本書以“高校教育及其數(shù)智化創(chuàng)新探索與實(shí)踐研究”為題,對(duì)數(shù)智化時(shí)代下高教的教育管理體系、教學(xué)機(jī)制、教師隊(duì)伍管理、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和教育數(shù)智化創(chuàng)新實(shí)踐路向展開研究,以期讓數(shù)智化技術(shù)進(jìn)行教育管理工作創(chuàng)新,從而推動(dòng)教育管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

本書是一本探討教育管理學(xué)基本理論體系的理論著作。教育管理學(xué)是研究管理教育的現(xiàn)象,揭示管理教育規(guī)律的年輕學(xué)科,也是運(yùn)用現(xiàn)代管理理論與方法對(duì)教育、學(xué)校實(shí)施科學(xué)管理的一門交叉學(xué)科。本書簡(jiǎn)要分析了教育管理學(xué)的基本原理、教育管理的原理、歷史演進(jìn)與發(fā)展、教育體制與機(jī)制管理、教育經(jīng)營(yíng)管理、教育領(lǐng)導(dǎo)者及師生管理;深入探討了職業(yè)教育管理學(xué)、高等教育管理學(xué)、文化教育管理學(xué)、藝術(shù)教育管理學(xué)等方面的內(nèi)容,最后探索了教育管理的信息化與規(guī)范化。

本書從電子商務(wù)概述及電子商務(wù)理論與模式入手,全面分析了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)、電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系建設(shè)、電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與運(yùn)行及跨境電商人才技能培養(yǎng)研究等方面的問(wèn)題,并在以上問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出了電子商務(wù)人才培養(yǎng)的實(shí)施策略。

本書作為廣告策劃與品牌管理方向的著作,先從廣告策劃基礎(chǔ)介紹入手,針對(duì)廣告與消費(fèi)者行為及廣告調(diào)查與實(shí)施進(jìn)行了分析研究,并對(duì)平面廣告、電視廣告以及新媒體廣告的創(chuàng)意策劃進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。此外,作者不但對(duì)品牌管理理論進(jìn)行了闡述,還研究了品牌多元管理的實(shí)踐活動(dòng),探討了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的品牌頂層設(shè)計(jì)以及品牌文化塑造。可以說(shuō),本書對(duì)廣告策劃與品牌管理的應(yīng)用創(chuàng)新有著一定的指導(dǎo)和借鑒意義。

本書對(duì)電子商務(wù)體系進(jìn)行了解構(gòu)與透視,系統(tǒng)闡釋了電子商務(wù)的基本理論,從互聯(lián)網(wǎng)視角重新解讀了電子商務(wù),揭示了中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題;總結(jié)了電子商務(wù)的主要模式(BtoB電子商務(wù)模式、BtoC電子商務(wù)模式、CtoC電子商務(wù)模式);從技術(shù)、實(shí)務(wù)、物流、實(shí)用策略等視角詳細(xì)構(gòu)建了電子商務(wù)體系,同時(shí),吸納了電子商務(wù)領(lǐng)域中的最新發(fā)展成果,彰顯了電子商務(wù)在現(xiàn)代商務(wù)中的具體應(yīng)用;構(gòu)建了電子商務(wù)生態(tài)系統(tǒng),指出了電子商務(wù)應(yīng)該向著可持續(xù)發(fā)展的方向前進(jìn)的事實(shí)。

本書從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的定義入手,依次介紹了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)職能,能夠使讀者對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有一個(gè)初步的了解。本書通過(guò)分析財(cái)務(wù)管理的環(huán)境背景和制度要求,闡述了財(cái)務(wù)管理的必要性,并從運(yùn)營(yíng)資金與投資方面,對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理加以深入論述,為財(cái)務(wù)管理提供了參考。此外,作者還引入了稅收管理的概念,強(qiáng)調(diào)了稅收管理的重要性。通過(guò)介紹內(nèi)部控制的方法與策略,分析了會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的現(xiàn)狀,同時(shí)結(jié)合具體的財(cái)務(wù)管理理論知識(shí),希望對(duì)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題及缺陷做進(jìn)一步的完善。

本書分為六個(gè)主要章節(jié)。第一章緒論對(duì)選題的緣由與文獻(xiàn)綜述進(jìn)行論證,辨析“生態(tài)電影”、“后啟示錄電影”的概念與內(nèi)在關(guān)系,探討電影研究的空間轉(zhuǎn)向,對(duì)本書所運(yùn)用的空間敘事相關(guān)理論進(jìn)行梳理�？傮w上,緒論做到錨定問(wèn)題,厘清概念,提出方法。第二章在簡(jiǎn)要介紹后啟示錄電影與文學(xué)、宗教、生態(tài)問(wèn)題的相關(guān)性后,通過(guò)定量與定性相結(jié)合的方式詳細(xì)梳理后啟示錄電影發(fā)展脈絡(luò)。隨后揭示后啟示錄電影與空間敘事學(xué)的相關(guān)性,辨析其中“敘事空間”與“空間敘事”的各自屬性。第三章主要圍繞“敘事空間”展開,按照不同空間的敘事方式和標(biāo)志性特征,

本書是一部系統(tǒng)研究我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展多維路徑的專著,全書以高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵闡釋、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的理論依據(jù)、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的條件與環(huán)境為切入點(diǎn),剖析新時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新變化,解讀經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展指標(biāo)體系,探討基于產(chǎn)業(yè)視角的我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展前景,最后圍繞大數(shù)據(jù)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、“互聯(lián)網(wǎng)+”助推我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略下我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展展開研究。

本書共分十章，先介紹了力型人格類型的區(qū)分方法及注意喜項(xiàng)，再分別從認(rèn)知自我人格型號(hào)、與客戶如何相處、與同事如何配合以及自我領(lǐng)導(dǎo)力提升四大方面，進(jìn)述各種型號(hào)人格類型者如何在職場(chǎng)中處理遇到的各種問(wèn)題，提升自我能力。本書輕理論重實(shí)操，九種人格類型講解中均有型號(hào)描述和大量案例，且都由作者工作實(shí)踐總結(jié)而來(lái)，讀者易于讀懂學(xué)會(huì)，具有一定的參考價(jià)值和啟示意義。

本書對(duì)土壤污染及其土壤生態(tài)修復(fù)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，首先介紹了現(xiàn)代土壤環(huán)境化學(xué)原理、土壤污染生態(tài)學(xué)，然后重點(diǎn)探討了土壤修復(fù)及生態(tài)修復(fù)技術(shù)，并對(duì)重金屬污染土壤修復(fù)的理論與技術(shù)、有機(jī)物污染土壤修復(fù)的理論與技術(shù)做出詳解，之后對(duì)土壤污染防控以及我國(guó)土壤污染立法及治理責(zé)任制度進(jìn)行探討。