本書共五章，內(nèi)容包括：視唱練耳課程概述、視唱練耳訓(xùn)練的音樂理論基礎(chǔ)與教學(xué)法、視唱練耳之音樂要素聽覺發(fā)展、視唱練耳之結(jié)構(gòu)性音樂聽覺發(fā)展、視唱練耳之實踐性音樂聽覺發(fā)展。

本書共六章，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略概述、鄉(xiāng)村旅游與鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興視域下的鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展途徑、鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的經(jīng)典案例。

本書共六章，內(nèi)容包括：區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究、產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究、民營經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究、創(chuàng)新驅(qū)動與區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究、金融創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展研究等。

本書共六章，內(nèi)容包括：多元文化的概述、民族聲樂的基礎(chǔ)理論、民族聲樂藝術(shù)文化發(fā)展的演變、高校民族聲樂的多元化發(fā)展、多元文化下的民族聲樂發(fā)展挑戰(zhàn)與趨勢、民族聲樂的多元化途徑探索。

本書共五章，內(nèi)容包括：中國傳統(tǒng)文化概述、大學(xué)生思政教育概述、中國傳統(tǒng)文化與高校思政教育的關(guān)系、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育的融合、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育實踐。

本書共五章，內(nèi)容包括：對外直接投資理論研究、我國對外直接投資概述、我國對外直接投資政策與策略、中國企業(yè)對外直接投資概述、中國企業(yè)對外直接投資的風(fēng)險與防范措施。

本書共五章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代美術(shù)教育理論概述、美術(shù)教育歷史演變及其現(xiàn)代發(fā)展、現(xiàn)代美術(shù)教育教師培養(yǎng)、現(xiàn)代美術(shù)教育教學(xué)研究、現(xiàn)代美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。

本書共五章，內(nèi)容包括：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概述、當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面臨的問題、發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的分析、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對策、我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的未來發(fā)展。

本書共五章，內(nèi)容包括：高校課程思政教學(xué)改革與發(fā)展、高校英語教學(xué)與“課程思政”的結(jié)合、高校英語教學(xué)實踐與“課程思政”思路探索、高校英語教學(xué)與人文素質(zhì)培養(yǎng)、跨文化交際與用英語講好中國故事。

本書共分為六章。第一章主題為攝影概述，從攝影基本概念、攝影器材介紹及使用、攝影基礎(chǔ)技巧三個方面介紹了攝影的基本情況；第二章主要介紹中外攝影史，分為世界攝影史、中國古代光學(xué)理論、中國近現(xiàn)代攝影史三節(jié)；第三章圍繞攝影藝術(shù)理論這一主題展開論述，共包括三節(jié)：攝影的基本屬性、攝影創(chuàng)作論、攝影傳播論；第四章主題為常見攝影類型與攝影作品賞析，分為常見攝影作品類型、攝影藝術(shù)賞析理論、攝影實例賞析三節(jié)；第五章為當(dāng)代攝影創(chuàng)新理論研究，包含三節(jié)內(nèi)容：攝影語言理論、抽象攝影理論、觀念攝影理論；第六章主要分析實用攝影技術(shù)