本書以明末清初的重要畫家陳洪綬為研究對象，通過文獻(xiàn)考證的方法，從陳洪綬身份變遷的線索出發(fā)，結(jié)合其創(chuàng)作活動，探討他依違于文人與職業(yè)畫家之分野，終為形勢所迫成為職業(yè)畫家的生涯變化。

《安南奏議》明代張瓚等人撰,兩卷,明嘉靖刻本。四庫提要為:“不著撰人名氏。嘉靖中,安南莫登庸篡國,國主之孫黎寧,遣其臣鄭惟僚等赴京告難,乞興師問罪。廷議請討之,眾論不一,已而中罷。至十七年,詔申前議,以咸寧侯仇鸞總督軍務(wù),兵部尚書毛伯溫為參贊,克日進(jìn)師。而兩廣總督張經(jīng)上疏,頗以為難。兵部不能決,奏請廷議。議上,帝責(zé)諸臣不能協(xié)心謀國,復(fù)罷不行,而留鸞、伯溫別用。是書所載,乃兵部尚書張瓚等會題疏稿及所奉詔旨也�！�

《馬哥孛羅游記導(dǎo)言(上)》為《馬哥孛羅游記導(dǎo)言》上集,輯序至第六章。《馬哥孛羅游記導(dǎo)言》張星烺譯,十四章,民國十三年中國地學(xué)會本。張星烺譯《馬哥孛羅游記導(dǎo)言》的出版,是中國學(xué)者首次將《馬可·波羅游記》與西方已有的研究成果比較系統(tǒng)規(guī)范地介紹到國內(nèi)。馬哥孛羅既馬可·波羅,是意大利威尼斯人,生于1254年,馬可是名,波羅是姓,《馬可·波羅游記》是馬可·波羅在獄中口述他的東方之行,同獄中小說家魯思悌切筆錄而成,游記分為四卷:第一卷記述了從威尼斯到元上都這一路東行的見聞;第二卷記述了有關(guān)忽必烈和中國的見聞

《咸賓錄(下)》為《咸賓錄》下集,輯卷七至卷八�！断藤e錄》明代羅曰褧撰,八卷,明萬歷十九年劉一焜刻本。此書為中國明代記述邊疆少數(shù)民族及亞洲各國的史地專著。羅曰褧字尚之,江西南昌人,萬歷乙酉(1585)舉人。此書共八卷,按地理方位中的“東、西、南、北”劃分為《北虜志》一卷,《東夷志》一卷,《西夷志》三卷,《南夷志>;三卷,因為當(dāng)時和北方后金政權(quán)正處于激烈的交鋒狀態(tài),故將其放在首位,以示重視。“西夷”、“南夷”是明代主要的商貿(mào)對象,且長期和平交往,互相了解的多,因而卷幀稍多。這本書之所以取名為《咸賓

《皇明馭倭錄(四)》為《皇明馭倭錄》第四集,輯卷八至卷九附略二卷寄語略一卷�！痘拭黢S倭錄》明代王士騏撰,九卷附略二卷寄語略一卷,明萬歷刻本�！痘拭黢S倭錄》全書采用編年體,前九卷輯錄了洪武二年(1369)到隆慶六年(1572)有關(guān)倭寇的詔令、奏議、記事等。嘉靖朝尤為詳細(xì)。而附略卷一則是輯錄了《后漢書》、《三國志·魏書》、《晉書》、《宋書》、《齊書》、《梁書》、《新唐書》、《舊唐書》、《元史》等到明朝為止所修正史當(dāng)中提到的日本情況。附略卷二輯錄的內(nèi)容有些繁雜,包含了送別日本留學(xué)生晁衡的唐詩文七篇,與

黃公望是我國一位享有世界聲譽的山水畫家，生活于距今600多年的元代。黃公望的一生跌宕起伏、豐富多彩。本書是一部研究黃公望并逐年記載譜主生平事跡及其思想發(fā)展而帶有考證特點的學(xué)術(shù)性著作。作者通過對與黃公望相關(guān)的史料、資料的梳理，以及對相關(guān)問題的研究，整理編寫出一部能夠反映黃公望人生歷程的年譜資料。書稿采用“縱橫交叉、經(jīng)緯相織”的編寫法，以譜主人生經(jīng)歷為經(jīng)線、縱線，以邑事、國事、鄉(xiāng)事、友事、教事、族事、畫事等為緯線、橫線，廣闊展示了黃公望一生的經(jīng)歷和事業(yè)，試圖“還原一個真實、清晰、立體的黃公望”。

這本書較為全面地還原了日本千年古都——京都的歷史變遷和人文底蘊，講述了歷史上京都各階層的生活樣貌和京都的佛教文化、文學(xué)、藝術(shù)、美食、物產(chǎn)、百年老店，展現(xiàn)了當(dāng)代京都的現(xiàn)狀，深度探尋京都這座城市背后的歷史文化脈絡(luò)，解讀京都為什么被日本人視為“心靈故園”，揭秘京都如何實現(xiàn)歷史性與現(xiàn)代化的融洽結(jié)合。

本書考證研究衡陽古代著述，書中的衡陽對應(yīng)的是現(xiàn)今衡陽市管轄的地域，縣對應(yīng)的是中華民國建立之前的封建社會的舊縣名，暫時無法核查對應(yīng)到現(xiàn)今的縣市區(qū)。

《隨遇而安》這本書，是孟非對過往歲月的動情回顧、從容講述。童年重慶、少年南京，不同的文化對他影響深遠(yuǎn)。中學(xué)時代嚴(yán)重偏科，黑暗得讓他看不到未來。印廠工人到電視臺臨時工，攝像、記者、編導(dǎo)，到制片人、主持人，他從不同角色上一一走過。面對人生的每一次坎坷和轉(zhuǎn)變，他總是順應(yīng)本心，坦然面對。當(dāng)人們問起他的心路歷程時，他給出了答案是：隨遇而安。愿我們每個人也能如他一般：洗盡鉛華，隨遇而安。

從傳說時代到春秋戰(zhàn)國，從秦國統(tǒng)一到三國爭霸，從魏晉時期到隋唐兩宋，從元明清朝到民國北伐。史學(xué)名家湯蕓畦以人物和事件為主線，用講故事的方式為孩子講述中國歷史，將原本枯燥單調(diào)的課本知識變得生動有趣、平易近人，使本書兼具知識性與趣味性，讓孩子在輕松的閱讀中了解五千年中國史，培養(yǎng)他們對歷史的興趣，奠定歷史知識方面的基礎(chǔ)，鍛煉思維，開拓眼界，培養(yǎng)格局。