《勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》一書，采取綜合課程的設(shè)計(jì)方式，以四個(gè)學(xué)習(xí)主題（勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)的形態(tài)、勞動(dòng)的主體、勞動(dòng)的準(zhǔn)備）組織課程內(nèi)容。內(nèi)容選擇尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體，貫徹發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、欣賞型德育的理念，以及價(jià)值性、建構(gòu)性（研究性學(xué)習(xí)）、綜合性（生活性）、審美性教育原則，幫助學(xué)習(xí)者在主動(dòng)探究的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)正確勞動(dòng)價(jià)值觀的有效學(xué)習(xí)。通過(guò)這本書，不僅可以使我們深入理解勞動(dòng)對(duì)人類歷史發(fā)展的決定性作用，體悟勞動(dòng)造就精彩人生的重要價(jià)值；還可以了解勞動(dòng)形態(tài)的變遷，探討不同勞動(dòng)形態(tài)及其價(jià)值，形成尊重勞動(dòng)、平等對(duì)待不同勞動(dòng)者的價(jià)

本書是一部以鐵道兵、中國(guó)鐵建的發(fā)展沿革為主脈，折射“共和國(guó)長(zhǎng)子”光榮群體為國(guó)家奮斗歷程的書籍。具體內(nèi)容包括：特種部隊(duì)的戰(zhàn)火使命、共和國(guó)長(zhǎng)子的英雄史詩(shī)、我以我血“建”軒轅、復(fù)興路上的中國(guó)鐵建、胡煥庸線邊緣的生存挑戰(zhàn)等。

《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究》圍繞核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)展開研究，以核心素養(yǎng)的基本概念與理論基礎(chǔ)、初中數(shù)學(xué)教學(xué)的核心理念及課程性質(zhì)、主要功能為切入點(diǎn)，重點(diǎn)闡述初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)技能，探討核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)與解題能力培養(yǎng)及核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。《核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究》結(jié)構(gòu)新穎，條理明晰，邏輯性強(qiáng)，對(duì)初中數(shù)學(xué)的課堂教師提問(wèn)與有效反饋進(jìn)行論述，闡述初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本理念與主要內(nèi)容，注意保證知識(shí)的完整性和系統(tǒng)性，力求幫助使用者掌握核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)的教學(xué)

唐七作品，三生三世系列，東華和鳳九的故事原來(lái)帝君的心底，是一片佛鈴花海，不知得他如此記掛上心的，究竟是這片花海，還是花海后頭的一個(gè)誰(shuí)？“你不是總在我被困的時(shí)候來(lái)救我嗎”�！拔覀儫o(wú)緣，你讓我賭緣分，可能我永遠(yuǎn)也找不到她。”他想，這四海六合八荒之中，她或許是唯—適合他的那個(gè)人。又或者說(shuō)，她是唯—讓他喜歡的那個(gè)人。原來(lái)，他竟是喜歡她的。原來(lái)，竟是他默許了她將他拽入這段風(fēng)月，與他共譜了這千年愛恨。天命說(shuō)有緣如何，無(wú)緣又如何，本君不曾懼怕過(guò)天命，也無(wú)須天命施舍。有一句話是情深緣淺，情深是她，緣淺是她和東華

本書是關(guān)于人生體驗(yàn)的哲學(xué)啟示錄。 通過(guò)成長(zhǎng)體驗(yàn)、生活體驗(yàn)、生命體驗(yàn)三個(gè)維度，講述車建新創(chuàng)業(yè)30多年來(lái)的生活感悟以及人生哲學(xué)。他從生命談到永恒，從專注談到創(chuàng)新，告訴我們，智慧來(lái)自體驗(yàn)，生命的價(jià)值來(lái)源于自我超越。

改造，追求一種更好的生活方式 改造在詞典之中的解釋有兩種，一是修改或變更原有事物，使其適合需要；二是從根本上改變舊的、建立新的，使之適合新的形勢(shì)和需要。不管是哪種解釋，改造總是離不開一個(gè)關(guān)鍵詞適合。生活中我們總是能看到各種各樣的改造，類似平凡女孩大改造變身舊物創(chuàng)意改造品牌升級(jí)改造等標(biāo)題充斥著我們的眼球，這些形形色色的改造，實(shí)際上都只有一個(gè)目的，將原本不合適的變成合適的，甚至是更好的東西。 基于這樣一個(gè)美好的信仰，很多人將目光投向了房屋的改造。在中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念之中，家與房屋往往是有著密切的關(guān)聯(lián)，

暫無(wú)

本書共包含“設(shè)計(jì)理論與空間組織”和“細(xì)部設(shè)計(jì)與軟裝布置”兩部分，將室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)與應(yīng)用設(shè)計(jì)相結(jié)合，既具備專業(yè)性又具備實(shí)用性。內(nèi)容從空間格局、界面工法、人體工學(xué)、動(dòng)線設(shè)計(jì)、色彩調(diào)整、室內(nèi)風(fēng)格、軟裝布置等多方面入手，涵蓋量大、知識(shí)點(diǎn)全面，可使剛?cè)胄械氖覂?nèi)設(shè)計(jì)師迅速掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，為日后的設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本書從管理的角度出發(fā)，集各行業(yè)管理者的口才經(jīng)驗(yàn)和管理藝術(shù)于一體，從用事例說(shuō)話，告訴領(lǐng)導(dǎo)怎樣煉就好口才，怎樣掌握成功的管理藝術(shù)。

本書從管理的角度出發(fā)，針對(duì)日常企業(yè)和組織中管理者常見的問(wèn)題，給予了專業(yè)的指導(dǎo)和解答，并且還總結(jié)了一些輕松實(shí)用的管理經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)和管理者有所幫助。