空間碎片是人類在航天活動(dòng)中的產(chǎn)物,包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、在執(zhí)行航天任務(wù)過程中的拋棄物、空間物體之間碰撞產(chǎn)生的碎片等,是空間環(huán)境的主要污染源?臻g碎片探測(cè)是人類開展航天活動(dòng)、凈化治理空間環(huán)境、從事空間科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)。本書介紹了空間碎片的概念和危害,分析了空間碎片的特性以及常用探測(cè)手段和技術(shù)發(fā)
神秘的宇宙到底是什么樣子的?龐大的空間站是怎樣被發(fā)射到太空中的?航天員在太空中會(huì)度過怎樣的一天呢?為什么人類在經(jīng)歷了多次失敗后,仍然向往太空?一本書了解人類探索太空的過去、現(xiàn)在和未來(lái)!度ヌ魬(zhàn)!太空任務(wù)》講述了人類離開地球去探索宇宙的故事,為孩子們揭開宇宙的秘密,講述人類在探索宇宙過程中發(fā)生的冒險(xiǎn)、有趣故事。書中近30
摩登大自然系列叢書(5冊(cè)/套)
無(wú)論由于突發(fā)的氣候或地質(zhì)災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)、傳染病,還是數(shù)十億年的太陽(yáng)滅亡,地球上的生命都會(huì)不可避免地走向終結(jié)。為了避免滅絕,我們將不得不尋找一個(gè)新的居住星球,甚至可能是一個(gè)新的太陽(yáng)系。在這本引人入勝的書中,梅森教授認(rèn)為,這樣做是我們的道義責(zé)任。他提出了一項(xiàng)雄心勃勃的詳細(xì)科學(xué)計(jì)劃,即人類500年太空基因計(jì)劃。梅森教授曾擔(dān)任7個(gè)
本書引人人勝地描述了與太空科技有關(guān)的歷史事件科學(xué)原理和科學(xué)突破。正是它們使復(fù)雜的運(yùn)行天文臺(tái)從根本上改變了人們對(duì)宇宙的理解。書中的知識(shí)窗向讀者闡明了一些基本的科學(xué)原理和天文觀測(cè)技術(shù)。同時(shí),本書還介紹了著名物理學(xué)家和著名天文學(xué)家的生平。通過閱讀這些傳記,讀者可以了解人類在天文探測(cè)器發(fā)展的不同階段所付出的艱辛努力。 本書是
本書講述了火箭、衛(wèi)星、飛船、測(cè)控通信、著陸回收等相關(guān)知識(shí)及案例;描述了載人航天與空間站,描繪航天技術(shù)未來(lái)發(fā)展、火星移民等未來(lái)發(fā)展;最后,介紹了月球、火星、太陽(yáng)系各類天體探測(cè)的進(jìn)展,特別是行星科學(xué)各領(lǐng)域的進(jìn)展。
本書是一個(gè)科普文。文中介紹了宇航員進(jìn)入太空前需要做的前期準(zhǔn)備工作,以及整個(gè)太空之旅的過程。國(guó)際空間站是一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)室,它由許多不同的組成件或模塊,連接到長(zhǎng)金屬骨架上?茖W(xué)家一次訪問六個(gè)月來(lái)做實(shí)驗(yàn),并了解事物如何在太空中運(yùn)作。他們訓(xùn)練了多年,學(xué)習(xí)如何導(dǎo)航和使用復(fù)雜的設(shè)備。訓(xùn)練甚至包括在游泳池里游泳,科學(xué)家乘坐稱為聯(lián)盟號(hào)的
科學(xué)三分鐘系列是一套深入淺出,以輕松有趣的方式講解21世紀(jì)科學(xué)界創(chuàng)新前景課題的叢書。激發(fā)孩子的科學(xué)探索興趣,建立科學(xué)思維,讓孩子的見識(shí)與世界核心科學(xué)圈接軌。 當(dāng)高深的科學(xué)話題變得沒那么生硬和難懂,而是以它們驚險(xiǎn)、刺激、意外的一面呈現(xiàn);當(dāng)科學(xué)家現(xiàn)身說法,以科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程中的偶然性喚起孩子的科學(xué)興趣;當(dāng)天體物理學(xué)家媽媽用溫情
本書共分為六章,內(nèi)容包括:緒論、深空探測(cè)著陸試驗(yàn)懸吊法低重力模擬總體方案、高聳空間連體鋼結(jié)構(gòu)體系選型技術(shù)、三維隨動(dòng)裝置、三維隨動(dòng)控制技術(shù)、試驗(yàn)保障技術(shù)。
本書全面地介紹了人類利用深空探測(cè)器對(duì)太陽(yáng)系開展的無(wú)人探測(cè),深入淺出地詳細(xì)描繪了整個(gè)人類深空探測(cè)發(fā)展的歷史,對(duì)每個(gè)探測(cè)器的設(shè)計(jì)、飛行過程、取得的成果、遇到的故障都進(jìn)行了詳細(xì)的解讀,是一本名副其實(shí)的太陽(yáng)系無(wú)人探測(cè)的觀察者指南。全書盡可能多地使用□□手材料,從會(huì)議論文和報(bào)告到科學(xué)新聞發(fā)布的任務(wù)結(jié)果,既包括任務(wù)成功與失敗的記述