中國古代數(shù)學(xué)史話是一部鑒要介紹中國數(shù)學(xué)起源,及其與中國社會的關(guān)系的小冊子。中國古代數(shù)學(xué)是從什么時候開始萌芽的?我們遠(yuǎn)古時代的祖先從什么時候開始掌握了數(shù)的概念和形的概念?古書上說:“上古結(jié)繩而治�！边@本書就從“結(jié)繩”和“規(guī)矩”講起,到漢代隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,數(shù)學(xué)逐漸形成了完整的體系,介紹了代表性著作《九章算術(shù)》,以及宋、元兩個朝代中國數(shù)學(xué)的巨大發(fā)展,及其之后的衰落。并在“傳統(tǒng)數(shù)學(xué)和中國社會”一篇中分析了中國古代數(shù)學(xué)特有的模式、方法和體系,以計算見長,主要成就在算術(shù)、代數(shù)方面,與古代封建社會的實際

本書以講述線性空間及其線性映射為主線，遵循高等代數(shù)知識的內(nèi)在規(guī)律和讀者的認(rèn)知規(guī)律安排內(nèi)容體系，按照數(shù)學(xué)思維方式展開，著重培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。內(nèi)容包括：多項式、行列式、矩陣、線性空間和線性變換、特征值、相似標(biāo)準(zhǔn)型、二次型、內(nèi)積空間和雙線性型等。本書將思維與方法滲入到實例分析中，使讀者在學(xué)習(xí)高等代數(shù)知識的同時，掌握高等代數(shù)的思維方法，提高運(yùn)用綜合知識解決問題的能力和技巧。本書適合供相關(guān)專業(yè)師生參考使用，也可為科研工作者提供一定的參考。

本書主要內(nèi)容包括：隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量、統(tǒng)計量及其分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析與正交試驗、回歸分析、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計分析人口。

博弈論是一種“游戲理論”，在我們的生活和工作中存在著各種各樣的博弈問題和博弈場景。本書從價格大戰(zhàn)、搭便車行為、撲克牌游戲、超市選址、相遇點設(shè)置等我們熟悉的故事和案例入手，深入淺出地介紹靜態(tài)博弈、納什均衡、零和博弈、雙贏博弈、子博弈、帕累托優(yōu)勢、理性假設(shè)等博弈論的基本概念與方法，即使學(xué)生和“門外漢”閱讀起來也毫無艱澀之感。本書沒有復(fù)雜的計算與圖表，深入淺出、簡單實用是本書的特點，它可以讓您在zui短的時間內(nèi)對博弈論有一個清晰的理解，并為你帶來智慧的啟迪。

《流體力學(xué)》根據(jù)高等學(xué)校土木工程專業(yè)和水利類專業(yè)流體力學(xué)課程教學(xué)基本要求，以及國家注冊結(jié)構(gòu)工程師流體力學(xué)考試大綱編寫，參考學(xué)時50～64學(xué)時�！读黧w力學(xué)》共8章，主要內(nèi)容包括緒論，流體靜力學(xué)，流體動力學(xué)基礎(chǔ)，流動阻力和能量損失，孔口、管嘴出流和簡單管路，明渠水流，堰流與閘孔出流，滲流，量綱分析和相似性原理等。每章均附有習(xí)題，書末附有習(xí)題答案。 《流體力學(xué)》可作為高等院校土木工程類相關(guān)專業(yè)的教材，還可作為環(huán)境、水力等有關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書。

愛因斯坦是人類歷史上偉大的物理學(xué)家之一。1905年，他26歲，大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)5年，在瑞士專利局工作。當(dāng)時他已結(jié)婚，有一個男孩，家累不輕。然而，他卻利用業(yè)余時間，在一年之中發(fā)表了5篇劃時代的物理學(xué)論文，創(chuàng)造了科學(xué)史上的一大奇跡。本書由美國波士頓大學(xué)愛因斯坦研究中心主任施塔赫爾主編并詳撰導(dǎo)言。書中匯編了上述5篇經(jīng)典性論文，包括愛因斯坦的博士論文，論布朗運(yùn)動的論文，兩篇奠定狹義相對論的論文，以及關(guān)于量子假說的論文，并對每篇論文作出背景說明、加上編者注，卷首則冠以當(dāng)代數(shù)學(xué)、理論物理學(xué)名家羅杰?彭羅斯撰寫的

本書對高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論及其應(yīng)用進(jìn)行探討，主要內(nèi)容包括坐標(biāo)空間與解析幾何方法、函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程、無窮級數(shù)、重積分及其應(yīng)用、曲線積分與曲面積分等。

《當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)論》共15章，主要內(nèi)容包括緒論、當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)改革與發(fā)展、當(dāng)代數(shù)學(xué)觀與數(shù)學(xué)教育觀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理論及其相關(guān)問題、數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論分析、數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)思維方法與教學(xué)、基于基本活動經(jīng)驗的數(shù)學(xué)教學(xué)、當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)的邏輯基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作、當(dāng)代數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與分析、數(shù)學(xué)教學(xué)評價、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)熱點問題介紹。

《現(xiàn)代有機(jī)合成反應(yīng)技術(shù)與應(yīng)用研究》主要研究有機(jī)化學(xué)重要的反應(yīng)方式，如氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、重氮化與偶合反應(yīng)、縮合反應(yīng)、環(huán)化反應(yīng)、不對稱合成反應(yīng)、逆合成反應(yīng)和基團(tuán)保護(hù)。另外，還簡要討論了有機(jī)合成的新技術(shù)及其相應(yīng)的應(yīng)用，這些反應(yīng)包括相轉(zhuǎn)移催化技術(shù)、微波輻照有機(jī)合成技術(shù)、有機(jī)電學(xué)合成技術(shù)、生物催化有機(jī)合成技術(shù)和其他有機(jī)合成新技術(shù)。

《大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《大學(xué)物理學(xué)》為基礎(chǔ)而編寫的教學(xué)參考書。依據(jù)主教材《大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分為17章。每章包含四個部分：一、主要內(nèi)容，這一部分對教材各章的知識點進(jìn)行歸納、總結(jié)，為學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固教學(xué)內(nèi)容提供幫助；二、各章主要方法和解題步驟總結(jié)，這一部分通過對典型例題的剖析（含重難點解析、一題多解和拓展題講解），以幫助學(xué)生理清解題思路，掌握解題方法，做到對知識的靈活運(yùn)用，最后還給出了一些討論題，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論和思考，并用解題提示的形式代替詳細(xì)解答；三、《大學(xué)物理學(xué)》各章課后題目詳解；四、自測