本書(shū)共7章，內(nèi)容包括：英語(yǔ)語(yǔ)言文化的發(fā)展研究、英語(yǔ)民族文化研究、英語(yǔ)語(yǔ)言文化多維度研究、英漢語(yǔ)中的“假朋友”、英語(yǔ)文學(xué)互譯中的文化問(wèn)題研究、不同英語(yǔ)文學(xué)形式分析研究、英語(yǔ)語(yǔ)言文化與外語(yǔ)教學(xué)研究。

本書(shū)圍繞現(xiàn)代商務(wù)談判語(yǔ)言藝術(shù)，在內(nèi)容排版上共設(shè)置六章，分別是商務(wù)談判的基本理論分析、商務(wù)談判信息的搜集處理與語(yǔ)言技巧、商務(wù)談判的基本素質(zhì)要求、現(xiàn)代商務(wù)談判語(yǔ)言分析、商務(wù)談判的思維與語(yǔ)言溝通路徑探索以及商務(wù)談判的磋商藝術(shù)與策略分析。

暫無(wú)

王象晉以自己躬耕多年的經(jīng)驗(yàn)和廣泛的文獻(xiàn)收集，編著了《二如亭群芳譜》。書(shū)中包含農(nóng)時(shí)、農(nóng)作物、蔬果及園林植物等內(nèi)容，體系龐大。除總論外，每種植物詞條下包括：植物特性與品種、園藝技術(shù)、附錄（即相關(guān)植物）、典故、詩(shī)歌。因作者對(duì)植物的特性、應(yīng)用、養(yǎng)護(hù)及文化內(nèi)涵等闡述完備，使該書(shū)被奉為經(jīng)典，后世公認(rèn)為集大成之作。至清代，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步增補(bǔ)，收入“四庫(kù)全書(shū)”。因原書(shū)體量過(guò)大，本書(shū)選取了與園林觀賞相關(guān)的花、卉、鶴、魚(yú)四譜，篇幅以植物為主，旨在古代植物文化的普及。除原文注譯外，配以相應(yīng)植物的古代名畫(huà)，增加現(xiàn)代植物分類(lèi)

豆瓣9.2分口碑日劇原著漫畫(huà)《重版出來(lái)！》初次引進(jìn)中國(guó)。斬獲5項(xiàng)大獎(jiǎng)，緩解壓力，消除負(fù)能量，讓人熱淚盈眶的勵(lì)志治愈漫畫(huà)。小熊，因?yàn)閭�病不得不放棄曾�?jīng)的夢(mèng)想，入職一家漫畫(huà)雜志社，成為新人編輯。誰(shuí)知?jiǎng)側(cè)肼毑痪镁陀龅诫s志社的超級(jí)漫畫(huà)家三藏山事件。漫畫(huà)家三藏山一心一意畫(huà)了幾十年漫畫(huà)，卻因?yàn)榫W(wǎng)民們對(duì)他尖銳惡毒的評(píng)價(jià)備受打擊。被惡意刺傷的漫畫(huà)家心灰意冷想要封筆。而小熊卻注意到導(dǎo)致漫畫(huà)畫(huà)面變形的細(xì)節(jié)。最終，在編輯和助手的幫助下，三藏山重拾創(chuàng)作激情。夢(mèng)想、元?dú)�、勇氣，超有個(gè)性的漫畫(huà)編輯部的故事。認(rèn)清生活，然后選

本書(shū)以馬克思主義理論的相關(guān)概念為出發(fā)點(diǎn)，以“五大發(fā)展理念”和思想教育的相關(guān)概念以及兩者之間的關(guān)系為基礎(chǔ)，客觀地整理出當(dāng)前我國(guó)高校思想教育工作的現(xiàn)狀，從而研究、探尋高校思想教育工作未來(lái)發(fā)展的新思路和新視角。將“五大發(fā)展理念”作為基準(zhǔn)，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，分別從“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”等五個(gè)方面提出一些具體可行的對(duì)策和方案，以期對(duì)推動(dòng)高校思想教育工作的新發(fā)展有所幫助。

白淺，你生來(lái)仙胎，不用修行便是神女�？伤暮０嘶哪挠羞@么便宜的事情，不歷這一番天劫，你又怎么飛升得了上神。這須臾幾十年的愛(ài)恨恩怨，不過(guò)一場(chǎng)天劫�！捌鋵�(shí)我當(dāng)年，不應(yīng)該救你，若是時(shí)光能夠重來(lái)，我不會(huì)救你的，夜華。”他深?lèi)?ài)的那個(gè)人，那個(gè)時(shí)候，他無(wú)論如何也不能與她得到幸福。因他不過(guò)是她飛升的情劫。他不曉得命運(yùn)的殘酷�！拔乙回灂缘媚愕钠�氣，卻沒(méi)料到你那般決絕，前塵往事你忘了便忘了，我既望著你記起，又望著你永不再記起……”他和她的三生三世，是紅蓮業(yè)火中剎那而生的劫緣。當(dāng)緣起緣滅，只看這十里桃林十里桃花，漫山遍

本書(shū)是關(guān)于人生體驗(yàn)的哲學(xué)啟示錄。 通過(guò)成長(zhǎng)體驗(yàn)、生活體驗(yàn)、生命體驗(yàn)三個(gè)維度，講述車(chē)建新創(chuàng)業(yè)30多年來(lái)的生活感悟以及人生哲學(xué)。他從生命談到永恒，從專(zhuān)注談到創(chuàng)新，告訴我們，智慧來(lái)自體驗(yàn)，生命的價(jià)值來(lái)源于自我超越。

本書(shū)從管理的角度出發(fā)，針對(duì)日常企業(yè)和組織中管理者常見(jiàn)的問(wèn)題，給予了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和解答，并且還總結(jié)了一些輕松實(shí)用的管理經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)和管理者有所幫助。

本書(shū)共分7章，主要內(nèi)容有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展研究、教育信息化相關(guān)概念、計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)作用于教育信息化全過(guò)程、現(xiàn)代教育創(chuàng)新的主要舞臺(tái)——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)新的主要思考、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的比較以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育的展望等。