本書從海德格爾的基本著作中精選出近200條語段，以“存在的真理”“思想的任務(wù)”“語言是存在的家”“人詩意地安居”“技術(shù)和人類的命運”等幾大部分，為讀者呈現(xiàn)海德格爾思想的輪廓和中心話題。以這種較為淺近的形式，介紹海德格爾的哲學(xué)思想，有助于讀者更好地接近原著，進入海德格爾極富魅力的精神王國。

本書是艾思奇在20世紀30年代為通俗宣傳馬克思主義哲學(xué)而寫的優(yōu)秀著作。1934年至1935年在《讀書生活》連載，1936年出版單行本。作者以簡潔曉暢的語言和文筆，淺顯的事例，娓娓道來，對什么是哲學(xué)、唯心論、二元論和唯物論，哲學(xué)與日常生活的關(guān)系，辯證唯物論的認識論，唯物辯證法的基本規(guī)律及唯物辯證法的主要范疇等，逐一進行了

這本書基于社會和應(yīng)用心理學(xué)的方法來解釋音樂在現(xiàn)代世界中的地位，旨在為一些古老的和最新的問題提供有關(guān)于音樂社會心理學(xué)的答案。本書總共分為六章，第一章介紹了音樂社會心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的興起與數(shù)字革命等因素相關(guān)；第二章從音樂方面的研究描述一位優(yōu)秀的音樂家是如何養(yǎng)成的，以及其中涉及到有關(guān)音樂才能和智力、能力之間的潛在聯(lián)系；第三

本書為“人格心理研究叢書”之一，該叢書旨在探討當(dāng)代人格心理學(xué)的基本主題，追蹤國際學(xué)科前沿，系統(tǒng)總結(jié)人格心理學(xué)領(lǐng)域一百多年來的學(xué)術(shù)成就，向國內(nèi)學(xué)術(shù)界全面展示人格心理學(xué)的最新成就，而且以富有人文氣息和閱讀親和力的方式來傳達心理學(xué)的知識以及心理學(xué)家的智慧和人文關(guān)懷，幫助讀者了解自我。本書闡述人格障礙這一主題，全書由8章構(gòu)成，

《心理學(xué)原理》分上下兩卷，共28章。它圍繞著心理學(xué)的研究范圍、心腦關(guān)系、研究方法、研究對象以及心理現(xiàn)象等問題展開論述，所持觀點與歐洲的心理學(xué)研究有著明顯的區(qū)別，實際上構(gòu)建了與歐洲實驗心理學(xué)類似的另外一套體系，它既是當(dāng)時實驗心理學(xué)研究成果的基本總結(jié)，又是詹姆斯機能主義（或?qū)嵱弥髁x）心理學(xué)思想的集中體現(xiàn)。

《原型與集體無意識》收錄了榮格關(guān)于原型概念及其與集體無意識之間的關(guān)系的論文。集中討論了集體無意識的原型、集體無意識的概念、母親原型心理面面觀、兒童原型心理學(xué)、個性發(fā)展過程研究、個性發(fā)展與意識和無意識的關(guān)系等問題。

本書精選了弗洛伊德的九篇美學(xué)論文，其中《達·芬奇和他童年的一個記憶》被譽為西方文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中精神分析批判學(xué)派的基石，它不止影響了精神分析學(xué)派，而且使得其他流派的批評家，甚至是傳記作家的著作都染上了精神分析學(xué)派的色彩。

本書主要論述了認知治療的發(fā)展概況、基本要素、臨床評估、干預(yù)技術(shù)、會談結(jié)構(gòu)等，以及認知治療抑郁癥、恐懼癥、焦慮癥、強迫癥、厭食癥等精神障礙。

倫理如何“回”鄉(xiāng)村

本書是“心理學(xué)新視野叢書”之一，也是華東師范大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系教師房慧聰結(jié)合教學(xué)實踐撰寫的一部環(huán)境心理學(xué)專業(yè)教材。全書由叢書總序、前言、十章構(gòu)成。涉及內(nèi)容包括環(huán)境心理學(xué)潛在環(huán)境概述、環(huán)境—行為關(guān)系理論、環(huán)境知覺與空間認知、私密性、個人空間、領(lǐng)域性及其行為、潛在環(huán)境與環(huán)境應(yīng)激、擁擠、噪聲、環(huán)境問題與行為對