本手冊(cè)是WHO為成員國(guó)健康保健領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室在構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系的過(guò)程中，提供的系統(tǒng)性、實(shí)用性極強(qiáng)的質(zhì)量管理工具書。由WHO國(guó)家流行病防治應(yīng)對(duì)里昂辦事處、美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心（CDC）和CLSI合作編寫，以WHO在超過(guò)25個(gè)國(guó)家的培訓(xùn)課程及CLSI提出的針對(duì)診斷實(shí)驗(yàn)室實(shí)施ISO15189的指導(dǎo)方針為基礎(chǔ)完成。內(nèi)容涵蓋了公共衛(wèi)生或臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理必不可少的12個(gè)管理要素。詳細(xì)闡述了各個(gè)質(zhì)量管理體系要素的定義、在質(zhì)量體系中的作用，以及管理方法和路徑，是實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建質(zhì)量管理體系的工具書，具有長(zhǎng)期

《超級(jí)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》就是選擇了這樣的一些小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行介紹。其實(shí)，生活中處處都有科學(xué)，那些值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思索；去探索原理、去尋找答案的事物實(shí)在是太多了！而前輩科學(xué)家們都是帶著好奇心進(jìn)行各種各樣實(shí)驗(yàn)的，從而加深了人類對(duì)客觀物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，有了重要的發(fā)現(xiàn)。也正是因?yàn)樗麄兎e極地探索，人類的科技才日新月異，生活也越來(lái)越簡(jiǎn)便舒服。所以，我們要從小愛動(dòng)腦筋，勤學(xué)習(xí)、勤思考，遇到不懂的事情要努力去探索，勤動(dòng)手，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程當(dāng)中培養(yǎng)自己的動(dòng)手、動(dòng)腦能力以及觀察、想象、歸納推理能力。

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本書為大家介紹科學(xué)家、發(fā)明家們是如何創(chuàng)造出發(fā)明的。希望廣大青少年朋友，看完這本書以后，能夠牢牢記住那些有名字和沒有名字古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家們。因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明不僅僅屬于他們個(gè)人，也不僅僅屬于他們的祖國(guó)，而是屬于全人類的財(cái)富。我們能有今天的幸福、便捷、豐富多彩的生活，和他們每一個(gè)人的每一件發(fā)明都分不開。