這是一本介紹成語源流、發(fā)展、演變的書，并配合大量成語范例，講解結構、詞性、用法、字數(shù)，以及與俗語，歇后語之間的關系，而非死記硬背成語，或成語接龍等簡單內容。拒絕說教、拒絕填鴨，幫助孩子更好地理解成語。結構豐富立體、系統(tǒng)性強，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨立思考的空間。濃濃中國風配圖，盡顯中華美學傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術熏陶，同時進行民族美術教育。

本書按“詩意長相歌”“古風蒼茫文”“小說新天地”“情理練達文”四個部分，呈現(xiàn)了詩歌、小說、散文等不同文類、不同文本的個性化教學探索。主要內容包括：來自土地的歌唱——《詩經(jīng)·周南·苯苣》教學漫談；笠是兜鍪蓑是甲——楊萬里《插秧歌》教學漫談等。

本書內容包括：現(xiàn)代漢語的理論研究成果及發(fā)展前景；現(xiàn)代漢語教學創(chuàng)新發(fā)展路徑探索；問題教學法再現(xiàn)代漢語教學中的應用；基于現(xiàn)代漢語特點的語法教學優(yōu)化策略等。

本書主人公梅奶奶一生飽經(jīng)風霜,傷痕累累,山窮水盡,絕境逢生,動人心魄。梅奶奶沒有機會上學,但她一生都在讀書學習。她雍容閑雅娟好靜秀,她昧旦晨興休休有容。她果敢聰慧堅定的信念,使她的人生別開生面煥然一新。書中近百個故事,精彩逼人,個個驚心,茫無所知,趣味橫生。

本書一共分為六章，第一章是對國際中文教育概念、背景、發(fā)展方向和趨勢的介紹;第二章分析了國際中文教育在海外的發(fā)展現(xiàn)狀；第三章是對中文教學以及國際中文教學的分析；第四章是關于國際中文教學模式創(chuàng)新的研究；第五章是對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下國際中文教育創(chuàng)新的研究；第六章是在新時代國際產(chǎn)能合作視野下對國際學生教育創(chuàng)新的研究。

本書為作家何秋生與學者徐穎共同編著作品，是迄今為止首度編輯出版的一部專為舞臺文藝晚會、紀念大會、大型主題活動等撰寫的腳本、主持辭（稿）的專著。本書所收全場本（腳本）和主持詞（稿），從建黨65周年到建黨100周年，從建軍65周年到建軍95周年，從建國40周年到建國70周年，時間跨度四十余年，這期間，作者為軍隊和地方舉辦的各類文藝活動創(chuàng)作大量的全場本（腳本）、主持稿（詞）。這是一部為時代謳歌，愛黨愛國、唱響主旋律的文稿，這是一部對發(fā)展主旋律、推動機關企業(yè)和群眾文化具有指導價值的文稿，既有閱讀欣

本書主要內容包括：謝謝倉頡；神秘的魔法師；金文很豪橫；小篆“減肥”成功啦；隸書美美噠；楷書好端莊；草書真“草”；行書高大上等。

本書是知名詩人劉春的最新詩歌集，收錄了近年創(chuàng)作和發(fā)表的短詩160余首。主要內容包括：另一場雨、命運協(xié)奏曲、低音區(qū)，共三輯。具體內容包括：《與自己書》《孤城》《尋常事》《清平樂》《歸去來》《小院》《幸福感》等。

本書共7章，包括：緒論；機器人的本體；機器人運動學與軌跡規(guī)劃；機器人控制；機器人的系統(tǒng)集成技術；工業(yè)機器人仿真技術；機器人的發(fā)展和展望。具體包括：概述、機器人的分類、結構和組成、機器人技術基礎、機器人產(chǎn)業(yè)、機器人的機械部分等。

本書從《古文觀止》中選擇的30余篇名作進行了精心編排,原文采用大字注音,文中生僻字詞、文化常識和歷史典故都做了詳細注釋,譯文忠于原文,簡潔流暢。還配有珍稀的古代字畫,或反映當時生活情境的文物,以盡量還原故事索要表達的思想內涵。匯集豐富多彩的中國元素,深度解讀經(jīng)典國學啟蒙讀本,打造與眾不同的視讀盛宴,是本書的最大特色。