每個(gè)人不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，聆聽他人的教導(dǎo)，更需要一種敬業(yè)精神，能夠擔(dān)起上級(jí)的托付，立即行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)——“把信送給加西亞”！責(zé)任不是別人的要求，而是你為自己賦予的使命。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，首先會(huì)失去社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可，再次會(huì)失去周圍人們對(duì)他的尊重與信任，最后會(huì)失去他本來可以擁有的成功人生。世界上極需這種人才

本教材引入了“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”、“情境設(shè)計(jì)”等理念，重新對(duì)教材體系進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，在情境設(shè)計(jì)上，分為“三大模塊”、“十五個(gè)情境”。從“模塊一職業(yè)道德素質(zhì)培養(yǎng)”（職業(yè)道德重要性、敬業(yè)意識(shí)、奮斗意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、誠信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等），到“模塊二就業(yè)指導(dǎo)”（生涯規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、應(yīng)聘技巧、勞動(dòng)合同），再到“模塊三職場適應(yīng)”

本書以企業(yè)與員工的積極主動(dòng)的工作能力與責(zé)任的關(guān)系為切入點(diǎn)，融理念與實(shí)戰(zhàn)一體，案例翔實(shí)、貼近工作生活，視角獨(dú)特、理念超前。既教會(huì)員工如何提升責(zé)任感、管理者如何激發(fā)員工責(zé)任感；又深度總結(jié)了本土環(huán)境下，老板如何構(gòu)建責(zé)任型組織、如何激發(fā)員工工作中的積極主動(dòng)、企業(yè)軟實(shí)力的責(zé)任管理系統(tǒng)模式，是一流企業(yè)培養(yǎng)一流員工的經(jīng)典讀物。

感恩，是一種歌唱生活的方式，它源自人對(duì)生活的真正熱愛。感恩之心足以稀釋你心中的狹隘和蠻橫，更能賜予人真正的幸福與快樂。心存感恩，你就不會(huì)再有抱怨，因?yàn)�，世上本沒有十全十美的事物。比抱怨更重要的，是自己為改變這一切做了哪些努力。真正的感恩是人發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)情感，絕不是為了達(dá)到某種目的而偽裝的虛情假意，它甚至不需任何報(bào)酬，

《職業(yè)觀與職業(yè)道德》通過分析提升職業(yè)意識(shí)、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)、增強(qiáng)職業(yè)核心競爭力等典型的職業(yè)基本素質(zhì)培養(yǎng)任務(wù)，以活動(dòng)為載體，以職業(yè)發(fā)展階段為邏輯線索，遵循從學(xué)生在校期間的職業(yè)思想準(zhǔn)備，到初涉職場應(yīng)遵守的規(guī)則操守，再到適應(yīng)職場后的提升發(fā)展這一順序，創(chuàng)設(shè)“走向職場”、“走進(jìn)職場”、“縱橫職場”三個(gè)學(xué)習(xí)情境。在內(nèi)容組織上將思想

此書是一本完整闡釋責(zé)任意識(shí)的權(quán)威讀本，是企業(yè)管理者和員工提升責(zé)任感，樹立完美職業(yè)精神的之書。本書結(jié)合員工的工作實(shí)際，用大量生動(dòng)翔實(shí)的材料和案例，詳細(xì)闡述了責(zé)任的重要性，倡導(dǎo)人人負(fù)責(zé)的企業(yè)文化，目的在于培養(yǎng)企業(yè)員工的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

作為中等職業(yè)學(xué)校的德育課教材，《中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：職業(yè)道德與法律》在編寫過程中堅(jiān)持貫徹素質(zhì)教育精神，具有明確的德育功能。全書始終以突出能力培養(yǎng)為宗旨，力求貼近社會(huì)、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生，為培養(yǎng)新時(shí)期學(xué)生的職業(yè)能力奠定必要的基礎(chǔ)�！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材：職業(yè)道德與法律》共分為五個(gè)單元，內(nèi)容豐富、形式

責(zé)任心是把一座道德大廈連接起來的鋼筋，如果沒有這種鋼筋，人們的善良、智慧、正直、愛心和追求幸福的理想都難以為繼，人類的生存基礎(chǔ)就會(huì)崩潰，人們就只能無可奈何地站在一片廢墟中嘆息；責(zé)任心是人生中積極的態(tài)度，是珍重自己、關(guān)愛他人、珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)；一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他的成敗。如果一個(gè)人沒有責(zé)任心，即使他有再大

工作是生命中重要的組成部分。對(duì)每個(gè)人來說，工作是安身立命之本，是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值平臺(tái)。有些員工總是喜歡抱怨：自己的工作怎么不好，怎么不適合自己，自己怎么不被重視，但他們常常忽略的是：自己珍惜工作了嗎？在工作上自己盡了多少本份？因?yàn)橄麡O抱怨，他們對(duì)工作的態(tài)度變得機(jī)械無趣，結(jié)果更是一塌糊涂。許多領(lǐng)導(dǎo)者一針見血地指出：抱怨是失

《職業(yè)道德》根據(jù)中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中對(duì)職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我國機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位的工作實(shí)際，為加強(qiáng)廣大從業(yè)人員的職業(yè)道德培訓(xùn)和各級(jí)各類院校學(xué)生的職業(yè)道德教育而編寫。全書從廣大從業(yè)人員和學(xué)生的閱讀、學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，在清晰闡述社會(huì)主義職業(yè)道德基本理論的同時(shí)，以典型案例為導(dǎo)引，具有很好的針對(duì)性、實(shí)用性和較