本書(shū)內(nèi)容共分成兩部分，第一部分是作者所作的詩(shī)歌作品，細(xì)分為古體詩(shī)歌和現(xiàn)代詩(shī)兩種形式。古體詩(shī)主要吟詠生活閑趣和大自然的山河風(fēng)光；現(xiàn)代詩(shī)不拘于形式的約束，思想自由率真，主要抒發(fā)作者對(duì)生活的所感所思、所悟所想。第二部分是作者創(chuàng)作九篇的散文，主要包括作者的生活見(jiàn)聞，多年來(lái)從事教育工作的心得體悟等。作者文風(fēng)清新自然，其中不乏對(duì)生活的沉思和洞見(jiàn)，具有一定的哲人情思。

一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起，越過(guò)西山峰巒，掛在明凈的天空，射出萬(wàn)丈光芒，晨霧慢慢散去。肖家大院地處西山北麓的肖家壩附近的龍水湖畔，它的后坡竹蔭深處一塊不大的空地上，有一個(gè)十四歲的少年正在練武。只見(jiàn)他揮舞著大刀，左騰右躍，一會(huì)兒劈砍撩刺，一會(huì)兒抹帶格抽，變化多端，虎虎生風(fēng)，威氣十足。此人正是肖家大少爺，名東成，他身體魁梧，體力過(guò)人，自幼跟著父親習(xí)武，練得一身真功夫……

本書(shū)中收錄的小小說(shuō)作品分為五輯，這些作品擷取精華生活的鏡頭，圍繞親情、友情、社會(huì)、職場(chǎng)和成長(zhǎng)與對(duì)讀者進(jìn)行心靈的溝通與交流。內(nèi)容包括：孤獨(dú)的酒客；紅月亮；遍地月光；烈日照射下等。

本書(shū)以散文為主，包含兩篇短篇。內(nèi)容涉及日常生活的方方面面，有生活隨想，有旅行筆記，有心得體會(huì)，有讀書(shū)隨筆，這些都源于作者對(duì)生活的熱愛(ài)。作者用一雙尋求美的眼睛和一支筆來(lái)展現(xiàn)所感所悟。如果能帶給讀者一些溫馨和溫暖，能讓讀者有所思有所悟，便達(dá)到了作者的初衷。

本書(shū)講述了主人公顧大川因幼年事故成為殘疾人，但他身殘志堅(jiān)、刻苦努力，成為鄉(xiāng)村致富帶頭人。同時(shí)，在他奮斗過(guò)程中，也伴隨著和戀人石萍的感情糾葛。在這一主線(xiàn)之外，作者塑造了不少鄉(xiāng)村中典型的留守女人形象，展現(xiàn)了她們生活的酸甜苦辣，從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了“鄉(xiāng)村振興”的必要性和必然性。

4月的一個(gè)傍晚，在美國(guó)馬薩諸塞州南部科德角以東三十海里處，兩名年輕人帶著行李，站在一艘改裝過(guò)的游艇的直升機(jī)起降平臺(tái)上。他們緊握著欄桿，神情焦慮。他們倆都知道，現(xiàn)在再有任何疑問(wèn)已經(jīng)遲了�！靶疫\(yùn)玫瑰號(hào)”游艇已經(jīng)四十歲了，身上傷痕累累，凡是有裂紋、凹陷和鉚釘?shù)牡胤�，油漆都很厚，活像一個(gè)涂脂抹粉的老妓女的臉……

騾子的脾氣上來(lái)了，喉底鼓動(dòng)著沉沉的聲響。趁它還沒(méi)叫喚起來(lái)，阿列克謝趕緊從地上躍起，順著它的鼻子、耳朵捋著。它要是發(fā)出震耳欲聾的嘶叫聲，就會(huì)把他們所有人都?xì)Я�。終于，騾子在沙子里來(lái)回蹭著前蹄，消停下來(lái)，不作聲了。若是一頭騾子惱了，只要讓它想點(diǎn)別的，很快它就會(huì)忘得一干二凈。真的不能逆著它的性子硬來(lái)。當(dāng)然，別人肯定會(huì)抽打這些牲畜，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，人就是喜歡抽打東西，尤其是那些還不了手的。其實(shí)只要不時(shí)地喂騾子一些甜菜，它們就會(huì)像小狗一樣跟著……

《冬季的旅行者》是一部詩(shī)集,收錄了現(xiàn)代詩(shī)九十余首和古典詩(shī)一百二十余首�，F(xiàn)代詩(shī)部分體現(xiàn)了作者對(duì)于奮斗、生命、歸宿等主題的思考。古典詩(shī)部分分為格律詩(shī)和古體詩(shī),按五律、七律、五絕、七絕、古體的順序進(jìn)行編排。

本書(shū)講述了文同，字與可，北宋梓州梓潼郡永泰縣人，號(hào)笑笑居士、笑笑先生，人稱(chēng)石室先生。著名畫(huà)家、詩(shī)人。文同出生在農(nóng)民家庭，自幼上進(jìn)好學(xué)，中年入仕，一生大多數(shù)時(shí)間在州郡任地方官，他關(guān)心百姓疾苦，為民請(qǐng)命，所到之處皆有政績(jī)。1079年，文同授命赴任湖州途中，在陳州病逝。文同一生清廉，書(shū)畫(huà)雙絕，令人敬重。

本書(shū)作者以細(xì)膩的筆法,深厚的感情敘述難忘的小學(xué)生活,懷念那么多善解人意、博學(xué)多才的老師。人生如有起跑線(xiàn),它在哪里?作者在這本書(shū)里,以自己所讀六所小學(xué)的親身經(jīng)歷,試圖回答這個(gè)問(wèn)題。書(shū)中講述的一件件小事,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)都在解讀“起跑線(xiàn)”如何變成“金色的起跑線(xiàn)”這個(gè)難題,答案就在書(shū)中。