激勵作為一種工具，應(yīng)該以更合理的機制引導(dǎo)和激發(fā)人們?nèi)プ瞿切┰�本不會做的事情，格尼茨基于自己多年在行為�?jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的研究以及其主導(dǎo)的各類社會、商業(yè)調(diào)查實驗，總結(jié)出掌控敘事、識別問題、改變行為和互惠原則等有效激勵的策略，用“小推力實現(xiàn)大改變”。我們將在這本書中看到：一個企業(yè)是如何通過激勵機制塑造出對自己有利的敘事，讓消費者理性接受漲價并贏得更大市場的；一個父親是如何反思和處理在教育孩子誠實方面自己說一套做一套的錯誤行為的；以及一個經(jīng)濟學(xué)家又是如何將自己的研究成功實踐，幫助非洲部落的年輕女孩擺脫了割禮的

貴一些的護身符會更有效嗎？ 看到寫著別按的按鈕，就特別想按下去？ 想提高員工的業(yè)績，就要先給獎金？ 結(jié)婚比單身更劃算嗎？ 這些生活中的常見問題，其實都蘊含著行為經(jīng)濟學(xué)的知識。 本書結(jié)合經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)，通過趣味橫生的漫畫，解析了行為經(jīng)濟學(xué)中常見的思維陷阱。帶領(lǐng)讀者用科學(xué)知識解讀日常經(jīng)濟活動，通過靈活運用行為經(jīng)濟學(xué)的知識，規(guī)避思維陷阱，理性消費，享受幸福的人生。

在未來校友經(jīng)濟的廣度和深度將伴隨著人的社會關(guān)系的更新化，和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的伸展得到加強之大背景下，校友關(guān)系作為社會網(wǎng)絡(luò)，尤其是基于新興技術(shù)手段構(gòu)建起來的更龐大的虛擬網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上的重要一環(huán)和關(guān)鍵參數(shù)，將會越來越受到企業(yè)界、文化界、學(xué)術(shù)界甚至政界人士的追捧和珍視，校友關(guān)系本身不是生產(chǎn)力但會作為新興生產(chǎn)要素作用于經(jīng)濟生活的潤滑劑。本書的理論基礎(chǔ)主要包含了馬克思關(guān)于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相適應(yīng)的理論、馬克思的人的本質(zhì)和人的發(fā)展的理論、城市空間經(jīng)濟學(xué)理論、新制度經(jīng)濟學(xué)理論、行為經(jīng)濟學(xué)理論、三螺旋結(jié)構(gòu)理論、社會網(wǎng)絡(luò)理

本書通過行為實驗和神經(jīng)實驗，揭示了人類信任行為背后的互惠性和利他性。

本書稿在簡要介紹了主流公共經(jīng)濟學(xué)思想源流基礎(chǔ)上，以馬克思主義哲學(xué)觀為指導(dǎo)，對資源稀缺性理論賦予公共經(jīng)濟問題的觀察和全新的理論思考，從公共經(jīng)濟理論基礎(chǔ)、公共收入與支出管理、債務(wù)與國有資產(chǎn)管理、宏微觀研究和管理方法論等部分，以研學(xué)開放的態(tài)度，對現(xiàn)代公共經(jīng)濟學(xué)理論、實踐和方法進(jìn)行了論述和全新的論述，使讀者成為學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)濟思考者和管理者，創(chuàng)造更扎實、更有活力、更幸福的人生觀和價值觀。本書稿包括緒論、經(jīng)濟學(xué)的思想與方法、數(shù)理經(jīng)濟學(xué)方法分析、行為感知與實驗經(jīng)濟學(xué)方法等內(nèi)容。

《經(jīng)濟心理學(xué)》分析和解釋個體或群體經(jīng)濟行為背后的心理成因，內(nèi)容涉及認(rèn)知心理學(xué)、決策心理學(xué)、投資心理學(xué)、金融心理學(xué)、消費心理學(xué)。學(xué)習(xí)者不僅能從中學(xué)習(xí)經(jīng)濟心理學(xué)的相關(guān)理論，更能了解和掌握經(jīng)濟心理學(xué)的研究范式和方法。主要內(nèi)容包括：直覺、風(fēng)險感知、隨機性和控制幻覺、過度自信和后悔、從眾和羊群效應(yīng)、幸福與效用、前景理論、框架效應(yīng)、稟賦效應(yīng)、心理賬戶、幸福經(jīng)濟學(xué)，等等。本書合經(jīng)濟心理學(xué)方向的學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士作為課程教材、心理學(xué)專業(yè)及非心理學(xué)專業(yè)本科生選修課使用、經(jīng)濟心理學(xué)方向的研究者參考。