汽機(jī)、印刷術(shù)、運(yùn)輸工具的發(fā)明和創(chuàng)造。奠定了人類社會(huì)的文明并推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展。發(fā)明創(chuàng)造源自人們對(duì)于速度和完美生活的真切渴望，其過程融會(huì)了無(wú)數(shù)人的集體智慧，而發(fā)明創(chuàng)造的最終實(shí)現(xiàn)為人類帶來(lái)了巨大變革。本書將帶你邁進(jìn)人類發(fā)明創(chuàng)造的歷史長(zhǎng)河，走近那些為人類文明奉獻(xiàn)畢生的發(fā)明家，與他們傾心對(duì)話，探尋發(fā)明創(chuàng)造的艱難歷程，體會(huì)其中的激動(dòng)與欣喜。
發(fā)明是人類進(jìn)步的靈魂，本書探討發(fā)明歷程的目的是要開創(chuàng)一個(gè)創(chuàng)造性的世界，以使人類在未來(lái)取得更大的進(jìn)步。人類的發(fā)明無(wú)時(shí)不在，它總是代表了社會(huì)某個(gè)時(shí)期人們的共同心聲。但要真正了解發(fā)明的本質(zhì)，還需要我們對(duì)它做進(jìn)一步分析。同時(shí)還要深入考察它的個(gè)體創(chuàng)造與集體強(qiáng)化這一外在矛盾，人類的發(fā)明既是集體智慧的結(jié)晶，又是個(gè)別天才的產(chǎn)物。
約翰?H.林哈德：休斯敦大學(xué)機(jī)械工程學(xué)和歷史學(xué)榮譽(yù)退休教授，他曾受訓(xùn)成為機(jī)械王程師，并且是美國(guó)大眾廣播的著名評(píng)論家。本書反映了他對(duì)發(fā)明的一些看法，這些看法也曾在他2000年主持的每日廣播中有所提及。
前 言 001
第一部分 先前與先驗(yàn)
第一章 武茨與寧?kù)o的開始 003
第二章 不屈不撓的優(yōu)先問題 012
第三章 我在萊特兄弟之前造出了飛機(jī) 026
第二部分 蒸汽與速度
第四章 發(fā)明蒸汽：“萬(wàn)物有靈皆有氣” 049
第五章 從蒸汽到蒸汽機(jī) 071
第六章 從蒸汽機(jī)到熱力學(xué) 097
第七章 速度的發(fā)明 128
第八章 發(fā)明的動(dòng)機(jī)和指數(shù)式改變 158
第三部分 書寫與呈現(xiàn)
第九章 古騰堡的發(fā)明 185
第十章 從古騰堡到文明世 界：從孕育到襁褓再到成熟 212
第十一章 發(fā)明解釋現(xiàn)實(shí)的工具 232
第十二章 快捷的印刷、廉價(jià)的圖書和舊時(shí)讀者之魂 259
第四部分 廣闊的視野
第十三章 探索教育：偉大的平衡器 287
第十四章 發(fā)明歷程：最終的形式 306
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