本書共分六章，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)概念課教學(xué)、數(shù)學(xué)命題課教學(xué)、數(shù)學(xué)解題教學(xué)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)、數(shù)學(xué)講評課教學(xué)、數(shù)學(xué)建模與創(chuàng)新實踐。

高考具有無可比擬的檢測、評價、反撥、反饋、激勵和導(dǎo)向功能。隨著考試改革的深化,高考英語的考試形式、試題題型、考試內(nèi)容和命題取向都有相應(yīng)調(diào)整變化。本書匯集近年來工作室領(lǐng)銜人及部門核心成員在考試命題和教學(xué)反撥等方面的研究成果,包括四個部分:一是閱讀理解分析與啟示;二是完形填空分析與啟示;三是書面表達分析與啟示;四是高考試卷分析與啟示。所有成果都已經(jīng)發(fā)表,大部分是發(fā)表于核心期刊的研究成果。本稿立足實際面向?qū)嵺`,書稿中個板塊例題多各地教研機構(gòu)精選試題、歷年高考真題。本書立足實際面向?qū)嵺`,書稿中個板塊例題

本書是王開東老師深度語文探索的經(jīng)典力作，是他20年教育教學(xué)的精華集萃。全書闡述了他的教育觀、教學(xué)觀、師生觀，特別是深度語文的課程理念和課堂實踐。作者踐行最前沿的課程架構(gòu)、最透徹的文本剖析、最精到的課堂把握、最鮮活的課堂實戰(zhàn)，把抽象的課堂理念衍化為課堂教學(xué)的直通車。

本書是一部作者教學(xué)教育心得成果集,內(nèi)容涉及教學(xué)方法、創(chuàng)新育人以及學(xué)習(xí)養(yǎng)成方法等，全書分為三個部分，上編為少教多學(xué)薄積厚發(fā)"的探索與研究，中編為少教多學(xué)薄積厚發(fā)的運用與實踐，下編為"少教多學(xué)薄積厚發(fā)的思考與建言。三個部分脈絡(luò)清晰,內(nèi)容充實，將少教多學(xué)薄積厚發(fā)"這一教學(xué)范式呈現(xiàn)得淋漓盡致，少教就是啟發(fā)性地教、針對性地教、創(chuàng)造性地教和發(fā)展性地教;而多學(xué)指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下走向積極學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)。

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