第一輯?文化隨想 / 001
何謂“文化危機” / 002
文化問題斷想 / 004
我們的文化難題 / 008
顯文化?隱文化 / 013
傳統(tǒng)文化定性問題 / 029
文化之謎:傳統(tǒng)文化?外來文化 / 031
文化之謎:科學(xué)?哲學(xué)?藝術(shù) / 048
文化之謎:宗教信仰 / 064
文化之謎:世界思潮 / 080
東西文化及其科學(xué) / 096
文才史學(xué)的偏鋒中鋒 / 100
文化三型?中國四學(xué) / 104
無文的文化 / 116
治“序”?亂“序” / 133
記《菊與刀》 / 150
文化百川匯大都 / 161
用藝術(shù)眼光看世界 / 165
第二輯?歷史漫議 / 171
讀《清鑒》 / 172
一夢三千年:周公 / 176
坐井觀天記 / 182
歷史的幽默 / 186
歷史的斷層 / 190
倒讀歷史 / 194
清文字獄質(zhì)疑 / 204
范蠡商鞅:兩套速效經(jīng)濟軟件 / 206
與詩對話:《詠懷》 / 486
史書?小說 / 225
秦漢歷史數(shù)學(xué) / 229
風(fēng)流漢武兩千年 / 255
《春秋》數(shù)學(xué)?線性思維 / 276
玉梨魂不散?金鎖記重來 / 282
《史記?天官書》之啟示 / 297
戴震夢告“剽竊”之冤 / 301
唐宋的文史 / 305
蒙族皇帝論法治 / 307
諸葛亮“家訓(xùn)” / 313
第三輯?與書為友 / 317
閑談“八股文學(xué)史” / 318
《東萊博議》 / 322
《活動變?nèi)诵巍窌?/ 325
再閱《楞伽》 / 334
《銀翹》?《剪云》 / 346
談《千字文》 / 350
重讀“崤之戰(zhàn)” / 354
與書對話:《禮記》 / 357
阿Q——辛亥革命的符號 / 361
父子對話:八股文學(xué) / 366
“道、理”?《列子》 / 372
“解構(gòu)”六奇 / 382
高鶚的八股文 / 385
一談散文:《試筆》 / 394
再談散文:《旁觀者》 / 398
古典小說:《儒林》?《鏡花》 / 402
與文對話:《送董邵南序》 / 406
從《三寸金蓮》談“挖根”小說 / 410
讀《聲無哀樂論》 / 421
百無一用是書生 / 425
《心經(jīng)》現(xiàn)代一解 / 435
《春秋》符號 / 452
《世紀(jì)末讀《書》 / 463
讀徐譯《五十奧義書》 / 477
何謂“文化危機”
《群言》編輯部以“文化危機及其出路”為題向我約稿。我對這個大題目沒有發(fā)言權(quán),一是由于無知,多年因衰老幾乎足不出戶,“閉關(guān)”何能談世事?二是由于不懂,不明白文化指的是教育、知識、技能,還是文學(xué)、藝術(shù),還是社會心理、風(fēng)氣,還是其他。也不明白怎么叫危機。1966年一聲廣播,戰(zhàn)鼓齊鳴,全國學(xué)校一律停課,書刊差不多盡被掃除,有文化的人全攪進(jìn)一股洪流,演種種角色。那時沒有人說是文化危機。后來“復(fù)課鬧革命”,得一個“鬧”字,“師道尊嚴(yán)”大受批判,仿佛文化更加高漲、深入。再以后,都說是“浩劫”過去,文化勃興,學(xué)校增加,書刊繁盛,百花齊放,百家爭鳴,怎么好說是危機呢?若指文盲增加,教育經(jīng)費短缺,報刊常見錯字病句,那也不自今日始。至于“劉蕡下第”、“雍齒且侯”、茅屋秋風(fēng)、簞食陋巷,那更是多年痼疾,“沒什么了不起”,大廈不會由此倒塌。如果危機指的是危在將來,那就只好先救燃眉之急,顧不得后代!皟簩O自有兒孫福!蔽幕烤共皇巧畹谝恍枰惺辍捌啤蔽幕臍v史足可證明。既然不明白危機,自然也就說不上出路。因此我想,文化危機,不論是大是小,是遠(yuǎn)是近,必須老百姓和領(lǐng)導(dǎo)人都感覺到危險,那就不用愁沒有出路。若是知識缺乏,無妨賺錢;文化降低,地球仍轉(zhuǎn);教育貧困,不傷紗帽;那么,若干知識分子痛哭流涕長太息又有何用?打不動人心就引不起行動。嘮叨多了,結(jié)果也許會適得其反。
當(dāng)前文化情況,我雖無知,也略有所聞。仿佛是舊“綱!币讶,新“名教”未除。“立”字傳統(tǒng)已亡,“破”字傳統(tǒng)仍在。治文似治武,建設(shè)如作戰(zhàn)。慣于“亡羊補牢”,不信“曲突徙薪”。看起來,文化核心在思想。我們的目標(biāo)是現(xiàn)代化或超現(xiàn)代化,而思想是古老的,只信直接經(jīng)驗和實用,要求“立竿見影”。這好比以成湯、周武的思維軟件裝入電腦,以刻竹簡方式打字,越著急越慢。外國的新舊思維套不進(jìn)我們的頭腦,“合資”不易。而且恐怕還有世界性的文化危機,外國人同樣在傷腦筋。有日本人和歐洲人談話,要拯救人類?磥須v史需要重溫,不能回避。兩次世界大戰(zhàn)中強者失敗的結(jié)果,使中央突破和殲滅戰(zhàn)思想要讓位于費邊戰(zhàn)略。如果不出現(xiàn)適合中國現(xiàn)代化的思維,文化矛盾怕難以解決。但是,中國文化的大變革正在出現(xiàn),危機也未必不是轉(zhuǎn)機吧?
文化問題斷想
一
有一個外國人說:歷史告訴我們,以后不會再這樣了。另一個外國人說:歷史告訴我們,以后還會這樣。有個中國人說:前事不忘,后事之師。還是中國人說的好,把兩個外國人的話都包括了!皫煛保瓤梢允钦諛有Х,也可以是引為鑒戒。學(xué)歷史恐怕是兩者都有。二十年前發(fā)生過連續(xù)十年的史無前例的大事,既有前因,又有后果。我們不能斷言,也不必斷言,以后不會再有;但是可以斷言,以后不會照樣再來一個“史有前例”了。歷史可能重復(fù),但不會照樣,不會原版影印絲毫不走樣,總會改變花樣的。怎么改變?也許變好,也許變壞,那是我們自身天天創(chuàng)造歷史的人所做的事。歷史既是不隨人們意志為轉(zhuǎn)移的,又是人們自己做出來的。文化的發(fā)展大概也是這樣。我們還不能完全掌握歷史和文化的進(jìn)程,但是我們已經(jīng)可以左右歷史和文化,施加影響。若不然,那就只有聽天由命了。對歷史進(jìn)程可以看出趨向,但無人能打保票。
二
歷史上,中國大量吸取外來文化有兩次。一次是佛教進(jìn)來,一次是西方歐美文化進(jìn)來;叵胍幌拢瑑纱斡幸稽c相同,都經(jīng)過中間站才大大發(fā)揮作用。佛教進(jìn)來,主要通過古時所謂西域,即從今天的新疆到中亞。西域有不少說不同語言的民族和文化。傳到中原的佛教,是先經(jīng)過他們轉(zhuǎn)手的。東南也有從海路傳來的,卻不及西北來的影響大,那里沒有會加工的轉(zhuǎn)口站。青藏地區(qū)似乎直接吸收,但實際上是中印交互影響,源遠(yuǎn)流長。藏族文化和印度文化融為一體,那里的佛教和中原不同。蒙古族是從藏族學(xué)的佛教,也轉(zhuǎn)了手。歐美文化進(jìn)來也有類似情況。明中葉到清初,耶穌會教士東來并在朝廷中有地位,但是文化影響不能開展。后來帝國主義大炮打了進(jìn)來,人和商品涌入,但文化還不像鴉片,打不開局面。西洋人在中國出的書刊反而在日本大量翻印流行。所謂西方文化是經(jīng)過東方維新后的日本這個轉(zhuǎn)口站涌進(jìn)來的。哲學(xué)、文學(xué),直接從歐洲吸收而且有大影響的,是經(jīng)過嚴(yán)復(fù)和林紓的手。兩個翻譯都修改原著,林紓還不懂外文。此外許多文化進(jìn)口貨是經(jīng)過日本加工的。梁啟超在日本辦雜志。孫中山在日本鼓吹并組織革命。章太炎在日本講學(xué)。魯迅、郭沫若在日本學(xué)醫(yī)、學(xué)文學(xué)。從歐美直接來的文化總沒有從日本轉(zhuǎn)來的力量大。歐美留學(xué)生和教會學(xué)校雖然勢力不小,但在一般人中的文化影響,好像總敵不過不那么地道的日本加工的制品,只浮在上層。全盤西化,完全照搬,總是不如經(jīng)過轉(zhuǎn)口加工的來得順利。好比電壓不同,中間總得有個變壓器。要不然,接受不了,或則少而慢,反復(fù)大。
三
中國人對于外來文化,不但要求變壓,還有強烈的選擇性。二道手的不地道的佛教傳播很廣。本來沒有什么特殊了不起的阿彌陀佛,只是眾佛之一,在中國家喻戶曉,名聲竟在創(chuàng)教的釋迦牟尼佛之上。觀世音菩薩也是到中國化為女性才大顯神通。玄奘千辛萬苦到印度取來真經(jīng),在皇帝護法之下,親自翻譯講解。無奈地道的藥材苦口,傳一代就斷了。連講義都流落日本,到清末才找了回來。玄奘自己進(jìn)了《西游記》變?yōu)椤疤粕,成了吸引妖精和念緊箍咒的道具,面目全非。對西方文化同樣有選擇。也許兼容并包,但很快就重點突出,有幸有不幸。就藝術(shù)說,越地道越像陽春白雪,甚至孤芳自賞,地位崇高而影響不大。反而次品有時銷路大增,供不應(yīng)求。流行的第一部現(xiàn)代歐洲小說是林紓改譯的《巴黎茶花女遺事》(小仲馬)。一演再演的歐洲戲劇是改編的《少奶奶的扇子》(王爾德),都不是世界第一流的,而且變了樣。我們中國從秦漢總結(jié)春秋戰(zhàn)國文化以后,自有發(fā)展道路,不喜生吞活剝而愛咀嚼消化。中國菜是層層加工,而不是生烤白煮的,最講火候。吃的原料范圍之廣,無以復(fù)加,但是蝸牛和蚯蚓恐怕不會成為中國名菜。至少在文化上我們是從來不愛一口整吞下去的。歐美哲學(xué)也同古時印度哲學(xué)命運相仿。人家自己最為欣賞的,我們除少數(shù)專家外,往往格格不入,甚至嗤之以鼻;或則改頭換面,以至于脫胎換骨,剩個招牌。有的東西是進(jìn)不來的,不管怎樣大吹大擂,也只能風(fēng)行一時。有的東西是趕不走的,越是受堵截咒罵,越是會暗地流行。所以,文化的事不可不注意,又不可著急。流行的不都是劣貨、次品,直接來不經(jīng)轉(zhuǎn)口的上等貨有的也會暢銷,因此大可不必?fù)?dān)憂,更無須生氣。
我們的文化難題
當(dāng)前中外文化互相沖擊不僅是中國的問題,而且是世界的問題,因為10億人口大國的文化不能不影響世界。單從中國方面說,就科學(xué)和哲學(xué)思想的范圍內(nèi),我們遇到的是什么難題?換句話說,歷史給我們出下了什么文化難題?
先得說清楚:科學(xué)指的是從哥白尼、伽利略、牛頓以來的近代科學(xué),不是指一般的科學(xué)。這一點認(rèn)識對我們很要緊,因為中國缺的恰恰是近代這一段的發(fā)展。在16世紀(jì)以前,中國的科學(xué)并不弱于歐洲。正在歐洲開始前進(jìn)的關(guān)頭,耶穌會的傳教士來到中國。利瑪竇等人帶來的還是近代以前的科學(xué),同中國的可以合流?上]有合成更沒有發(fā)展。這正在明清之際。這時和以后的歐洲近代科學(xué)直到19世紀(jì)后半才打進(jìn)中國來,而我們自己在這段期間沒有和歐洲作同步發(fā)展,沒有伽利略上斜塔做實驗,也沒有燒死布魯諾。一方面,中國的古代科學(xué)是不知怎么流出去的。另一方面,歐洲近代科學(xué)以前的結(jié)尾是和宗教同來的,這以后的發(fā)展又是和槍炮同來的?茖W(xué)的同伴使中國人厭惡。中國科學(xué)從明代中葉到清代中葉,從16世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,仿佛斷了氣(試看《疇人傳》,不是全斷,是對歐洲說)。直到20世紀(jì)初期,五四運動時提出要科學(xué),還是含含糊糊的,不離其同伴和“富強”二字的,還沒有接上氣。一邊全是歐洲的,一邊仍舊是中國老式思想方法,兩下不接頭,使我們吃了大苦頭。
近代科學(xué)在歐洲一開頭被基督教教會認(rèn)為有害。當(dāng)時人還不明白科學(xué)和信仰是兩回事。宗教改革并不需要科學(xué)指導(dǎo)。真正受到科學(xué)震動的是哲學(xué)傳統(tǒng)。神學(xué)的破壞不是來自外部的科學(xué)而是來自內(nèi)部的哲學(xué)發(fā)展。布魯諾之死主要不是由于天文學(xué)而是由于他的懷疑論。哲學(xué)沖擊了神學(xué)又受到科學(xué)沖擊。科學(xué)先名為自然哲學(xué),發(fā)展為另一種哲學(xué)。開頭仿佛相安無事。哲學(xué)家康德也研究科學(xué)。哲學(xué)家照舊自高自大,并沒有覺得自從康德的“超越”形而上學(xué)開始,就是哲學(xué)受科學(xué)沖擊而變樣了。歐洲從此發(fā)展出近代哲學(xué)。這正是在18世紀(jì),中國的清代前期。中國的哲學(xué)本來也是不弱于歐洲的,缺的剛好是歐洲17到18世紀(jì)的一群哲學(xué)家。那時是明末清初,中國哲學(xué)家全忙于政治,講哲學(xué)也是講政治。同時,歐洲哲學(xué)家,培根、洛克、笛卡兒、狄德羅等許多人雖不脫離政治,卻開辟了文藝復(fù)興反中世紀(jì)以后的近代哲學(xué)道路。到19世紀(jì)末期,生物學(xué)的進(jìn)化論沖擊了整個思想領(lǐng)域,狄爾泰才從哲學(xué)上發(fā)展了原來解說經(jīng)典的詮釋學(xué),提出“精神科學(xué)”,認(rèn)為人文科學(xué)的科學(xué)不同于自然科學(xué)的科學(xué)。同時,從尼采開始又有另一種思想向“形而上學(xué)”開火。在近代科學(xué)沖擊下的歐洲哲學(xué)本身的一再大變化中,出現(xiàn)了從古未有的一些問題,成為整個20世紀(jì)歐洲思想中種種復(fù)雜變化的引子。不幸的是歐洲近代哲學(xué)也和近代科學(xué)一樣在19世紀(jì)末期隨槍炮、鴉片、機器等洋貨一同涌進(jìn)中國。這比科學(xué)進(jìn)來的情況更麻煩,因為哲學(xué)思想沒有通用的教科書和數(shù)學(xué)公式,又不能由人做實驗,幾乎不可能很快分出青紅皂白。這個近代哲學(xué)的不接頭使我們吃的苦頭比科學(xué)方面更大,還苦的是自己不大覺得。
在科學(xué)和哲學(xué)方面,中國從來不缺,也不弱。只是從明朝末葉即17世紀(jì)起和歐洲對不上頭了。當(dāng)然這以前彼此也不一樣,但難分軒輊,可是這以后中國就有點相形見絀了。這也不要緊。困難在于我們不能像印度和日本那樣全部移植而和原有的來個“雙軌制”。不論那樣是好是壞,中國辦不到。中國從周秦以來便是習(xí)慣于大一統(tǒng)的。這是從上到下根深蒂固的中國特有的思想,只能枝節(jié)修改,很難根本動搖,更談不到拔除。這幾乎可以說是中國的立國之本,不亡之道。
困難還在于我們在20世紀(jì)初必須把歐洲從17世紀(jì)以來300多年的科學(xué)和哲學(xué)思想照19世紀(jì)末的樣子一下子吃進(jìn)來消化掉。用從語言學(xué)發(fā)展出來的術(shù)語說,那便好像是要把“歷時的”轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮矔r的”。我們既要明白“屬內(nèi)”的、構(gòu)造性的(emic),又要明白“屬外的”、非構(gòu)造性的(etic)。不同的東西同時來,擠進(jìn)自己原有的“參照系”,真不容易消化吸收。
1858年印度次大陸全部淪為殖民地,到1947年才獨立。1868年日本“維新”以后發(fā)展成為“大國”,先是軍事的,后是經(jīng)濟的。中國從1840年到1949年對外對內(nèi)戰(zhàn)爭連綿不斷,文化也走了第三條路,未亡也未興。這不是因為中國本來弱,而是因為中國本來強。弱比強容易變,不是倒下去,便是站起來。強的變?nèi)趿,就倒不下也站不起。要再強起來只有靠自己?nèi)部化出新的力量,外力幫不上多少忙。這又是一個難題。
中外文化互相沖擊,我們需要關(guān)心一下當(dāng)前世界思潮中的問題,并且參加進(jìn)去對話。不是只提供情況和資料,不是只說自己的意見,而是對話,以平等的地位,不高也不低,參加到世界思潮中去。這樣的對話需要知己知彼,互相溝通。科學(xué)大致已經(jīng)通上氣了,可是科學(xué)思想?yún)s未必。這也就是哲學(xué)思想。已經(jīng)通上氣的哲學(xué)只限于大學(xué)教室中講述的和少數(shù)專門學(xué)者研究的范圍,也還不全面。至于科學(xué)和哲學(xué)通氣的思想難題,重點不在本體論而在方法論方面,恐怕還需要真正切實溝通一下。例如眼前彌漫于許多學(xué)科中的用于方法論的思想,如現(xiàn)象學(xué)、詮釋學(xué)、符號學(xué)、格式塔心理學(xué)等,我們還注意得很不夠,還拘泥于舊的分類分科。若是通了氣,不僅科學(xué),連哲學(xué)也參加到世界思潮中去,平等相待,不是搖頭晃腦的輕視,不是手忙腳亂的引進(jìn),那難題也就不難解決了吧!