本書(shū)屬于跨文化交際學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)兩方面綜合研究的專著。由文化與語(yǔ)言教育教學(xué)、文化全球化概論、高校英語(yǔ)教學(xué)模式分析、高校英語(yǔ)教學(xué)中跨文化教學(xué)的必要性、高校英語(yǔ)教學(xué)中跨文化教學(xué)研究、高校英語(yǔ)跨文化教學(xué)與跨文化交際能力的培養(yǎng)等部分組成，全書(shū)以文化全球化為研究背景，分析高校英語(yǔ)跨文化教學(xué)的改革與創(chuàng)新，并提出了具體的英語(yǔ)跨文化教學(xué)實(shí)施路徑，提高了本書(shū)的實(shí)用性與應(yīng)用性。對(duì)文化全球化背景下高校英語(yǔ)跨文化教學(xué)的課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃、改革與創(chuàng)新等方面的研究者和高校英語(yǔ)教學(xué)人員具有學(xué)習(xí)與參考價(jià)值。

本書(shū)是一本個(gè)人作品合集。內(nèi)容選自南開(kāi)小學(xué)二年級(jí)六班的144篇作文作品，記錄著35位孩子的生活和內(nèi)心世界，展現(xiàn)著他們的真善美.這些真實(shí)質(zhì)樸的文字獻(xiàn)給正在歡度童年的孩子們或已告別童年的伙伴們。童年是率真可愛(ài)的，那些充滿稚氣的情感，童趣，愛(ài)心，純真和想象力，那么有魔力地吸引著我們。童年時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，每當(dāng)我們回憶美好的童年，就像冬夜里的一盞小燈，散發(fā)著溫暖。閱讀本書(shū)河以進(jìn)一步接觸小學(xué)生的情感世界，了解他們的內(nèi)心，以新視角感受世界。

在全球化的今天，國(guó)際合作與交流日益頻繁。外語(yǔ)能力以及外語(yǔ)交際能力在跨文化交際中的作用也越來(lái)越明顯。因此，跨文化能力的培養(yǎng)勢(shì)必成為外語(yǔ)教學(xué)中的重中之重。然而，傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)更傾向于語(yǔ)言技能的發(fā)展，在跨文化意識(shí)培養(yǎng)等層面重視不夠。如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)成為當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。文化身份強(qiáng)調(diào)的是人或群體所具有的內(nèi)在文化屬性，而人們的內(nèi)在文化屬性必然會(huì)外顯在他們的言行之中，本書(shū)首先從語(yǔ)言、文化和交際三方面關(guān)系入手，著重闡述了中西方語(yǔ)言及文化異同、跨文化交際、跨文化交際視閾下的外語(yǔ)

本書(shū)將從多元智能理論出發(fā)，討論如何更好的實(shí)現(xiàn)高等院校英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境的開(kāi)放性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、教學(xué)手段的多樣性及教學(xué)評(píng)價(jià)的多維性，以幫助英語(yǔ)教師樹(shù)立因材施教的教材觀、多元多維的評(píng)價(jià)觀、人人都能成才的教育觀。

本書(shū)共分五章，內(nèi)容包括：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用研究、跨文化與對(duì)外漢語(yǔ)教育教學(xué)理論探究、跨文化與對(duì)外漢語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)踐探究、跨文化背景下對(duì)外漢語(yǔ)教育教學(xué)能力培養(yǎng)。

本書(shū)介紹了語(yǔ)用學(xué)理論、語(yǔ)用學(xué)哲學(xué)思想與歷史回顧；講述了言語(yǔ)行為理論、語(yǔ)用預(yù)設(shè)；分析了會(huì)話視角下的語(yǔ)用研究、跨文化視角下的語(yǔ)用研究、禮貌的語(yǔ)用研究，以及語(yǔ)用教學(xué)與語(yǔ)用能力培養(yǎng)等內(nèi)容。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：緒論，國(guó)內(nèi)外教育評(píng)價(jià)的發(fā)展與典型評(píng)價(jià)模式，英語(yǔ)課堂形成性評(píng)價(jià)綜述，英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的多元學(xué)習(xí)理論，大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的多元策略探討，形成性評(píng)價(jià)與大學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：信息時(shí)代高校英語(yǔ)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)研究、英語(yǔ)教學(xué)模式理論與現(xiàn)狀研究、信息時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用、信息時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)人才培養(yǎng)研究等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：翻譯概述、高校英語(yǔ)翻譯常用的翻譯方法、高校英語(yǔ)翻譯中的特殊問(wèn)題、高校英語(yǔ)翻譯的不同學(xué)科、高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)、高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系、新時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)翻譯。

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