本書主要收錄了在象鼻灣等日落、登香爐嶼感懷、海門關不住、平潭，你好、平潭的海、詩三首、島上的教堂、石厝往來、大海襟懷、平潭漫筆、三十六腳湖紀奇、母親的塘嶼，我的心跳、風里浪里海壇島、光陰如夢話嵐島、流水觀排等作品。

本書主要收錄了風勁帆滿海天闊、平潭，給我一座橋、疾行于歲月長河上的船、江南春、東嵐五題、平潭貝雕：生命以外的生命、古色新韻斗魁村、東陲漁島傳古韻、嵐島風情（八首）、竹影、認識的碎片、生命中的水稻、有種李果叫芙蓉等作品。

本書主要內(nèi)容包括：返生香、拐角魚丸店的故事、地下十三米、家鄉(xiāng)，是用來懷念的、來來往往的時間、雪飄札幌、幸福棉花糖、看不見的皇歷，誰偷偷撕走了一頁、梅園，臨水而思、大自然之美（組詩）、一半是仁慈的、海水漫上來（三章）、空房子、故鄉(xiāng)（五章）、大海比我想象的要澎湃一些、我們在一起（外兩首）等作品。

黃公望是我國一位享有世界聲譽的山水畫家，生活于距今600多年的元代。黃公望的一生跌宕起伏、豐富多彩。本書是一部研究黃公望并逐年記載譜主生平事跡及其思想發(fā)展而帶有考證特點的學術性著作。作者通過對與黃公望相關的史料、資料的梳理，以及對相關問題的研究，整理編寫出一部能夠反映黃公望人生歷程的年譜資料。書稿采用“縱橫交叉、經(jīng)緯相織”的編寫法，以譜主人生經(jīng)歷為經(jīng)線、縱線，以邑事、國事、鄉(xiāng)事、友事、教事、族事、畫事等為緯線、橫線，廣闊展示了黃公望一生的經(jīng)歷和事業(yè)，試圖“還原一個真實、清晰、立體的黃公望”。

"本書是留學英語考試語言專家慎小嶷(Pat)老師的力作。書中緊密結(jié)合大學出版社出版的劍16和《雅思官方指南》（TheOfficialCambridgeGuidetoIELTS）所體現(xiàn)出的新趨勢,富有創(chuàng)造性地總結(jié)出了幫助中國考生突破IELTS寫作瓶頸所需的全部應試技巧,并用地道英語對大量語言點進行了深入講解。書中全部例句均取自近兩年中出版的英美本土出版物和劍10~劍16以及《雅思官方指南》里的官方范文。 本書還配有由nativespeakers外教朗讀的音頻文件下載，以及方便讀者隨時隨地學習的便攜

"本書是留學英語考試語言專家慎小嶷(Pat)老師的力作。書中緊密結(jié)合劍橋大學出版社出版的劍16和《劍橋雅思官方指南》（TheOfficialCambridgeGuidetoIELTS）所體現(xiàn)出的新趨勢,富有創(chuàng)造性地總結(jié)出了幫助中國考生突破IELTS寫作瓶頸所需的全部應試技巧,并用地道英語對大量語言點進行了深入講解。書中全部例句均取自近兩年中出版的英美本土出版物和劍10~劍16以及《劍橋雅思官方指南》里的官方范文。 本書配有由nativespeakers外教朗讀的音頻文件下載，以及方便讀者隨時隨地

本書立足于城市化快速發(fā)展背景下的社區(qū)治理，拓展了公共精神研究的視野，運用公共精神研究前沿理論將社區(qū)共同體建設和公共精神培育有機結(jié)合起來，探討社區(qū)共同體建設時代語境下公共精神培育的理念范式與方法路徑。

本書選取了10個案例，具體包括：《校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控，路在何方？——追問M縣數(shù)十名高三學生感染結(jié)核病之殤》《“任性的權力”該被關進哪個籠子?——對H縣懸賞追捕放鞭炮者事件的反思》《一紙“休書”羞了誰?——Q縣政府撤回融資擔保函引發(fā)的公信力思考》《規(guī)培：想說愛你不容易》等。

這是一本長篇小說,圍繞著位于陜西省黃龍縣境內(nèi)的麻線嶺古道、大嶺客棧、盤古山、柳溝城神機營、黃龍縣古村落等地點描寫,小說把陜西關中的風土人情,歷史文化,地貌環(huán)境,旅游景點巧妙地融合在故事情節(jié)中,小說中塑造了30余個人物,個個有血有肉,形象飽滿。既有超越平凡有勇有謀的俠士,又有滿身為生活奔波煙火味十足的鄉(xiāng)村野夫。小說作者旨在借助于對黃龍這片美麗土地的描述和對在這片土地上生存的幾輩人的愛恨情仇的描寫。作者文筆細膩,情節(jié)跌宕扣人心弦,讀起來令人回味無窮。

本書以主人公“我”和文一夢“如果30歲之前沒結(jié)婚就在一起”的約定為懸念開篇，通過我和文一夢的情感波折主線，我自身的成長遭遇、“別人家的孩子和我”的同學關系兩條輔線，以順敘、倒敘、插敘多種敘述手法推進，呈現(xiàn)一群八零后青年在大時代變革下，與家人、戀人、兄弟、社會及自我的小時代遭遇的成長故事,記錄了普通人生活的美好，描述了青春期的青澀和懵懂。書稿結(jié)構清晰，立意較新，語言風格較為新鮮有趣，平易近人，深入淺出，內(nèi)容完整，情節(jié)包羅萬象，引人入勝。