當你的才華還撐不起夢想時。
當你的青春陷入迷茫時。
你該怎樣學會長大，怎樣面對學業(yè)、情感、青春與夢想，怎樣靠自己去成功？
當幸福近在咫尺，你是否能有所感知，是否剛巧抓��？
《當幸福來敲門》針對青少年的心理特點，從夢想、堅強、自信、思考、智慧、友善、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新八個方面，以大量成功人士的真實事件為例，對如何獲得幸福做了闡述，希望能夠幫助青少年在迷茫的人生道路上找到前進的方向。
本書語言親切，書中事例真實感人，不僅可為青少年在獲取幸福的成長之路上點亮一盞明燈，也可為他們在社會競爭中吶喊助威。閱讀《當幸福來敲門》，你會發(fā)現(xiàn)原來幸福近在咫尺，抓住它只需再多一份準備，多一份努力和堅持。
爵士歌王的誕生
與其說那一次的被迫讓他認識到了自己的天分，不如說為他開啟了內心深處的自信，因為正是自信才幫助他開拓出人生的全新局面。
在一個燈光昏暗的小酒吧里，一群客人正在聆聽著年輕的鋼琴手彈奏音樂，這個小伙子琴藝非常突出，可是他的才華卻沒能得到太多人的賞識。雖然小伙子的愿望是可以進到音樂廳里為大家演奏，但現(xiàn)實卻讓他很無奈地待在這個小酒吧里。這種落差并沒有讓他感到不舒服，就算是小酒吧，他的表現(xiàn)也非常用心，顯得無可挑剔。
每天晚上，在這個酒吧里都有客人慕名而來，傾聽小伙子的演奏，他們總會給予這位懷才不遇的年輕人最大的掌聲鼓勵。
某一天的夜晚，當年輕人又一次開始彈奏他熟悉的曲子時，一位經(jīng)常來聽他彈琴的中年顧客站起來，對他說：“年輕人，我每天都來聽你彈奏這些曲子，所以這些曲目我都已經(jīng)聽膩了�！甭犃怂脑�，小伙子愣了一下，不知道該說些什么，而別的客人也都笑著附和說：“是的，雖然你彈得很好，但我們聽了太多遍了�！�
小伙子見大家都厭倦了他的曲目，不由得慚愧地低下了頭，小聲地請求說：“不然我換一首曲子來給大家演奏吧�！�
可這個請求卻被拒絕了。那個帶頭的中年顧客似乎是故意刁難他似的，說：“不如你唱首歌給我們聽聽吧�！彼奶嶙h立刻獲得了其他人的贊同，大家紛紛要求小伙子唱一首歌來活躍一下酒吧的氣氛。
然而，小伙子面對大家的請求卻變得更加靦腆起來，他覺得自己的聲音不好聽，所以不敢貿然在這么多人面前唱歌。他紅著臉抱歉地說：“非常對不起，我從小就開始學習彈奏鋼琴，從來沒有學過唱歌。這么多年，我都是坐在這里彈琴，連說話都很少，恐怕唱起歌來會很難聽。”
這一番說辭并沒有打消顧客們的興致，他們依舊笑呵呵地要求小伙子唱歌，而中年顧客也鼓勵他說：“年輕人，正是因為你從來都沒有唱過歌，所以我們才要聽聽你的歌喉。說不定你是一個連自己也不知道的歌唱天才呢！”
小伙子左右為難，羞得連脖子都紅了，酒吧的經(jīng)理忙走出來調解，可眾人的情緒卻得不到安撫。他只好對小伙子說：“你就試一試，唱一首吧！不要掃了大家的興�！笨尚』镒舆�是固執(zhí)地認為大家只是想看他出丑，堅持說：“我只會彈琴，不會唱歌�！�
在觀眾的熱情與小伙子的固執(zhí)夾攻之下，酒吧經(jīng)理氣急敗壞地對他說：“今天，你要么唱歌，要么就自謀生路吧�！�
遇到如此要挾，小伙子感到非常為難，拮據(jù)的生活讓他無法放棄這份工作，所以他只好紅著臉，開腔唱起了一首當時正流行的爵士歌曲《蒙娜麗莎》。
當小伙子開口唱歌時，鬧哄哄的酒吧忽然安靜了下來，他自然流暢而又充滿了男人味的唱腔瞬間就讓大家感到無比沉醉。雖然因為緊張，小伙子的臉上還是一副別扭的神色，可卻絲毫不影響他的歌聲，這種低沉而富有韻味的歌喉，是大家此前從未聽到過的。
一曲唱罷，大家愣了足足好幾秒，才開始鼓起掌來。被瞬間的安靜嚇壞了的小伙子，以為自己的歌聲糟糕到讓大家忘記說話了，誰知道觀眾們卻紛紛向他豎起大拇指。那個中年顧客大聲說：“年輕人，你真的是一個歌唱的天才，你自己卻不知道！”
小伙子感到非常詫異，自己在這里彈奏鋼琴這么久，雖然大家也會夸獎，但從來沒有人說他是天才。而今天一首歌曲居然讓大家認為他是天才，這真是太神奇了。獲得鼓勵的小伙子于是又唱了一首，這一次，他的歌聲更加揮灑自如，爵士樂的委婉纏綿通過他的歌喉全都表現(xiàn)了出來，眾人報以更加熱烈的掌聲。紛紛說：“你真的應該去唱歌！”
在大家的鼓勵之下，以演奏鋼琴為生的小伙子決定放棄彈奏樂器的藝人生涯，他要用自己的歌喉向流行樂壇進軍。因為他堅持不懈的努力和無可挑剔的天分，再加上對自己歌喉的自信，使他成為美國著名的爵士歌王，他就是著名的歌手納京高。
如果沒有那一次的被迫開口一唱，納京高永遠都不會對自己的歌喉有信心，他也就只能作為一個酒吧的三流鋼琴演奏者而終此一生。與其說那一次的被迫讓他認識到了自己的天分，不如說為他開啟了內心深處的自信，因為正是自信才幫助他開拓出人生的全新局面。
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