本書提出具有科學價值的10個實用方法，幫助讀者發(fā)揮出大腦的最佳狀態(tài)。主要內容包括：增加神經元的連接、給大腦“充電”、運動改造大腦、睡個好覺、享受友情、讓自己更有韌性、保持好奇心、激發(fā)創(chuàng)造力、愛上閱讀、休息一下。

全書分為三個部分，共有10章，分別介紹了如何擺脫無效忙碌為長期思考留出空白；如何設立長期的目標以及如何在失敗中堅持自己的目標。幫助職場人、高管應用長期思維來找到并實現自己的目標。

全書以優(yōu)化夫妻感情的“6步升溫法”貫穿，包含15道測試題，23個練習，幫助伴侶們在充分了解自己的前提下進行針對性練習，漸進、多方面地緩解夫妻、親子矛盾，讓夫妻感情升溫，孩子樂觀而健康地成長。

《系統(tǒng)之美》是一本簡明扼要的系統(tǒng)思考入門指南，也是認識復雜動態(tài)系統(tǒng)的有力工具，幫助大家提高理解和分析身邊系統(tǒng)的能力。小到個人問題，大到全球性復雜挑戰(zhàn)，本書都可以為你答疑解惑。 作為一部深入淺出地啟迪人們系統(tǒng)思考的經典之作，本書不僅講解了系統(tǒng)動力學的基本概念、列舉了常見的系統(tǒng)結構，還詳細闡述了系統(tǒng)的3大特征、6大障礙、8大陷阱與對策、12大變革方式以及15大生存法則，把系統(tǒng)思考從計算機和方程式的世界中解脫出來，以各種真實的案例，論述了系統(tǒng)思考如何應用于各種現實問題，向讀者展示了如何提升和應用系統(tǒng)思

歷時35年的科學冒險，講述不可能存在的物質準晶的發(fā)現故事。 20世紀80年代初，保羅·斯坦哈特和他的學生在一條堪稱wan美的科學定律中發(fā)現了一個漏洞，這個漏洞讓他們意識到創(chuàng)造新物質形式的可能性。在此基礎上，他們發(fā)展出一種理論，描述了長期以來被認為不可能存在的新物質形式準晶。 在理論的指引下，他們逐漸走出實驗室，跨越大洋和大洲，走入堪察加半島，zui終發(fā)現了隱藏在大自然中的天然準晶，開啟了一段充滿冒險故事的旅程。 第/一種不可能意味著無法實現，第/二種不可能意味著重大發(fā)現。 保羅&m

本書分為5章，先羅列了我們在日常生活中會遇到的一些他人的行為、語言、情緒，然后介紹了幾大類人群的典型特征，最后帶領讀者學會如何針對不同的人群來更好地理解對方。培育了更優(yōu)質和穩(wěn)固的人際關系，也就更能在合作中提高效率，獲得雙贏。

本書將“全腦教養(yǎng)法”運用到青春期，從“第七感”入手，提供大量方法幫助父母們整合左右腦，將不安全依戀模式轉化為安全依戀模式，和孩子一起，創(chuàng)造一個平靜、寬容的成長環(huán)境。處于青春期的孩子有4個本質特征，他們尋求新奇事物、積極參與社會、情緒強烈，并不斷進行富有創(chuàng)造力的探索，與童年期相比，他們的思考和行為方式發(fā)生了重要改變，也暴露出潛在的問題。

本書從量子力學的角度回答了一系列關于宇宙奧秘與生命科學的問題，帶領讀者探索量子力學，尋找生命的本質。作者約翰喬·麥克法登和吉姆·艾爾·哈利利掌握著科學前沿的第一手經驗，在書中，他們借鑒世界各地的開創(chuàng)性前沿實驗成果，解答了“生命是什么”這個問題，解釋了有關生命的一個個難題：小丑魚如何“聞出”回家之路，候鳥如何知道去哪里，我們如何聞到玫瑰的香味，我們的基因如何精確地自我復制，心智、意識究竟是如何工作的，等等，給讀者帶去了有關神秘量子科學的知識。

本書從一個全新的角度闡述了思維的運作模式，即延展思維。全書共分為三大部分，主要內容包括：動“腦”之前先動“身”——具身認知；將思考從“大腦”移到“思維空間”——情境認知；把“他人”的智慧納入“自己”的思維——分布式認知。

本書是《全腦教養(yǎng)法》的一對一實戰(zhàn)練習手冊，是為所有兒童養(yǎng)育者量身定制的全腦教養(yǎng)法實戰(zhàn)指南。書中使用了漫畫圖解答題練習實用活動的方式，手把手教讀者理解、反思和應用“全腦教養(yǎng)法”，輕松整合全腦，提升孩子思維力。本書采用看、寫、練、答等多種互動方式，不僅能讓讀者更深入地思考如何將全腦教養(yǎng)法運用在育兒中，更有具體而實用的方法來幫助讀者實施全腦教養(yǎng)理念，為自己和孩子帶來更好的生活和更和諧的親子關系。