本書記錄了孟子的整體思想,主要是與其他各家思想的爭論、對弟子的言傳身教、游說諸侯等內(nèi)容,由孟子及其弟子(萬章等)共同編撰而成�！睹献印酚涗浟嗣献拥闹螄�思想、政治策略(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民貴君輕等)和政治行動,成書約在戰(zhàn)國中期,是儒家“四書”之一。其學(xué)說出發(fā)點(diǎn)為性善論,主張德治�！睹献印沸形臍鈩莅蹴�,感情充沛,雄辯滔滔,富有感染力,流傳后世,影響深遠(yuǎn)。本書對原作進(jìn)行了精心的加工,全文設(shè)置了原文、注釋、譯文等條目,并輔以精美的古版畫插圖和生僻字注音,使全書更???????紊?紊?

本書是記錄孔子及其弟子言行的著作,從中我們可以了解到孔子及其弟子所處的生活環(huán)境以及人生經(jīng)歷,具有重要的史料價值�！额伿霞矣�(xùn)》是南北朝時顏之推寫給子孫的訓(xùn)誡,記錄了他個人的經(jīng)歷、思想和對后人的告誡,在家庭倫理、道德修養(yǎng)等方面對于今天的讀者仍有著重要的借鑒意義。

本書通過一個個發(fā)人深省的故事,對“老去”與“死亡”進(jìn)行了清醒、深入的探索。全書包括自序、正文及尾聲。自序及正文第1、第2章通過對不同文化、不同養(yǎng)老方式的思考,引出在現(xiàn)代醫(yī)療背景下,人們該如何看待變老、接受變老;第3章到第5章介紹老人如何適應(yīng)從家到養(yǎng)老院的生活轉(zhuǎn)變,以及如何在養(yǎng)老院更有質(zhì)量地生活;第6章到第8章介紹了人們應(yīng)該怎樣坦然接受“人終有一死”、怎樣迎接生命最后一刻的到來;尾聲則總結(jié)了思考生命、衰老、死亡的意義--思考死亡是為了活得更好。

本書是阿圖·葛文德醫(yī)生三部曲的第一部,作者通過這本書記錄了自己從一個滿懷抱負(fù)的住院規(guī)培醫(yī)師成長為哈佛醫(yī)學(xué)院教授的經(jīng)歷。在書中,作者生動的語言描述了他曾經(jīng)歷過的各種案例,以及自己心理上需要克服的障礙,以深入的視角介紹了一名外科醫(yī)生的心路歷程。本書精選共14個主題,從不同方面展現(xiàn)了醫(yī)生所面對的世界的不確定性,和做抉擇時需要考慮的復(fù)雜因素,一個個醫(yī)學(xué)現(xiàn)象背后,是外科醫(yī)生群體的自我審視與修煉。

本書分三大部分,共八章內(nèi)容。作者為國際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克。通過此書,作者將自己近30年來在兒童發(fā)展研究領(lǐng)域的革命性發(fā)現(xiàn)展示給大家。在書中,作者揭示了兒童意識與思維的獨(dú)特之處,從一個完整的、充滿情感與智慧的視角,帶領(lǐng)讀者欣賞兒童的內(nèi)心世界。此外,她還融入了自己作為哲學(xué)家的洞見,深刻剖析了一個人童年時期的思想與生活將如何影響其一生,以及童年是如何影響整個人類社會的。

本書是一本國內(nèi)原創(chuàng)少兒勵志與成長漫畫。本書意在幫助女孩面對與父母、與朋友、與異性的交往和相處,能夠掌握正確的方式和方法,感知到生活中的愛,先學(xué)會愛自己,也學(xué)會愛別人。本書圍繞著提高孩子的社交能力這個話題,給到小學(xué)女生正確處理友誼的建議,讓她們在面對“毒”友誼的時候,能夠?qū)W會甄別和選擇,能夠獨(dú)立思考,學(xué)會判斷。全書通過20多個案例展示,幫助孩子養(yǎng)成自尊、自愛、自強(qiáng)的品格。由云朵博士這個原創(chuàng)IP形象,啟發(fā)女孩如何處理不同的人際問題,變得內(nèi)心強(qiáng)大。

本書共分為10章,揭示了GPT-4在改善診斷、總結(jié)患者病歷、簡化流程、加速研究等方面的巨大潛力,對于醫(yī)生、患者、醫(yī)療保健領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、政策制定者和投資者而言,他們都可以從中了解與自己的工作、生活息息相關(guān)的重要信息,了解GPT-4帶來的深遠(yuǎn)影響。

本書中的插花是中式、日式的古典插花及現(xiàn)代新審美的結(jié)合，既有古典美的禪韻也有現(xiàn)代新思路的創(chuàng)新。從最簡單的基礎(chǔ)開始慢慢進(jìn)入到進(jìn)階，最后到空間場景中去應(yīng)用。以這樣的方式來循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。書中還包含了學(xué)習(xí)之初需要了解到工具花器及一些技巧和方法。

本書是青海歷史文物展展覽圖錄。全書分為六部分：源遠(yuǎn)流長、漢始河湟、鮮卑西遷、吐蕃東進(jìn)、青唐風(fēng)云、多元統(tǒng)一。講述了青海地區(qū)的歷史進(jìn)程和民族融合的過程。利用出土文物和史籍文獻(xiàn)、表格、線圖等多種形式，較細(xì)致地全景式展示了青海的歷史文化，以及民族融合的過程。

二十一歲生日這天，我家來了一位不速之客。那是我第一次與她見面，她跟在父母身后，身穿一件質(zhì)地柔軟的白色蕾絲裙，裙子的吊牌沒摘，垂在裙角。她雙肩拘謹(jǐn)?shù)匚⑽⒙柶�，右手小心地抓著父親的衣擺，看上去膽小又柔弱。父親和母親是這樣向我介紹她的，她叫蔣菲菲，與我同歲，是他們的親生女兒�；蛟S這一刻我應(yīng)該表現(xiàn)出五雷轟頂?shù)哪�樣，但早在一個月前父親和母親背著我同進(jìn)同出、行蹤詭異之時，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了端倪……