本書作者是馮夢龍。該書初編于明代天啟六年(1626年)，全書共收上起先秦、下迄明代的歷代智囊故事一千兩百余則，是一部中國人民智慧的創(chuàng)造史和實踐史。作者馮夢龍搜集子史經(jīng)傳與筆記叢談中有關(guān)智慧的故事集成一編,是一部幫助人們排憂解難和克敵制勝的處世奇書。全書共分為上智、明智、察智、膽智...書中所表現(xiàn)的人物，都在運用智慧和謀略創(chuàng)造歷史。它既是一部反映古人巧妙運用聰明才智來排憂解難、克敵制勝的處世奇書，也是中國文化史上一部篇幅龐大的智謀錦囊。

本書是唐代詩人司空圖創(chuàng)作的一部古代詩歌美學和詩歌理論專著，形式上由二十四首四言詩組成，因此又名“詩品二十四則”。其中把詩歌的藝術(shù)風格和意境分為雄渾、沖淡、纖依、沉著、高古、典雅、洗煉、勁健、綺麗、自然、含蓄、豪放、精神、縝密、疏野、清奇、委曲、實境、悲慨、形容、超詣、飄逸、曠達、流動等二十四品類，每品用十二句四言韻語來加以描述，也涉及作者的思想修養(yǎng)和寫作手法。這二十四首詩不僅形象地概括和描繪出各種詩歌風格的特點，而且從創(chuàng)作的角度深入探討了各種藝術(shù)風格的形成，對詩歌創(chuàng)作、評論與欣賞等方面有相當大的

本書詳細研究十七、十八、十九三個世紀的中國學術(shù)史，闡釋了學術(shù)發(fā)展的不同階段及其相互轉(zhuǎn)化的原因，從哲學和思想層面分析清代的學派、代表人物和典型作品，提出了諸多新見解，是公認的空前佳作�！吨袊�近三百年學術(shù)史》，大概創(chuàng)作于1923年至1925年春之間，原為梁啟超在清華大學和南開大學等校任教時的講義。在這部共計十六講、二十余萬字的講義中，作者將近三百年的學術(shù)變化，數(shù)以十計的學科概貌，上百種的專門論著，幾百位儒士學者，縱橫論列，巨細兼顧，條分縷析，深入淺出，淘梁氏學術(shù)論著之代表。

本書是朱自清先生的代表作。包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《三禮》《春秋三傳》“四書”《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》以及諸子、辭賦、詩、文等十三篇，著重介紹中國古代文化的經(jīng)典作品，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學的發(fā)展與歷史脈絡(luò)，總結(jié)了中國傳統(tǒng)文化的精髓。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅知識上簡潔精辟，文字上更是白話文通俗流暢的典范;讓古文對讀者來說更為親近、熟悉，從而啟發(fā)讀者的興趣，是讀者概覽中國古典文學的不二之選。

本書系“中華家訓代代傳”之一，所選家訓上起先秦，下迄現(xiàn)當代，均為傳世家訓名篇，并通過精選分類，分為與小學生緊密相關(guān)的"愛國篇”“孝悌篇”“明禮篇”“立志篇”“勉學篇”五個主題，每個主題對應(yīng)一冊。每篇以“故事會”為引領(lǐng)，結(jié)合故事遴選歷代家訓良言，再配以注釋、譯文、小叮嚀，幫助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，學習優(yōu)秀的家風家訓，達到“立德樹人”之愿景�！皭蹏�篇”以弘揚愛國主義精神為核心，引導孩子深刻認識“中國夢”的含義，以增強國家認同和自豪感，培養(yǎng)自信、自尊、自強的健康人格。

本書系“中華家訓代代傳”之一，所選家訓上起先秦，下迄現(xiàn)當代，均為傳世家訓名篇，并通過精選分類，分為與小學生緊密相關(guān)的“愛國篇”“孝悌篇”“明禮篇”“立志篇”“勉學篇”五個主題，每個主題對應(yīng)一冊。每篇以“故事會”為引領(lǐng)，結(jié)合故事遴選歷代家訓良言，再配以注釋、譯文、小叮嚀，幫助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，學習優(yōu)秀的家風家訓，達到“立德樹人”之愿景�！傲⒅酒�”以培植正心篤志的人格為重點，引導孩子從小樹立遠大的志向，明白立志、立長志的重要性，懂得志向不在大小，而在奮發(fā)向上、矢志不渝、初心不改。

本書系“中華家訓代代傳”之一,所選家訓上起先秦，下迄現(xiàn)當代，均為傳世家訓名篇,并通過精選分類,分為與小學生緊密相關(guān)的”愛國篇”"孝悌篇”"明禮篇”“立志篇”"勉學篇”五個主題，每個主題對應(yīng)-冊。每篇以"故事會”為引領(lǐng)，結(jié)合故事遴選歷代家訓良言，再配以注釋、文、小叮嚀,幫助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，學習優(yōu)秀的家風家訓，達到“立德樹人”之愿景�！泵銓W.篇”以錘煉積極進取的態(tài)度為目的，引導孩子明白“好學”還需“力行”、“溫故”又能”知新”的道理，做到“學”“思”合-、“知”“行”合一

本書系“中華家訓代代傳”之一，所選家訓上起先秦，下迄現(xiàn)當代，均為傳世家訓名篇,并通過精選分類，分為與小學生緊密相關(guān)的”愛國篇””孝悌篇”“明禮篇”“立志篇”“勉學篇”五個主題，每個主題對應(yīng)-冊。每篇以“故事會”為引領(lǐng)，結(jié)合故事遴選歷代家訓良言再配以注釋、文、小叮嚀，幫助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，學習優(yōu)秀的家風家訓，達到“立德樹人”之愿景。"明禮篇”以完善道德品質(zhì)為追求，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,正確處理個人與他人、個人與社會、個人與自然的關(guān)系,從小做一個辨是非、知榮辱、明禮儀的好孩子

本書系“中華家訓代代傳”之一,所選家訓上起先秦，下迄現(xiàn)當代，均為傳世家訓名篇,并通過精選分類，分為與小學生緊密相關(guān)的”愛國篇””孝悌篇””明禮篇”“立志篇””勉學篇”五個主題,每個主題對應(yīng)-冊。每篇以"故事會”為引領(lǐng),結(jié)合故事遴選歷代家訓良言再配以注釋、文、小叮嚀，幫助初涉人世的青少年了解古人的治家典范,學習優(yōu)秀的家風家訓，達到"立德樹人”之愿景�！毙�悌篇”以感恩父母、孝敬長輩為主題，引導孩子樹立尊親、敬親、養(yǎng)親、順親、諫親的孝道觀，懂得感恩與回報。同時“老吾老以及人之者”，做到尊師、敬老。

本書收錄了章太炎先生《國學概論》和《國學略說》兩種講學集。主要內(nèi)容包括概論;國學的派別(一)經(jīng)學的派別;國學的派別(二)哲學的派別;國學的派別(三)文學的派別等�！秶鴮W概論》對我國傳統(tǒng)的經(jīng)學、哲學、文學進行了細致的講解，深入淺出，評論精當，又在治學方法中兼及文字學、目錄學、地理學等，是一本絕佳的中國傳統(tǒng)文化入門讀物�！秶鴮W略說》是章太炎先生治學心得的結(jié)晶，內(nèi)容詳備廣博，行文流暢古雅，是研究國學思想演進的重要指導用書。