本書分析七個(gè)時(shí)代里的不同案例，抵達(dá)更遙遠(yuǎn)的地方和更久遠(yuǎn)的過去，從機(jī)會(huì)成本、預(yù)期邊際成本和收益、資本－勞動(dòng)替代、邊際收益遞減、信息不對(duì)稱等原則出發(fā)，探討了中世紀(jì)盛期城堡的建設(shè)成本、文藝復(fù)興時(shí)期意大利城邦的私人軍事承包商的性質(zhì)和作用、啟蒙時(shí)期將軍們的戰(zhàn)役決策、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的“信息戰(zhàn)”、第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)德國(guó)的戰(zhàn)略轟炸，

本書是一本全面介紹與研究智能化指揮控制理論與技術(shù)的專著，聚焦指揮控制理論、機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，以及兩者之間相互融合的場(chǎng)景應(yīng)用。全書共分四篇16章，圍繞指揮控制理論、機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識(shí)驅(qū)動(dòng)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)及智能化指揮控制技術(shù)及實(shí)踐4個(gè)專題，主要闡述了指揮控制基本理論、指揮控制作戰(zhàn)理論、經(jīng)典機(jī)器學(xué)習(xí)方法、強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論與方法、多智能

本書內(nèi)容已經(jīng)清華大學(xué)黨委審讀通過同意安排出版(清委文[2021]63號(hào))。本書將語言能力、跨文化交際能力與軍事交流相結(jié)合，符合軍隊(duì)院校人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，滿足一線部隊(duì)遂行涉外軍事任務(wù)的需求。本書分為九個(gè)章節(jié)，涵蓋了跨文化軍事交流面臨的挑戰(zhàn)、文化差異與世界觀、文化價(jià)值觀、跨文化言語和非言語交際、跨文化沖突與適應(yīng)、軍事禮儀、軍

針對(duì)我國(guó)的研究欠缺，對(duì)PPBE(規(guī)劃、計(jì)劃、預(yù)算與執(zhí)行系統(tǒng))這一國(guó)防資源分配系統(tǒng)運(yùn)作與最新發(fā)展進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)術(shù)研究，為我國(guó)國(guó)家安全和軍、地相關(guān)領(lǐng)域研究、借鑒提供服務(wù)。主要包括但不限于：PPBE在戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)中的地位、作用，PPBE的發(fā)展演變和最新發(fā)展，PPBE主要階段(規(guī)劃、計(jì)劃、預(yù)算與執(zhí)行四階段)運(yùn)行，PPBE具體時(shí)

本書依據(jù)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱（2019版）》所規(guī)定的內(nèi)容，緊密結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)進(jìn)行編寫。本書突出國(guó)防建設(shè)主線，把握國(guó)防教育重點(diǎn)，在理論和實(shí)踐上由淺入深、循序漸進(jìn)，努力幫助大學(xué)生全面了解和基本掌握國(guó)防建設(shè)的相關(guān)知識(shí)，達(dá)到普及國(guó)防知識(shí)、激發(fā)大學(xué)生愛國(guó)主義熱情、增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)、把國(guó)防教育轉(zhuǎn)化為國(guó)防實(shí)力的目

本書為國(guó)防大學(xué)軍事理論體系建設(shè)系列教材之一，系統(tǒng)研究了國(guó)防經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的基本理論問題，并探討了國(guó)防資源的供求調(diào)節(jié)與優(yōu)化配置。全書共分十二章，包括：第一章，國(guó)防經(jīng)濟(jì)概述；第二章，國(guó)防人力資源；第三章，國(guó)防財(cái)力資源；第四章，國(guó)防基礎(chǔ)設(shè)施；第五章，國(guó)防工業(yè)；第六章，國(guó)防科技資源；第七章，國(guó)防信息資源；第八章，國(guó)防市場(chǎng)與采購(gòu)；

本書是美國(guó)知識(shí)界巨擎塞繆爾·亨廷頓（SamuelPhillipsHuntington）的處女作，出版65年來，再版15次，移譯11種語言。本書在1957年甫一出版即引起廣泛的討論與爭(zhēng)議，一舉奠定了亨廷頓的學(xué)術(shù)地位，至今仍為軍政關(guān)系研究中最具影響力的著作之一，也始終是政治學(xué)領(lǐng)域必讀的經(jīng)典作品。這本書針對(duì)二戰(zhàn)前美國(guó)社會(huì)對(duì)強(qiáng)

本書是修訂版，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和國(guó)兵役法》《中華人民共和國(guó)教育法》而編寫，本書編委會(huì)組織長(zhǎng)期在國(guó)防教育戰(zhàn)線的專家學(xué)者，嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（教體藝[2019]1號(hào)）和《普通高等學(xué)校軍事課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2019]4號(hào)）的要求，廣泛征求一線國(guó)防教育教師的意見，以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、

“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天�！泵珴蓶|不僅思想博大深邃、胸懷坦蕩寬廣，而且文韜武略兼?zhèn)洹㈩I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高超，他曾豪邁地堅(jiān)稱：“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力�！� 《毛澤東武略》是軍事科學(xué)院原戰(zhàn)略部研究員胡哲峰生前最后一部專著，材料豐厚，史論結(jié)合，

本書嘗試用空間、時(shí)間、物質(zhì)、能量、信息這些宇宙中的基本維度，使用歸納、類比、演繹等多種分析方法，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理進(jìn)行推導(dǎo)和總結(jié)，得出“強(qiáng)勝弱”“快勝慢”“多勝少”“合勝散”“暗勝明”“變勝原”“順勝逆”“序勝亂”“完勝缺”“連勝斷”十維勝道，并結(jié)合大量戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)例，來佐證、驗(yàn)證這些原理的正確性。