本書按照安徽省普通高校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試電子類專業(yè)的考試綱要（簡稱考綱）進行編寫，共包含12套沖刺試卷，每套試卷包括“電工基礎”、“電子技術基礎”和“電子線路”三門課程的內容，題型與真題試卷結構完全一致。試卷中所有題目的設計旨在強化訓練基本知識點，突出重點難點；試題根據(jù)難易程度分為基礎題、中等難度題和綜合應

本書是基于目前職業(yè)院校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導的重要性和迫切性及指導內容狹窄、手段單一等現(xiàn)實問題而編寫的。本書匯集學者經驗，求真務實、博采眾長，在大量理論知識分析的基礎上凸顯典型案例，具有體系完備、結構合理、理論性與實用性強等特點，旨在幫助學生樹立全新的創(chuàng)業(yè)擇業(yè)理念，端正自我的擇業(yè)心態(tài)，把握良好的擇業(yè)技巧，儲備厚實的創(chuàng)業(yè)實力，竭

本書從先進性和實用性出發(fā)，結合高職高專大學生的特點組織內容，分為上篇（高職高專大學生就業(yè)指導）和下篇（高職高專大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育），包括大學生就業(yè)形勢與政策解析、求職準備、擇業(yè)及求職材料、面試策略與技巧高校畢業(yè)就業(yè)權益保護，下篇包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、互聯(lián)網時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、高職高專大學生創(chuàng)業(yè)形勢分析、高職高專大學生創(chuàng)業(yè)準備、

本書根據(jù)中職生的成長規(guī)律和新時代新階段中職生盼望解決的新問題、新困惑，沿著中職生“職教領航，人生有目標”“技能助航，學習有動力”“規(guī)則導航，言行有準繩”“安全護航，成長有保障”“心理引航，內在有能量”“活動續(xù)航，人生有風光”“夢想啟航，未來有希望”的思路循序漸進、螺旋上升地設置了7章18課內容，每課采用中職生喜聞樂見的

"本書以培養(yǎng)學生的通用職業(yè)能力為目的，同時引導學生形成正確的職業(yè)觀，促進其職業(yè)方面的知識、方法、能力、態(tài)度的養(yǎng)成。在內容選取上，本書以問題為導向，秉承“做中學”的教育理念，遵循職業(yè)教育的規(guī)律性，有助于學生學習后能多角度、多層次地提升職業(yè)素質及通用職業(yè)能力。本書分職業(yè)與職場認知、融入職場、職業(yè)發(fā)展三部分，共14個模塊，內

"實習是我國高等職業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，提升實習質量是新時代人民群眾對“更好的職業(yè)教育”的期盼，政府通過政策不斷推進實習發(fā)展、提升實習質量。本書圍繞“提升高等職業(yè)教育實習質量”這一總體目標，通過定量研究與質性研究相結合，對“實習質量的形成機理”和“影響實習質量的制度”進行系統(tǒng)的研究。本書基本內容包括高等職業(yè)教育實習的基本理

"當前，大學生職業(yè)發(fā)展教育已成為高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本書強調職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，從“以人為本”關注大學生的全面和長遠發(fā)展出發(fā)，配合當前各高校開設的“職業(yè)發(fā)展”與“就業(yè)指導”課程教學內容，設置了“讀大學與人生發(fā)展”“生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展”“自我認知與探索”“大學生涯與職業(yè)準備”“職業(yè)目標探索”“求職擇業(yè)指導”“

本書為公共基礎課核心素養(yǎng)培育系列教材之一，也是公共體育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的技術視頻、微課視頻，方便學生使用。全書分為體育與健康基本知識、基礎體能、職業(yè)體能和社會適應、專項運動技能四篇，包括體育概述、體育健身與健康生活常識、身體素質鍛煉的原理與方法、體能的評價與鍛煉計劃、職業(yè)體能、職業(yè)心理和社會適應、大球類

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書融體育理論和實踐為一體，以培養(yǎng)應用型、復合型人才為目的，吸引大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉。全書分為體育基礎理論、體育運動技能、職業(yè)實用體育三篇，主要內容包括體育與健康基本知識，身體素質鍛煉的原理與方法，體能評價與鍛煉計劃

本書為即將步入職業(yè)院校的新生編寫,旨在幫助新生快速融入校園,熱愛學習、熱愛生活、廣交摯友,增強自我適應、自我成長、自我保護的意識和能力。本書共分十章,內容包括職業(yè)教育、法治護航、軍事訓練、校園生活、學習交友、勞動教育、心理健康、學生活動、人生規(guī)劃、自助求助。本書以學生需求和興趣為導向,附有大量案例、圖片、小故事等,力求