本書是一部個人散文集，其中所選多篇作品已先后在報刊上公開發(fā)表。書中內(nèi)容主要來源于作者的人生經(jīng)歷，分為“寸草春暉”“夢回鄉(xiāng)關(guān)”“相知恨晚”“桑陰種瓜”“錦繡山河”“親友溢譽(yù)”六個部分，分別對應(yīng)著親情、思鄉(xiāng)情、友情、兒女情、山河情及生活閑情逸致。這些記憶與情感匯聚成鼓舞作者奮發(fā)向上的力量，塑造著作者的價值觀念，也成為其人生路上的堅實后盾。作者用樸實無華的語言刻畫著一個個鮮活的人，敘述著一件件平凡的事，一字一句中充滿了對鄉(xiāng)土的赤誠之心，也烙印上了深深的家國情懷。

本書收錄了作者近年來創(chuàng)作的散文隨筆60余篇,文風(fēng)質(zhì)樸,平實通透,情真意切。本散文集大部分文章以陜北地區(qū)的自然、人文和社會生活為背景進(jìn)行創(chuàng)作,主要分為四個部分:城事、溫度、行吟、所思。這些文字中,有的書寫了對生命的領(lǐng)悟,有的表達(dá)了對親情的顧念、有的描繪了自然山水的壯美,有作者日常讀書以及觀影的心得,也有作者對革命先烈的感恩之情和深切懷念,等等。這些文章體現(xiàn)了作者認(rèn)真生活的樂觀態(tài)度,溫馨的日常故事令讀者有深刻細(xì)膩的代入感。

本書從我國行政法實施的實踐出發(fā)，對行政法理論進(jìn)行了探討，闡述了行政法的基本概念，并著重分析了行政法行為的相關(guān)理論，討論了理論的指導(dǎo)性和法律的應(yīng)用性。

孩子的成長過程充滿了無數(shù)未知數(shù)，但這也意味著他們的未來有無限的可能。本書分別從社交、獨立、閱讀、情緒、逆商等八個方面，闡述了孩子未來的社會能力。不僅僅提出問題，更關(guān)注問題的解決，具體而實用的方法將大大緩解父母的育兒焦慮，幫助父母能夠更好地養(yǎng)育孩子。

本書共分五章,第一章梳理了博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò),研判產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢;第二章講解博物館IP的文化賦予及文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)鏈實操要點;第三章和第四章主要介紹了大文化區(qū)/文旅區(qū)的建設(shè)與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)投融資設(shè)計,從市場視角和資本視角研究博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要點;第五章介紹了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)常見的法律糾紛以及處理方法,從法律視角主張建立博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)糾紛的預(yù)防與處理機(jī)制。

本書主要內(nèi)容,高效管理,高校管理者,高校領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)的理論方法,大學(xué)生管理等。

本書主要內(nèi)容,財務(wù)管理總論,項目投資管理實務(wù)與營運(yùn)資金管理實務(wù),統(tǒng)計學(xué)基本理論,統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用之統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集整理等。

本書主要內(nèi)容:高校體育教學(xué)概述,教學(xué)理念,教學(xué)因素,教學(xué)方法等。

本書主要內(nèi)容,鄉(xiāng)村學(xué)校體育與村落社區(qū)體育發(fā)展,陽光體育運(yùn)動的實施,鄉(xiāng)村體育課程教學(xué)與素質(zhì)教育研究等。

本書對高校體育教學(xué)專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的相關(guān)知識進(jìn)行了論述，主要內(nèi)容包括高校體育教學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的人才培養(yǎng)模式的基本理論與影響因素、高校體育教育專業(yè)發(fā)展環(huán)境分析等。