《我是貓（插圖珍藏版）》是文豪夏目漱石的代表作。故事通過一只貓的視角觀察人類，展現(xiàn)明治維新后日本的人間百態(tài)。這只貓俯視著日本當(dāng)時(shí)的社會(huì)，坐看20世紀(jì)現(xiàn)代文明的大勢(shì)所趨，發(fā)出了種種令人捧腹的諷刺嘲弄。夏目漱石描繪了一群酷愛談天說地、自命清高的文人學(xué)士和勢(shì)利小人，以機(jī)智幽默的語言剖析了知識(shí)分子的心態(tài)，淋漓盡致地批判了金錢至上的社會(huì)和盲目崇拜西方的生活習(xí)氣。他以諧擬的手法織成了一幅視野廣闊的人類圖鑒。

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潘帕斯草原的巴列霍斯鎮(zhèn)，一個(gè)典型的拉美南方小鎮(zhèn)：這里風(fēng)沙滾滾，生活乏味，卻也滋長(zhǎng)著各種流言與情事，每個(gè)人心中都深藏著孤獨(dú)與秘密，渴望于庸常中瞥見一抹亮光。 小男孩多多生活中的唯一樂趣，是和媽媽去影院看電影。只有當(dāng)電影開演時(shí)，他的生命才開始鮮活，然而，那些璀璨貌美的女明星也成為他內(nèi)心世界沖突的開始。當(dāng)生活的真相徐徐展開在這個(gè)具有藝術(shù)家氣質(zhì)的男孩面前，他逐漸學(xué)會(huì)游走于現(xiàn)實(shí)與大銀幕所創(chuàng)造的夢(mèng)境之間，編織出自己的故事，開啟無邊的心靈漫游…… 本書分章節(jié)以電話對(duì)白、內(nèi)心獨(dú)白、日

本書為辣椒在中國(guó)的傳播、演變和文化影響提供了獨(dú)一無二的鏡頭，通過充分利用各時(shí)期的正史、地方志、文人筆記等資料，配以生動(dòng)的插圖和精心收集的食譜，作者探索了辣椒是如何從默默無聞變?yōu)轱L(fēng)靡全中國(guó)的，辣椒的傳播又如何從根本上改變了“辣”的含義和文化意蘊(yùn)。

本書內(nèi)容講述:1978-1985年期間,久保田博二花了1000多天,拍攝了超過20萬張照片,幾乎走遍了中國(guó)全部省份。他來到中國(guó),和老百姓一起居住,上旱廁,坐牛車,不動(dòng)聲色地觀察中國(guó)的方方面面,用鏡頭摸索中國(guó)人的生活的模樣。他記錄的不是歷史的全部,也不能代表所有人的回憶,但他拍下的一幅幅經(jīng)典畫面滿足了人們對(duì)那個(gè)時(shí)代最純凈最美好的想象。

本書講述了讓·瓦讓一生的悲慘遭遇。讓·瓦讓只因偷了一塊面包而被捕，出獄后受米里哀主教的感化，決心從善。讓·瓦讓成為巨富后，廣施仁愛，被任命為市長(zhǎng)。他還接濟(jì)女工芳蒂娜和孤女珂賽特。一直在追捕他的沙威因?yàn)橛懈杏谧尅ね咦尩钠犯�，深受良心譴責(zé)，投河自殺。珂賽特與青年馬呂斯相愛，婚后因?qū)ψ尅ね咦層姓`解而疏遠(yuǎn)了他。

1453年5月，拜占庭首都君士坦丁堡被奧斯曼土耳其帝國(guó)攻陷，是世界歷史中的一件大事。它不僅代表著拜占庭千年帝國(guó)的落幕，新興伊斯蘭強(qiáng)權(quán)的崛起，更為歐洲、近東帶來了政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的深刻變化，甚至一度被作為中世紀(jì)結(jié)束的標(biāo)志之一。在長(zhǎng)達(dá)7周的戰(zhàn)役中，雙方不論民族、信仰，均表現(xiàn)出驚人的英雄氣節(jié)與堅(jiān)韌，蕩氣回腸，令人動(dòng)容。英國(guó)歷史學(xué)家史蒂文朗西曼1965年由劍橋大學(xué)出版社出版的《1453：君士坦丁堡的陷落》一書，在大量西方同類專著中，結(jié)構(gòu)清晰，考據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆典雅，篇幅適中，已成為此領(lǐng)域備受推崇的權(quán)威著作

家庭是傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)的基本單位。理解中國(guó)社會(huì)，解決中國(guó)問題，離不開對(duì)家的研究。20世紀(jì)40年代，許烺光基于云南西鎮(zhèn)的深入田野調(diào)查，在《祖蔭下》一書中勾畫出一個(gè)社區(qū)中的中國(guó)傳統(tǒng)家制與倫理。本書以家族興衰之現(xiàn)象透視中國(guó)歷史之規(guī)律，挖掘中國(guó)社會(huì)體系中文化與人格的復(fù)雜關(guān)系，闡發(fā)父子一體與大家族理想的相互構(gòu)成。其中，整體的社會(huì)文化和個(gè)體的社會(huì)行動(dòng)均以祖蔭為核心。祖蔭下的觀念與生活形塑了諸多人格類型，奠定了社會(huì)基本結(jié)構(gòu)，貫徹于整個(gè)中國(guó)的過去與現(xiàn)在。

大學(xué)生對(duì)未來往往有著美好的想象和期待：以優(yōu)秀的成績(jī)完成學(xué)業(yè)、步入心儀的職場(chǎng)、開拓美好的人生。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在大學(xué)學(xué)業(yè)、職場(chǎng)工作、人生之路上充滿了困難與挑戰(zhàn)，常常讓人備感受挫。 多年來，斯基普·唐寧教授看到許多原本優(yōu)秀、有潛力的學(xué)生陸續(xù)遭遇各種失敗，感到沮喪和痛心。他開始探索能夠支持學(xué)生大幅提高學(xué)業(yè)成功率的策略。經(jīng)過大量的試驗(yàn)，他發(fā)明了以學(xué)習(xí)者為中心的創(chuàng)新策略。實(shí)踐證明，該策略能使學(xué)生的學(xué)業(yè)成功率提高三倍多！同時(shí)，該策略完全可以應(yīng)用到職場(chǎng)和后續(xù)的生活中，從而讓大學(xué)在一生中發(fā)揮出

城市是文明的載體，城市的發(fā)展與變更體現(xiàn)了文明的演變。本書選取了兩河流域、埃及、印度河流域，以及較晚期的愛琴海四大西方古城市文明，基于大量中西方文獻(xiàn)以及前沿考古成果，力求以淺白易明的文字還原這些古城市文明的發(fā)展軌跡，并考察同一古文明在歷史發(fā)展各個(gè)階段所產(chǎn)生的形態(tài)各異的城市。本書配以大量地圖、年表，以及精美的文物圖片，讓讀者在領(lǐng)略西方古城市的特色時(shí)，同時(shí)回溯一個(gè)個(gè)古文明艱辛又神奇的足跡。