本書首先講解了勾線筆的選擇和握筆方式等最基本的工筆畫知識(shí)，然后再講述工筆畫中的構(gòu)圖、白描技法。所選案例中也突出了單勾或雙勾等基本技法。接下來的篇章為講述常見的染色方法，包括染色筆的選擇和顏料的選擇以及各種染色方法的技巧。本部分配以大量的案例練習(xí)，使得讀者學(xué)習(xí)一種技法便能運(yùn)用這種技法。本書最后一部分為用案例的形式對(duì)工筆畫的幾大題材進(jìn)行細(xì)致講解。

在前兩冊(cè)成功出版后，作者繼續(xù)擴(kuò)充雙鋼琴曲庫這一工作，選取了7首李斯特不同性格的鋼琴作品謹(jǐn)慎地進(jìn)行改編，并按李斯特原作出版年代排序，集結(jié)成本曲集。這種雙鋼琴形式的改編曲，除在一定程度上調(diào)整了李斯特鋼琴作品的超高難度外，也使一些在獨(dú)奏作品中容易被忽略的支聲部被清晰地反映到兩架琴上，這將令演奏者和有鑒賞力的聽眾發(fā)現(xiàn)未曾聽到過的更有意思的音響與細(xì)節(jié)。

中國樂器歷經(jīng)數(shù)千年的漫長(zhǎng)發(fā)展，種類繁多，本書以《中國古今樂器同名考》為名，首次提出樂器族群認(rèn)同的概念，并將樂器納入不同的歷史語境進(jìn)行釋讀，強(qiáng)調(diào)在歷史語境中看待樂器，為學(xué)界及大眾在樂器名稱的使用上帶來些許參考與啟發(fā)，同時(shí)引導(dǎo)讀者對(duì)中國古代取得輝煌成就的樂器文化有更深的了解。

本書作者用172幅哲理插畫，畫出我們真實(shí)的內(nèi)心世界。人生中難免會(huì)遇到低谷，抑郁也如影隨形，它可以是很壞很壞的情緒，也可以成為一顆種子，長(zhǎng)出真實(shí)、強(qiáng)大而又完整的自己。只有重建我們內(nèi)心的秩序，方可對(duì)抗這復(fù)雜的世界。

本書所選的曲目不僅包括大家耳熟能詳?shù)囊恍┙?jīng)典傳統(tǒng)曲目，比如《天仙配》《女駙馬》《牛郎織女》《孟姜女》等曲目中的經(jīng)典唱段，還選錄了近十幾年來家喻戶曉的新編的黃梅戲音樂電視劇，如《家春秋》《二月》《潘張玉良》《徽商情緣》等中的經(jīng)典唱段。

本書為薩克斯初學(xué)者和愛好者設(shè)計(jì)的入門級(jí)教程。理論上由淺入深地介紹和闡釋基本樂理知識(shí)，運(yùn)用科學(xué)的薩克斯管演奏方法，講述包括音色、音準(zhǔn)、節(jié)奏和配合等問題。考慮到初學(xué)者和愛好者的興趣，本書在每個(gè)單元中編入一些音樂性較強(qiáng)的中外樂曲和練習(xí)曲，并附加演奏及練習(xí)指導(dǎo)和教學(xué)視頻。此外，本教材采用簡(jiǎn)線對(duì)照的記譜方式，適合多音樂愛好者選用。

本書是李建生先生的個(gè)人攝影集，共分有“北境早春”“七彩之滇”“瓊海鳥影”三章，內(nèi)容囊括我國三個(gè)極具代表性的地區(qū)的花鳥生態(tài)，其中不乏我國珍稀的鳥類與花卉。本書收錄的作品是作者多年在我國東北地區(qū)、云貴地區(qū)和嶺南地區(qū)采風(fēng)拍攝的優(yōu)秀作品，從一個(gè)攝影愛好者的觀察視角記錄了這三個(gè)地區(qū)不同的鳥類品種，對(duì)它們的捕食、產(chǎn)卵、求偶等生活習(xí)性進(jìn)行了詳細(xì)的拍攝記錄，并配以簡(jiǎn)單的詩句進(jìn)行解說，通過這本書，讀者能夠了解我國三個(gè)氣候和自然環(huán)境完全不同的區(qū)域內(nèi)，生活的各種鳥類，不僅是對(duì)我國鳥類資源的一種記錄和展示，也通過這些作

本書收錄了約200幅大小不同的作品，其中很多作品創(chuàng)作的靈感來源于北大的校園生活，如靜園紫藤、勺園荷塘、朗潤(rùn)園柳岸、未名湖湖心島等校園景觀為作者提供了無窮無盡的繪畫題材與創(chuàng)作靈感，與此同時(shí)，作者還注重以筆墨來記錄在北京大學(xué)的教學(xué)生涯。書中的作品展示了作者對(duì)北大精神的理解、對(duì)學(xué)者與社會(huì)關(guān)系的理解以及對(duì)人與自然關(guān)系的理解，對(duì)于新時(shí)代學(xué)者傳承人文情懷方面帶有啟發(fā)意義。

本書從不同的角度全面審視中國書法藝術(shù)，不僅系統(tǒng)、詳盡地?cái)⑹隽酥袊鴷�法藝術(shù)的產(chǎn)生、演進(jìn)和發(fā)展的歷史，也闡述了中國書法藝術(shù)形式與內(nèi)涵以及書法藝術(shù)的審美，同時(shí)結(jié)合大量的中國書法藝術(shù)作品名篇加以分析。

本書為專業(yè)理論著作，梳理了音樂劇的歷史脈絡(luò)、表演教學(xué)方式方法以及人才培養(yǎng)策略。中國音樂劇事業(yè)的建設(shè)雖起始于20世紀(jì)80年代，但基于我國博大精深的傳統(tǒng)文化、以樂為劇的漫長(zhǎng)史實(shí)，并且在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國理念的指引下，一批批音樂劇的拓荒者不斷致力于中國格式的音樂劇人才培養(yǎng)，力圖開創(chuàng)寓有中國風(fēng)范的音樂劇事業(yè)。近年來，中國音樂劇市場(chǎng)逐漸彰顯蓬勃之勢(shì)，音樂劇本土化建設(shè)也已邁入新的階段。本書致力于給熱愛音樂劇的讀者提供一個(gè)更深入認(rèn)知音樂劇表演藝術(shù)的平臺(tái)，同時(shí)也立志于推動(dòng)中國音樂劇人才培養(yǎng)策略的不斷完善。本書