本書收錄王應(yīng)榆公開發(fā)表之專著、文章、公文、照片、題詞等都32篇。本書正文分為“黃河治理”、“西北視察”、“兩廣政務(wù)”三類。卷首附照片、題詞、卷末附資料輯選。以發(fā)表或出版先后為序。

本書分為上下兩篇。上篇為素質(zhì)提高篇，主要針對說話者的心理素質(zhì)、形態(tài)語言、思維能力、表達(dá)技巧、文化底蘊方面展開敘述；下篇為情景訓(xùn)練篇，主要針對不同的場景、不同的說話方式進行闡述，比如應(yīng)酬場合、職場、即興說話、現(xiàn)場主持、辯論、演講、談判。

本書從女性的視角出發(fā)，以輕松睿智的筆觸進行層層分析，以上、中、下三篇的形式配以多角度多層次的貼近生活的案例進行闡述，為女性解讀讀心、溝通和處世的方法與訣竅。

本論文集是曲阜師范大學(xué)文學(xué)院第四屆研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新論壇的部分成果,共收錄了29篇論文,包括中國古典文獻學(xué)、儒學(xué)文獻整理及研究、中國古代文學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué),覆蓋了中國語言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)有的所有研究方向,還收錄了學(xué)科教學(xué)(語文)和漢語國際教育專業(yè)碩士的論文。本論文集內(nèi)容廣泛,有文學(xué)作品的個案研究,有對某類文學(xué)現(xiàn)象(形象)的流變梳理,也有對作家群的研究。研究方法多樣,研究視域廣闊。本論文集的完成,是師生共同努力的結(jié)晶,也是文學(xué)

本書系一部社會心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)著作,屬于敘事學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)跨學(xué)科研究,系作者在博士論文的基礎(chǔ)上修改而成。本書在田野調(diào)查的基礎(chǔ)_上,結(jié)合國內(nèi)國際相關(guān)理論和實踐,分上、中、下三篇,通過大量訪談案例，從敘事理論淵源、生命敘事、共情應(yīng)用三個方面進行梳理、闡述與分析。本書認(rèn)為,通過文學(xué)敘事,進行積極干預(yù),可以一定程度改善病人的心理認(rèn)知,起到舒緩壓力等正向意義,并在定程度上暖化醫(yī)患關(guān)系。本書具有跨學(xué)科研究的重要意義,對于心理學(xué)、社會學(xué)等專業(yè)師生、患者及其家屬、醫(yī)護人員等具有一定的參考意義

每個人都能講故事，如何講好一個故事卻考驗一個人的能力。職場里，誰能更好地發(fā)揮凝聚力，更快打動人心，誰就能擁有團隊競爭力。美國營銷大師保羅·史密斯通過20年培訓(xùn)經(jīng)驗，用5大故事創(chuàng)作技巧和21個關(guān)鍵場景，幫助你用好故事創(chuàng)作技巧、掌握創(chuàng)作風(fēng)格，一步步提升故事創(chuàng)造的能力，蛻變成富有領(lǐng)導(dǎo)力、感染力、溝通力和影響力的故事賦能者。

本書是一本普及性的讀物，從知與行相統(tǒng)一的維度，幫助讀者就認(rèn)知新時代、奮進新時代、筑夢新時代需要重視和把握的問題，進行有學(xué)理性和針對性的學(xué)術(shù)思考和理論解讀，通過理性的思索系統(tǒng)地探討如何在新時代新形勢中進一步凝聚社會共識，認(rèn)清現(xiàn)階段我國要解決的問題，增強對中國特色社會主義文化的文化自信，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程，奮力譜寫中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展新篇章，為實行中華民族偉大復(fù)興而行動。

.

為什么他只利用一次對話,就給人留下了深刻印象? 為什么他業(yè)績平平,卻能得到客戶的信任? 為什么他一開口,對方就會認(rèn)真傾聽? 因為正確的溝通方式需要狡猾一點,不懂變通就會吃虧! 本書將介紹操控偏見、印象深入、假裝技巧這三大溝通利器,外加20個隨取隨用的心理學(xué)話術(shù),無論是商務(wù)合作、銷售、演講、面試、聯(lián)誼……在任何情境下都能發(fā)揮神奇的效果： 瞬間掌控印象 引導(dǎo)感情和行動 讓人自然地不斷提問 讓人不自覺地信任自己 切忌濫用哦！

本書針對領(lǐng)導(dǎo)者在日常的工作中會遇到的種種難題和困惑，從領(lǐng)導(dǎo)的道德力量、人格魅力、大局意識、影響力、責(zé)任意識、執(zhí)行力、制度意識、企業(yè)文化意識、成本意識、市場意識、創(chuàng)*意識，以及領(lǐng)導(dǎo)的識人藝術(shù)、用人藝術(shù)、授權(quán)藝術(shù)、決策藝術(shù)、溝通藝術(shù)、激勵藝術(shù)、懲罰藝術(shù)、考評藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)、團隊藝術(shù)、應(yīng)變藝術(shù)、口才藝術(shù)、留人藝術(shù)等方面，多方面系統(tǒng)地介紹了作為一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及應(yīng)掌握的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，兼具實用性和指導(dǎo)性，為現(xiàn)代企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者提供了一份多方位的自我提*的指南。