本書首先對(duì)互聯(lián)網(wǎng)背景下新媒體的概念和發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”、新媒體營(yíng)銷、新媒體的類型及盈利模式等；然后對(duì)新媒體營(yíng)銷基礎(chǔ)框架的相關(guān)問題進(jìn)行了梳理和分析，包括新媒體的營(yíng)銷模式、新媒體內(nèi)容營(yíng)銷、新媒體營(yíng)銷的運(yùn)營(yíng)策略等方面，最后，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下新媒體營(yíng)銷實(shí)踐策略方面進(jìn)行了探討。

本書收錄了作者創(chuàng)作的影評(píng)、書評(píng)、文化隨筆等文章七十余篇。作者從精選的經(jīng)典電影的精彩情節(jié)、文學(xué)名著的片段和日常生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，解讀了作品及主人公背后的故事，并將自己的生活經(jīng)歷、內(nèi)心感受分享給讀者，帶領(lǐng)讀者對(duì)作品進(jìn)行深入的理解和思索。

本書收錄《被抵押的羅庫(kù)》《家中的修行人》兩篇。《被抵押的庫(kù)羅》講述了全球化背景下北印度家庭結(jié)構(gòu)的變化，勾勒了各階層百姓的生活圖景，進(jìn)而揭示了個(gè)體在新時(shí)代的迷茫與無助�！都抑械男扌腥恕肥菫樗�的哥哥、著名的印地語(yǔ)文學(xué)評(píng)論家之一納默沃爾·辛格八十壽誕所作，披露了納默沃爾不為人知的人生故事，并在一定程度上反映了同時(shí)代印地語(yǔ)文學(xué)評(píng)論家所處的歷史和社會(huì)環(huán)境。

本書聚焦于基礎(chǔ)教育中的經(jīng)典教育活動(dòng),系統(tǒng)梳理了經(jīng)典教育活動(dòng)的歷史,重點(diǎn)分析了在經(jīng)典教育在基礎(chǔ)教育中的作用,以及經(jīng)典教育的開展對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響。作者為經(jīng)典教育在基礎(chǔ)教育中的開展,提出了新思路新想法,為該活動(dòng)的未來發(fā)展提出了更為優(yōu)化的設(shè)計(jì)思路,極具開創(chuàng)意義。

本書從共同富裕內(nèi)涵和測(cè)度出發(fā),分別從對(duì)外貿(mào)易、對(duì)外投資、對(duì)外開放布局和國(guó)際價(jià)值等層面探討了高水平對(duì)外開放與共同富裕的關(guān)系及對(duì)外開放促進(jìn)共同富裕的內(nèi)在機(jī)理,進(jìn)而分別就貿(mào)易、投資和開放布局等方面實(shí)證解讀了高水平對(duì)外開放對(duì)共同富裕的影響,參考日本、德國(guó)等國(guó)對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),綜合提出了提升對(duì)外開放水平、促進(jìn)共同富裕的政策建議。本書關(guān)注中國(guó)對(duì)外開放促進(jìn)共同富裕的實(shí)踐,為全球特別是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和共同富裕指明了方向。

本書包括三個(gè)部分七章內(nèi)容,第一部分為緒論,主要介紹組織倫理行為的研究背景和研究意義;第二部分為組織政策與倫理行為,主要介紹了組織目標(biāo)與倫理行為、企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)員工的影響以及基于社會(huì)責(zé)任的人力資源管理實(shí)踐與反生產(chǎn)行為;第三部分為領(lǐng)導(dǎo)行為與組織倫理,主要介紹了公仆型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的影響、謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的影響以及辱虐型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的影響。

本書總結(jié)了大量表達(dá)、溝通、演講等口才變現(xiàn)相關(guān)的方法。從修煉迷人嗓音到利用幽默表達(dá)得到關(guān)注與青睞,再到如何通過演講、主持、直播等形式實(shí)現(xiàn)口才變現(xiàn)。三大板塊層層遞進(jìn),讓你出口成金,讓口才在不同應(yīng)用場(chǎng)景變現(xiàn)。埋頭苦干,努力奮斗是基礎(chǔ),但擁有好的口才技巧則會(huì)讓你的生活與事業(yè)事半功倍,更上一層樓。

本書不僅講人生頂層設(shè)計(jì)的重要性,更給出的人生如何做頂層設(shè)計(jì),都要改變那些思統(tǒng)維方式。本書有理念,有方法,有案例,是您人生之中重要的指導(dǎo)用書。為什么有的人勤勤懇懇埋頭苦干了一輩子,最后還是一無所有?不是不夠勤勞,更不是上天不公,而是很多人從來沒有給自己做人生設(shè)計(jì)。被生活壓彎了腰,看不到未來的路!一步錯(cuò)步步錯(cuò),最終偏離了正確的方向,走向那一生苦難的深淵。

一九二八年八月，瓦胡島，檀香山(火奴魯魯)。夏威夷群島是浩瀚無垠的太平洋上一串美麗的珍珠。瓦胡島是群島申最重要的一個(gè)島嶼，檀香山就坐落在瓦胡島上，是群島的首府所在地，是群島最大的城市和最大的港口。這里居住著夏威夷百分之八十以上的人口，其申多是目裔、華裔和菲裔美國(guó)人，此外還有一些美國(guó)本土與歐洲移民。當(dāng)?shù)卦瓉淼耐林�居民為波利尼西亞人，意為“多島人”，為數(shù)不多……

本書主要內(nèi)容包括日語(yǔ)教學(xué)概述、日語(yǔ)教學(xué)理論與方法、日語(yǔ)教學(xué)思維、日語(yǔ)教學(xué)模式、情景式教學(xué)在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、翻轉(zhuǎn)課堂在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、Seminar教學(xué)法在日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用、日語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新等。