全書分為三部分：世事觀瀾、隨筆感悟、新聞探索，作品發(fā)表時間跨度為2001年12月至2022年11月。其中“世事觀瀾”主要內(nèi)容是對各種社會現(xiàn)象的觀點與看法；“隨筆感悟”主要收錄隨筆作品，題材豐富多彩，內(nèi)容更生活化，更接地氣；“新聞探索”收錄了一些新聞業(yè)務(wù)論文，分享了散文化通訊的寫作心得、采訪文化人物的技巧、新媒體審稿把關(guān)的訣竅等。

本書研究對國家安全信息、經(jīng)濟(jì)信息、外語戰(zhàn)略發(fā)展、國際合作交流的信息保障具有指導(dǎo)意義；同時為中國-東盟實現(xiàn)“五通”提供一定的信息資源支撐，對促進(jìn)中國-東盟研究、東盟語言教學(xué)、東盟旅游開發(fā)等領(lǐng)域的信息資源保障具有積極作用。

本書是一本研究編輯出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展的專著，在闡述介紹現(xiàn)有的數(shù)字編輯出版技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)圖書編輯出版設(shè)定新的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑，并詳細(xì)介紹了編輯出版的轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究的發(fā)展歷程。同時，本書還對編輯出版轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀和發(fā)展進(jìn)行了深入分析，指出了當(dāng)前編輯出版轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究領(lǐng)域中存在的問題及成因，并結(jié)合當(dāng)下編輯出版存在的問題，相應(yīng)提出了具體的解決策略，指明未來編輯出版的發(fā)展方向，旨在找出更適合我國圖書編輯出版行業(yè)在大數(shù)據(jù)時代下的發(fā)展模式。

本書講述了群眾文化概論、群眾文化發(fā)展環(huán)境、公共文化服務(wù)體系下群眾文化建設(shè)研究、群眾文化事業(yè)等內(nèi)容。

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本書內(nèi)容包括，新媒體概述、新媒體時代新聞傳播的方式和特征、新媒體新聞國際傳播的技術(shù)應(yīng)用、新媒體新聞的新聞價值和新聞?wù)鎸崱⑿旅襟w時代新聞大眾自傳播、新媒體時代新聞傳播主體與受眾的現(xiàn)狀及其關(guān)系演變過程、新媒體傳播環(huán)境下的媒介素養(yǎng)、新媒體時代對新聞傳播主體變遷的影響與思考、新媒體環(huán)境下新聞國際傳播的主體變遷、微博新聞傳播研究、微信與新聞傳播研究、新媒體新聞國際傳播的發(fā)展及未來趨勢。

本書針對信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的研究，以信息安全教學(xué)方式的創(chuàng)新與培養(yǎng)信息安全人才為出發(fā)點，結(jié)合我國高校信息安全教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的需求特點，對信息安全教學(xué)中的信息安全管理、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全、我國信息安全教育現(xiàn)狀、信息安全教學(xué)方法創(chuàng)新，以及技術(shù)人才培養(yǎng)理論與實踐等方面進(jìn)行研究與分析。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的環(huán)境下，本書著重分析信息安全教學(xué)方法的創(chuàng)新以及人才培養(yǎng)，并提出了具體的實施策略，進(jìn)而提高學(xué)生信息安全的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

本書首先從媒體發(fā)展歷史的視角來探討新興媒體與電視之間的關(guān)系，解讀了新興媒體、互聯(lián)網(wǎng)電視、社交媒體等的概念及其對電視發(fā)展的影響，分析了新媒體帶給傳統(tǒng)電視的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及兩者融合發(fā)展的背景與前景。然后研究了融合背景下電視的內(nèi)涵以及新的對外傳播策略、戰(zhàn)略。

本書借鑒視覺語法和評價理論，探討新聞報道中圖文互動的評價機(jī)制，并對中西方媒體的相關(guān)報道進(jìn)行對比分析，揭示其中的主觀因素。通過探索圖像的表意機(jī)制、圖像的評價模式、圖文互動的評價機(jī)理，從而揭示在新聞?wù)Z篇中的綜合評價效果，設(shè)計一個操作性強(qiáng)的分析框架來揭示多模態(tài)新聞報道中的觀點和態(tài)度。

本書共七章，內(nèi)容包括：檔案和檔案工作概述、檔案的收集與鑒定、檔案的檢索與統(tǒng)計、檔案的保管與保護(hù)、檔案的編研與利用、數(shù)字時代的檔案工作、現(xiàn)代檔案管理技術(shù)與應(yīng)用。