《基礎(chǔ)會計項目實訓》業(yè)技術(shù)學院會計、審計、經(jīng)濟管理等專業(yè)的實踐課教材，該實訓題目來源于企業(yè)，其針對性較強，縮小了理論與實踐的距離。本教材是《基礎(chǔ)會計與實務(wù)》的配套教材，通過學習該教材，既能掌握會計理論，又能熟悉會計操作，從而很快適應(yīng)實際工作的需要。

《新世紀高職高專會計與電算化會計類課程規(guī)劃教材:財務(wù)數(shù)據(jù)處理》緊密結(jié)合財務(wù)工作，所有案例都是精選的財務(wù)實際應(yīng)用案例。內(nèi)容不求多而全，但求對財務(wù)工作有很強的應(yīng)用性。這一點與其他專門介紹本教材所涉及內(nèi)容的計算機書籍有很大的區(qū)別。既實現(xiàn)了在一門課程中通過一本教材整合了較多的內(nèi)容，又真正體現(xiàn)了會計電算化的復(fù)合性、交叉性。本教材

《基礎(chǔ)會計》是新世紀中等職業(yè)教育教材編審委員會組編的會計類課程規(guī)劃教材之一，也是中等職業(yè)學校會計專業(yè)項目導(dǎo)向教學改革系列規(guī)劃教材之一。基礎(chǔ)會計是學習各種會計知識的基礎(chǔ)學科，同時又是一門操作性很強的課程。本教材基于理實一體化的指導(dǎo)思想，以項目驅(qū)動為導(dǎo)向，從職業(yè)教育的培養(yǎng)目標出發(fā)，注重對知識應(yīng)用能力和實踐能力的培養(yǎng)，堅持“

本書以用友U8.50版本為闡述、實驗和實訓環(huán)境，對電算會計信息信系統(tǒng)的主要子系統(tǒng)作了系統(tǒng)的介紹。本書有三個模擬會計主體：各章分階段實驗、第九章財務(wù)綜合實訓、第十三章財務(wù)業(yè)務(wù)一體化實訓分別都是完整的會計數(shù)據(jù)模型，其操作覆蓋了會計部門的主要操作崗位，包括：會計主管、記賬憑證的填制和審核、記賬、會計報表的編制、出納、工資計算

本書是作者根據(jù)2006年財政部發(fā)布的企業(yè)會計準則體系及最新的法規(guī)，結(jié)合長期從事會計教學的實踐和經(jīng)驗編寫而成。全書分7篇共26章。內(nèi)容涵蓋商業(yè)銀行、保險企業(yè)、商品流通企業(yè)、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、旅游飲食服務(wù)企業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)中最具有行業(yè)特色的核心業(yè)務(wù)的會計核算內(nèi)容，如商業(yè)銀行存貸款業(yè)務(wù)、銀行往來業(yè)務(wù)、支付結(jié)算業(yè)務(wù)；保險企

與同類書籍相比，本書具有以下三個特點：一是創(chuàng)新性。在結(jié)構(gòu)上，本書打破了以往教材通用的章節(jié)層次方式，采用了“以項目為導(dǎo)航，用任務(wù)來驅(qū)動”的設(shè)計思路。全書共分為六個項目，每個項目再分解力各個任務(wù)，每個任務(wù)包括任務(wù)描述、專業(yè)知識、任務(wù)設(shè)計和職業(yè)訓練等組成部分。二是實用性。本書主要介紹了用友ERP—U8財務(wù)軟件中的總賬、UFO

《財務(wù)報表分析》打破傳統(tǒng)理論體系，通過行業(yè)分析和任務(wù)分析方法確定課程內(nèi)容。即將具體的行業(yè)總要求分解為若干工作任務(wù)，然后按實際需要確定每一任務(wù)的具體能力要求及相應(yīng)的知識與技能要求，然后將任務(wù)所需知識和技能按難易程度、邏輯關(guān)系以及這些任務(wù)在今后實際工作中的重要性加以系統(tǒng)地組織編排，使之成為以形成某方面能力為目標的教學單元。

《電算化會計信息系統(tǒng)》包括會計信息系統(tǒng)概論、系統(tǒng)管理與基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理、薪資管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處固定資產(chǎn)系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理、期末業(yè)務(wù)處理、會計報表業(yè)務(wù)處理、財務(wù)分析、應(yīng)收款管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理應(yīng)付款管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理、庫存與存貨業(yè)務(wù)處理等內(nèi)容。本書可作為高等職業(yè)院校會計電算化專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)教材，也可供會計人員、管理人員和廣大財經(jīng)

本系列實驗教材的編寫緊緊圍繞“知行合一，能力為尚，積淀特色，共享協(xié)作”的地方行業(yè)性教學型經(jīng)濟與管理類實驗教學理念，貫徹以現(xiàn)代教育技術(shù)為基本手段，以實驗資源共享與應(yīng)用為條件，強化理論教學與實踐教學互動與互補，“實踐與理論相結(jié)合”和在“做中學”的指導(dǎo)思想，強調(diào)實驗教材建設(shè)與實驗課程建設(shè)、實驗項目建設(shè)、實驗教師隊伍建設(shè)以及深

《電算化會計信息系統(tǒng)實訓》是為《電算化會計信息系統(tǒng)》編寫的配套實訓教材，也可單獨使用�！峨娝慊瘯�計信息系統(tǒng)實訓》首先按現(xiàn)行會計準則的要求和《電算化會計信息系統(tǒng)》各章的內(nèi)容編寫了練習題；然后是一組完整精干并成套的業(yè)務(wù)模擬實訓題；最后是一些金蝶軟件和天頓軟件的練習題和測試題。《電算化會計信息系統(tǒng)實訓》可供高等職業(yè)院校財經(jīng)類