本書內容包括：人員素質測評導論、人員素質測評價值的經濟學分析、人員素質測評歷史與發(fā)展、基本原理、量化方法、標準體系的構建、質量分析、結果分析與報告、心理測驗方法、面試方法等。

觀人之術，古已有之。武丁見了傅說，認為是王佐之才，破格錄用。周文王聽說姜尚在渭水釣魚，就前去拜訪，見面后即乘同一輛車子回去。姜尚被拜為太師，后來輔佐武王滅掉了商紂王，建立了周朝。觀人的作用在于知人，知人才能用人。而對于敵方，了解對方的長處和弱點，也是克敵制勝的法寶，即所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。到了后世，觀人術已成為一種專

《擔當與探索：技能型人才培養(yǎng)方略》共分為五篇，探究職業(yè)教育理論，洞徹技能型人才成長規(guī)律，構建技能型人才培養(yǎng)模式，列舉技能型人才培養(yǎng)生動課例，追尋技能型人才成長軌跡。具有理論上的前瞻性和教育實踐的指導意義。

為了幫助廣大管理者解決用人難的問題，作者通過多年職場研究，總結出一系列成功的用人管人經驗，從團隊建設、選人制度、員工關系、員工沖突、員工習慣、獎懲制度等方面闡述了用人之道。 《用人的88個難點：職業(yè)經理人的案頭工具書》采取用人問題分析、案例詮釋、提供高招等方式，理論聯(lián)系實際，對管理中常見問題進行剖析，語言通俗易懂

本書共分為3卷，成功與失敗，教育與閱讀以及大環(huán)境與亞環(huán)境，主要介紹了中國的智庫及其存在的問題，為失敗者樹碑立傳，關于建立“嶺南民間藝術傳承基地”的構想，人才的道德評價環(huán)境等。

一個人要想獲得成功，其實什么都可以迷失，唯獨不能迷失的就是方向。只有目的而沒有目標是無論如何不太可能獲得成功的。一個人要想獲得成功，他的水平可以差點兒，他的能力可以小點兒，甚至他的機遇可以少點兒，但是他的目標一定要盡可能地明確、準確，甚至要十分恰當。所謂“一分耕耘一分收獲”完全是一個似是而非的概念，如果目的的方向錯了

《中國注冊人才資源測評師認證教材:人才測評技術(修訂版)》不僅介紹了人才測評的基本概念和基本原理，還全面系統(tǒng)地介紹了心理測驗、面試、履歷分析、筆跡分析、無領導小組討論、公文筐、角色扮演、360度反饋技術等目前國內企業(yè)所采用的人才測評技術。全書用大量的人才測評案例，剖析了人才測評技術的特點、實際操作中存在的問題以及解決問

《冰鑒》，取以冰為鏡，能察秋毫之義，是曾國藩一生重要的杰作之一，其家人、鑒人的深邃思想和實用方法全存于該書中。雖然該書只有短短的兩千多字，卻包含了無窮的智慧，融會了中國幾千年來察人、鑒人的精華。中國臺灣著名學者南懷瑾先生在他的《論語別裁》一書中就曾談到：“有人說，清代中興名臣曾國藩有十三套學問，流傳下來的只有一套《曾國

科學人才觀實踐讀本：李源潮做序 中組部推薦學習圖書

科學人才觀理論讀本：李源潮做序 中組部推薦學習圖書