本書主要內(nèi)容:一,生態(tài)旅游概述;二,生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展研究;三,生態(tài)旅游資源及生態(tài)旅游開發(fā)等。

本書主要內(nèi)容,一：新時代背景下高校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,二：新時代背景下高校教師的自我儲備,三：新時代背景下高校教師職業(yè)道德建設(shè)等。

本書依據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,結(jié)合前期實踐探索經(jīng)驗及典型案例,圍繞體育課堂教學(xué)發(fā)生了怎樣的變化、體育課堂教學(xué)的核心價值是什么、體育課堂教學(xué)設(shè)計的依據(jù)有哪些、體育課堂教學(xué)如何突出學(xué)生主體、體育課堂教學(xué)如何實現(xiàn)高階目標(biāo)、體育課堂教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)深度學(xué)習(xí)情境、體育課堂教學(xué)如何實施過程評價等問題,聚焦學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),重構(gòu)體育課堂教學(xué)新范式已成為當(dāng)前全面深化課程教學(xué)改革亟待解決的問題。作者徐偉,河南大學(xué)體育學(xué)院,博士后、副教授,碩士生導(dǎo)師,河南大學(xué)教學(xué)名師,河南省青年骨干教師,主要從事體育教育理論與實踐研究。

群眾文化建設(shè)有利于促進(jìn)和諧社會的建設(shè)進(jìn)程，豐富群眾的文化生活，滿足群眾的精神文化需求，同時也有利于提升區(qū)域文化軟實力。《群眾文化的現(xiàn)代化建設(shè)》以群眾文化為研究對象，闡述了群眾文化的形態(tài)，論述了群眾文化隊伍的建設(shè)與管理，群眾文化工作的內(nèi)容、任務(wù)、基本原則、要求，以及群眾文化與消費(fèi)文化、鄉(xiāng)村群眾文化建設(shè)、城市社區(qū)文化建設(shè)，并探索了新媒體背景下群眾文化建設(shè)的路徑。群眾文化建設(shè)具有非常關(guān)鍵的價值，其有利于促進(jìn)和諧社會的建設(shè)進(jìn)程，有利于豐富群眾的文化生活，有利于滿足群眾的精神文化需求，同時也有利于提升區(qū)域

本書主要內(nèi)容,和美教育概述,和美文化-讓生命在和美中綻放,構(gòu)建和美課程-和而不同,上真達(dá)美等。

本書主要內(nèi)容:高中教育概述,高中教育主體及其改革發(fā)展,核心素養(yǎng)視域下的高中教學(xué)優(yōu)化策略等。

主要內(nèi)容,教育概述,教育心理學(xué)探索,教育評價學(xué)探索,家庭教育學(xué)探索等。

本書主要內(nèi)容,第一章:緒論,第二章:高校教師話語親和力概述,第三章:高校教師話語親和力測評指標(biāo)體系等。

本書主要內(nèi)容,高等教育概述,透視新時期高等教育質(zhì)量管理問題,高等教育質(zhì)量提高策略問題等。

本書主要內(nèi)容:體育文化概論,現(xiàn)代體育文化的多樣性呈現(xiàn),現(xiàn)代體育文化的傳播及優(yōu)化策略,生態(tài)文化建設(shè)與體育教育措施等。