān)注
液態(tài)物質(zhì)新物理現(xiàn)象的探索
無鉛高性能銅基自潤滑復(fù)合材料研發(fā)成功
空調(diào)器配管數(shù)字化設(shè)計等技術(shù)提升了制冷行業(yè)的創(chuàng)新能力
成功制造國Ⅲ系列燃油傳感器
圖像信息處理從差異人手
全數(shù)字式科氏質(zhì)量流量計研制成功打破國外壟斷
滑動軸承的超潤滑設(shè)計與抗磨減摩機(jī)理研究
復(fù)雜環(huán)境安全高效射頻識別關(guān)鍵技術(shù)與裝備及應(yīng)用
優(yōu)秀教師篇
人稱“拼命三郎”的院士
以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生為己任
教書育人是教師的天職
沉下心來做科研嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)育好人
與學(xué)生一起成長的非晶團(tuán)隊領(lǐng)頭人
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事是大學(xué)老師第一要務(wù)
勇敢面對挑戰(zhàn)的開拓者
“我愿做擁有慈母般愛心的女教師”
努力做出色的學(xué)生工作者
好教師需要干凈靈魂的投入
萬里乘風(fēng)去復(fù)來“
傾心人才培養(yǎng)執(zhí)著科研創(chuàng)新
“扎根”企業(yè)做科研成果“轉(zhuǎn)化”在課堂里
耕耘與收獲
科學(xué)精神的培養(yǎng)令我受用無窮
學(xué)科建設(shè)篇
十年追趕寫新篇
——2005～2015年合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展簡介
“勤奮成就夢想”
——訪材料物理與化學(xué)學(xué)科帶頭人蔣陽教授
對學(xué)科建設(shè)的幾點思考
——訪熱精度理論學(xué)科帶頭人苗恩銘教授
學(xué)生工作篇
工大傳統(tǒng)家的溫暖
明理苑·夢開始的地方
追夢
——3位優(yōu)秀研究生的故事
甄圣超回到夢想開始的地方
何恩情傳承經(jīng)典夢圓“紅樓”
許琨為夢堅持青春無悔
從“助學(xué)”到“鑄人”
方便助學(xué)貸款通暢求學(xué)之路
劉森校園里奮斗女孩最美麗
方強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的機(jī)會同樣多
這里有一群“莘莘人”
小白同學(xué)的大學(xué)“就業(yè)生涯”
軍裝的味道
蛻變
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)：不平凡的十年（2005—2015）
國（境）外合作交流篇
對外合作與交流
堅持高端引領(lǐng)推動高校引智科學(xué)發(fā)展
建設(shè)高水平大學(xué)壯大“知華友華”力量
——合肥工業(yè)大學(xué)留學(xué)生工作紀(jì)實
抓住機(jī)遇順勢而上
——合肥工業(yè)大學(xué)對港澳臺交流實現(xiàn)跨越式發(fā)展
為人才培養(yǎng)搭高臺給學(xué)科建設(shè)升高梯
以舉辦國際學(xué)術(shù)會議為契機(jī)提升學(xué)院學(xué)科學(xué)位建設(shè)水平
加強(qiáng)學(xué)校國際學(xué)術(shù)交流提升摩擦學(xué)研究水平
Noelwhite教授的合肥工業(yè)大學(xué)情懷
“外專千人計劃”專家瑞哈特·庫諾教授
伏爾加河畔傳佳話中俄交流年譜新篇
外國留學(xué)生
大顧和布迪：喜愛中國最思家鄉(xiāng)味
阿德：會說合肥話的“梅西”
學(xué)生國（境）外交流心得
遇見你是最美麗的意外
相聚太短思念太深
在美國我依然是優(yōu)秀的學(xué)生
人生在挑戰(zhàn)中升華
從合肥工大起飛機(jī)遇成就夢想
有些事情現(xiàn)在不做，一輩子都不會做了
——記2013年寒假美國之旅
難忘的美利堅之行
我的美國社會實踐
——建筑學(xué)習(xí)之旅
優(yōu)秀校友篇
校友回憶錄
永不言敗的搏浪者
感恩母校
與文藝部長的緣分
憶美好往事
給我嵌上一雙筑夢的翅膀
難忘的輔導(dǎo)員經(jīng)歷和我的創(chuàng)業(yè)故事
畢業(yè)二十年真情永不變
讓生命在公益事業(yè)中綻放
工大生活拾遺
校友采訪錄
“參與特高壓建設(shè)，是今生之幸”
——專訪校友、國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理助理孫昕
靜心俯首勤鉆研鐵肩肝膽挑重任
——專訪校友、機(jī)械科學(xué)研究總院院長李新亞
開拓改革成就今日東華
——記校友、東華工程科技股份有限公司董事長丁叮
“我只想做好自己的本職工作”
——訪校友、原東華大學(xué)黨委副書記王以剛
電光掠影閃耀人生
——訪校友、北京科銳配電自動化股份有限公司董事長張新育
迎風(fēng)而起才能飛得更高
——記校友、全國勘察設(shè)計大師、機(jī)械工業(yè)勘察設(shè)計研究院院長張煒
扎根許繼創(chuàng)佳績自主創(chuàng)新顯實力
——記校友、許繼集團(tuán)有限公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理李富生
寒窗苦讀鑄成就自主創(chuàng)新造輝煌
——一記校友、簡式國際汽車設(shè)計（北京）有限公司總經(jīng)理陳言平
潛心畫棟雕梁愿筑廣廈萬間
——訪校友、上海鴻圖建筑設(shè)計股份有限公司董事長姚玉麟
做踏踏實實工大人
——訪校友、中國汽車工業(yè)國際合作總公司總裁、黨委書記紀(jì)學(xué)成
勤奮鑄就夢想科研創(chuàng)造輝煌
——一記校友、中國電子科技集團(tuán)公司第41研究所所長李立功
在揮毫中感悟管理之道
——訪校友、合肥榮事達(dá)三洋電器股份有限公司董事長金友華
“國家的重大需求就是我的奮斗目標(biāo)”
——訪校友、北京航空航天大學(xué)教授蔣成保
艱難困苦玉汝于成自強(qiáng)不息成就卓越
——記校友、中國機(jī)械工業(yè)集團(tuán)公司總經(jīng)理助理劉敬楨
嚴(yán)建文和他的工業(yè)興國夢
科技驅(qū)動生活液壓傳動世界
——訪校友、合肥長源液壓股份有限公司總裁黃春江
一個大學(xué)老師的創(chuàng)業(yè)之路
——記校友、江蘇省新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才孫義
有熱“愛”才可實現(xiàn)“夢”想
——記校友、“要出發(fā)周邊游”公司CEO丁根芳的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
人間正道是滄桑
——訪校友、勝利石油管理局黨委書記席秀海
把理想照進(jìn)現(xiàn)實讓平凡爆發(fā)力量
——記校友、甘肅省綠駝鈴環(huán)境發(fā)展中心發(fā)起人趙中
《工業(yè)報國別樣情》：
以社會主義核心價值體系引領(lǐng)
高校思政課改革創(chuàng)新
2013年，合肥工業(yè)大學(xué)申報的“基于社會主義核心價值體系構(gòu)建的高校思想政治理論課創(chuàng)新研究與實踐”，獲評安徽省優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎；2014年，“社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治理論課創(chuàng)新研究與實踐”，獲評國家教學(xué)成果二等獎；出版的《高校思想政治理論課整體優(yōu)化與改革創(chuàng)新模式探索》人選高校社科文庫，《當(dāng)代大學(xué)生實踐教育和國情教育的耦合：基于合肥工業(yè)大學(xué)的實踐》入選高校德育文庫，并成為為全國思想政治學(xué)科30周年紀(jì)念的獻(xiàn)禮之作。
該成果圍繞大學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)同和踐行問題，按照系統(tǒng)推進(jìn)和重點帶動統(tǒng)籌兼顧、科研教研和課程建設(shè)良性互動、內(nèi)容更新與方法改進(jìn)相互促進(jìn)、課內(nèi)教學(xué)與課外實踐協(xié)同推進(jìn)、思想政治教育與文化素質(zhì)教育深度融合的總體思路，以價值導(dǎo)向、人本導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向為原則，確立“引領(lǐng)”的教育教學(xué)改革理論；基于社會主義核心價值體系與本科生4門主要思政課的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，科學(xué)設(shè)計“引領(lǐng)’’的知識點和能力點體系；通過教學(xué)體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)考核的綜合優(yōu)化，建立切實推進(jìn)社會主義核心價值體系深入思政課課堂的具體操作體系；立足教師政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、理論素養(yǎng)和組織素養(yǎng)的提高，強(qiáng)化教師在“引領(lǐng)’’教育教學(xué)上的規(guī)范要求體系；推行課程實踐、社會實踐、創(chuàng)新實踐的耦合，拓新“引領(lǐng)’’的實踐教學(xué)體系；貫通思政課與人文素質(zhì)教育教學(xué)，用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治能力、理論與實踐創(chuàng)新能力的訓(xùn)練和團(tuán)隊合作能力、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的提升，改進(jìn)優(yōu)化大學(xué)生綜合素質(zhì)的人才培養(yǎng)體系。
該成果反映當(dāng)今時代主題改革精神的理論研究，不僅解析了教學(xué)中的重難點問題，推進(jìn)了課程教學(xué)，而且引起了廣泛的社會關(guān)注。其中由該成果主要完成人刊發(fā)于理論導(dǎo)刊的專題論文《頂層設(shè)計與群眾首創(chuàng)精神的有機(jī)耦合》，獲《紅旗文摘》摘轉(zhuǎn)，并被“遼寧省中國特色社會主義研究中心”“中國社會科學(xué)網(wǎng)”“求實理論網(wǎng)”“國史網(wǎng)”“人民論壇網(wǎng)…‘胡耀邦史料信息網(wǎng)”“中國改革論壇網(wǎng)”“人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞…‘天津黨建網(wǎng)…‘中國日報網(wǎng)”等全文轉(zhuǎn)載；刊發(fā)于《理論建設(shè)》2013年第一期的專題論文《我國政治體制改革的精神內(nèi)蘊(yùn)與可行路徑探析》相繼獲得“中央國家機(jī)關(guān)理論武裝在線”“求是理論網(wǎng)”“中共中央黨校網(wǎng)”“中國社會科學(xué)網(wǎng)”“馬克思主義研究網(wǎng)”“人民論壇網(wǎng)”“光明網(wǎng)”“中國改革論壇網(wǎng)”“中國農(nóng)村研究網(wǎng)”和“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等全文轉(zhuǎn)載，凸顯其廣泛社會價值。
該成果與相關(guān)課程形成良性循環(huán)，一方面對相關(guān)課程發(fā)揮輻射作用，有效帶動相關(guān)課程建設(shè)；另一方面，相關(guān)課程建設(shè)成果又反哺、豐富、優(yōu)化了本成果�！八枷胝谓逃椒ㄕ摗鲍@評“國家級精品課程”和“中國大學(xué)精品資源共享課”，《千古潼關(guān)》獲評“國家精品視頻公開課”；《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《馬克思主義基本原理概論》《中國文化概論》獲評省級精品課程、精品公開視頻課和精品資源共享課；《毛澤東思想概論》《馬克思主義基本原理概論》等獲評全省多媒體課件一等獎、二等獎、三等獎和全國優(yōu)秀獎；《形勢與政策總覽》《中國文化概論》等獲評省“十二五”規(guī)劃教材�！盎谏鐣髁x核心價體系構(gòu)建的高校思政課創(chuàng)新研究與實踐”“高校思政課教學(xué)綜合改革及整體優(yōu)化研究與實踐”獲省級教學(xué)成果特等獎；“‘以人為本’的大學(xué)生思想政治教育工作研究與實踐”“理工類高校大學(xué)生文化素質(zhì)教育理念和機(jī)制的研究與實踐”獲省級教學(xué)成果一等獎；“推進(jìn)思政課‘兩個轉(zhuǎn)化’的探索與創(chuàng)新”等3項成果，分別獲得省級教學(xué)成果二等獎。
“社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校思想政治理論課創(chuàng)新研究與實踐”的成果是對教師在用社會主義核心價值體系引領(lǐng)思政課教育教學(xué)創(chuàng)新上的規(guī)范要求體系的強(qiáng)化，有效促進(jìn)了思政課優(yōu)秀教師團(tuán)隊的建設(shè)。成果完成人及團(tuán)隊成員中現(xiàn)擁有全國高校思政課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國高校馬克思主義理論類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，全國“雙優(yōu)”教師1人，全國“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”1人，全國“高校輔導(dǎo)員年度人物”1人，教育部高校思政課教學(xué)能手1人，全國高校思政課中青年骨干教師擇優(yōu)支持計劃獲得者2人，中央電視臺“百家講壇”主講專家1人，安徽省教學(xué)名師1人，安徽省“優(yōu)秀理論工作者”2人，安徽省高校學(xué)科拔尖人才1人，安徽省高校思政課帶頭人1人，安徽省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀思想政治教育工作者2人，安徽省優(yōu)秀德育工作者4人，安徽省高校思政課教學(xué)能手2人。業(yè)已形成職稱、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作、富有創(chuàng)新意識和改革精神的教學(xué)團(tuán)隊，確保了“引領(lǐng)”的高水平實施。
該成果建立了用社會主義核心價值體系引領(lǐng)思政課教育教學(xué)中課程實踐、社會實踐、創(chuàng)新實踐一以貫之的“四個耦合”機(jī)制：即思政課實踐教學(xué)與第二課堂社會實踐的有機(jī)耦合，思政課教師的社會調(diào)查與學(xué)生社會實踐的有機(jī)耦合，學(xué)生的實踐教學(xué)成果與課外文化探究、科技創(chuàng)新的有機(jī)耦合，教師的教學(xué)科研旨趣與主要關(guān)注領(lǐng)域與基層社會需要的有機(jī)耦合。從而有效拓新了實踐內(nèi)涵與路徑，成為一種成功模式，并在省內(nèi)外高校中有效實施和推廣應(yīng)用。
該成果提升了社會主義核心價值體系對大學(xué)生的教育引導(dǎo)成效，有效推進(jìn)了思政課教育教學(xué)創(chuàng)新和綜合素質(zhì)人才培養(yǎng)。2009年，在國家級精品課程“思想政治教育方法論”、省級精品課程“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”中檢驗應(yīng)用；2010年起，在中國大學(xué)精品資源共享課“思想政治教育方法論”，省級精品視頻公開課、精品資源共享課《中國文化概論》，以及20余項安徽省思政課建設(shè)工程項目中輻射推廣，并借此集成、豐富、優(yōu)化了本成果，被省內(nèi)外高校推廣應(yīng)用。
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