舞蹈解剖學(xué)是在一般人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合舞蹈專業(yè)的特點，專門研究、分析人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長發(fā)育規(guī)律和人體運動規(guī)律的學(xué)科。通過教學(xué)，學(xué)習(xí)者能夠了解和掌握人體各個器官、系統(tǒng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，了解舞蹈訓(xùn)練對人體形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響，從而達到運用舞蹈解剖學(xué)的理論知識合理指導(dǎo)舞蹈教學(xué)和訓(xùn)練的目的。本教材可作為普通高等院校舞

本書稿為教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。作為第一部系統(tǒng)研究中國舞蹈批評歷史和現(xiàn)狀的專著，為了對舞蹈批評展開全面深入的系統(tǒng)性研究，本書稿先開啟的就是進行“中國舞蹈批評”的梳理、分析和評價。內(nèi)容包括“緒論”“正文”（九個章節(jié)）和“結(jié)語”等三個部分。在寫作上，體現(xiàn)為“史論評”的充分整合�！笆贰北砻髁η蟆敖�構(gòu)”起原初的中國舞

本書是作者二十多年游歷中東，拜訪中東大師們學(xué)習(xí)中東樂舞節(jié)奏與中東鼓，經(jīng)過反復(fù)考證而撰寫出的中東樂舞圣典。不止用*手的資料顛覆人們對中東音樂的諸多誤解，探索中東音樂的源頭和現(xiàn)況，也全面介紹了中東音樂的基本樂理，音樂節(jié)奏及樂譜等，更有作者親自演奏的教學(xué)視頻，讓讀者既可一窺迷人的中東音樂，也可以在了解其文化底蘊的同時，輕松學(xué)

《舞蹈理論概念手冊》是一本聚焦舞蹈的概念定義和核心理論的工具書，其基本詞條取材于作者的專著《中國舞蹈意象論》《舞蹈基本原理》《中國舞蹈美學(xué)》等十部國家、省部級科研成果，可為舞蹈研究與教學(xué)及其創(chuàng)作、表演提供理論參考。

本書由陜西師范大學(xué)中外民族戲劇學(xué)研究中心策劃與實施，為陜西師范大學(xué)國學(xué)院博士生導(dǎo)師李強教授、中央民族大學(xué)音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師柯琳教授聯(lián)袂撰寫的史學(xué)專著；是我國第一部全面、系統(tǒng)、科學(xué)記載亞洲太平洋、印度洋海域空間，東北亞、東南亞、東亞、南亞、西亞地區(qū)諸國，如中國、俄羅斯、日本、朝鮮、韓國，菲律賓、印度尼西亞、文萊、東帝汶、

本書共分四章十三節(jié)。第一章與第二章主要從舞蹈文化角度出發(fā),對滋生楚地樂舞的自然、社會與文化土壤進行闡述,并強調(diào)楚地舞蹈與楚文化之間的依存關(guān)系;第三章主要從楚地舞蹈的本體出發(fā),分別對楚舞的儀式、音樂、道具、身體特征和審美觀念進行解讀,并強調(diào)楚地樂舞是由多個部分共同構(gòu)成的有機整體,具有審美上的“整一性”特征;第四章主要從圖

本教材是站在舞蹈教學(xué)的角度陳述開發(fā)身體的方法，應(yīng)用了舞蹈解剖學(xué)的知識進行分析，利用常見基礎(chǔ)的舞蹈動作解讀專業(yè)術(shù)語，在動作規(guī)格與要求的陳述中，貫穿科學(xué)的理論依據(jù)。對于教師而言，此教材可以幫助教師明確教學(xué)目標，完善教學(xué)過程；在動作的教授中，理清教授步驟，明確動作原理，提高訓(xùn)練效率，使學(xué)生養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，避免無謂的舞蹈損

全書以歷史朝代的分期為結(jié)構(gòu)，從遠古到現(xiàn)當代分作十一章，即：第一章，遠古及夏商舞蹈；第二章，周代舞蹈；第三章，秦漢舞蹈；第四章，魏晉南北朝舞蹈；第五章，隋唐五代舞蹈；第六章，宋、遼、金、西夏舞蹈；第七章，元代舞蹈；第八章，明至清末前舞蹈；第九章，近現(xiàn)代舞蹈；第十章，當代舞蹈（一）；第十一章，當代舞蹈（二）；原第十二章“改

本書共七章，內(nèi)容包括：東方舞蹈的美學(xué)理論基礎(chǔ)、中國舞蹈概述、中國古典舞的當代建構(gòu)、印度舞蹈的“媚”之美、韓國舞蹈的“拙”之美、中國舞蹈的“雅”之美、中國民族民間舞蹈藝術(shù)。

本書系北京舞蹈學(xué)院收集整理的“中國古代舞樂域外圖書”之一。記錄了大量的樂舞節(jié)目，為今天的古代樂舞研究提供了重要依據(jù)。