《中小學生心理發(fā)展與教育》作為應用型高等院校心理學課程教材，是根據(jù)國家高等教育向應用型轉(zhuǎn)軌的要求，在多年心理學課程改革實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，由理論研究與實踐經(jīng)驗豐富的一線心理學專業(yè)教師共同編寫完成。該教材的特點是：首先，從課程名稱上，由原來的《心理學》更名為《中小學生心理發(fā)展與教育》，更加具體有針對性，體現(xiàn)了應用性與可操作性。第二，從教材體系上，以中小學生心理發(fā)展與教育為主線，把基礎(chǔ)心理、發(fā)展心理、健康心理、教育心理幾大版塊構(gòu)成一個完整的體系，體現(xiàn)了教材的整體性和全面性。第三，從總體編排上，兼顧心理學基本理論知識、實踐應用、學生從教能力的培養(yǎng)、新的教師資格證改革的要求等方面，對學習者具有很強的指導性和實用性。