藏語研究和藏語信息處理研究在中國民族語言研究中一直備受關注，一方面因為藏語在漢藏語研究中占據(jù)重要地位，另一方面藏語歷史悠久，文獻資料豐富。在信息化時代，藏文在互聯(lián)網(wǎng)上的廣泛使用，使藏語研究有了新的內(nèi)涵，不但要繼承發(fā)揚傳統(tǒng)語法研究，還需要研究藏語方言、古代藏語、藏語發(fā)展狀況；也要開展藏語的分詞、詞性標注、知識挖掘、信息檢

本書是對西夏文造字模式的初步探討。在吸收前輩學者相關研究經(jīng)驗的基礎上，作者認為西夏文字的造字模式可以分成兩大類：漢式和藏式。書中首先細致梳理了傳世西夏文辭書有關字形構造解說的模式，并總結了其成敗得失。在此基礎上，作者借鑒漢字的六書理論對西夏文字進行了詳細的考察，得出“會意、形聲、轉(zhuǎn)注、反切”4種造字方法是西夏文字形成的

本書主要以西雙版納傣語四音格為語言材料，運用結構語言學、文化語言學以及渾沌學等理論和方法，系統(tǒng)地分析了傣語四音格的特征和功能，論述了傣語四音格的語言性質(zhì)，探索了傣語四音格與傣族文化的關系。本書包含三個不同層級的研究，前一層級的研究是基礎，后一層級的研究是深化。傣語四音格的特征和功能是對客觀語言現(xiàn)象的梳理和總結；傣語四音

本課題以新疆哈薩克族語言使用變異為研究對象，以社會語言學、文化人類學、跨文化交際學等學科的理論及研究方法為指導，采用定性和定量結合的方法，對烏魯木齊市、巴里坤、木壘等地的哈薩克族人在日常交際中的語言使用變異狀況及內(nèi)部及外部等因素對該民族語言生活的影響，以及該民族未來的語言使用和演化趨勢進行深入細致的描寫及討論，并對新疆

俄語專業(yè)社會與文化系列教材是一套基于語言國情學教學法，以傳播俄羅斯與中國社會文化知識為導向的新時期教材。套書采用全俄文編寫，以專題化教學為特色，以短小課文為主，兼顧知識性與趣味性，圖文并茂，語言凝練地道，時效性強。系列教材按照主題劃分序列進行主題內(nèi)容推進。每冊劃分為若干主題，每一主題包括若干課，每一課包含2-3篇課文，

《云南文庫學術名家文叢：納西東巴文字概論》是作者李靜生根據(jù)兩次講授東巴文的教學課件整理并加入個人觀點而形成的書稿。上篇系統(tǒng)闡述東巴文字的創(chuàng)制、東巴文字的結構特征、哥巴文字的創(chuàng)制、哥巴文字的結構特征幾個基礎內(nèi)容，在此基礎上學以致用，對13段東巴經(jīng)經(jīng)文進行了完整的解釋分析；下篇對12位名家研究東巴文字的情況進行了綜述性的介

《通用彝文字典》按“固定字形、字義，各按方言念讀”的原則編纂而成，具有超方言的特點，其功用有二：1.用于深層次研究、整理彝文古籍。在共同考證、校正古籍記載內(nèi)容的前提下，可將此字典中的本義字，替換原抄本中某些同音混用字，從而恢復各地流傳彝文古籍“書同文”的原貌。2.用作彝族語言學、文字學、訓詁學、聲韻學、方言學和經(jīng)濟、歷

《藏緬語族羌語支研究(精)》在取得大量**手資料的基礎上，通過語音、詞匯和語法比較，尋找出一批羌語支語言不同層次的同源詞，揭示羌語支語言的共同語法特點。

《藻敏瑤語語音研究》是《比較語言學叢書》中之一種，作者為中國社會科學院民族學與人類學研究所研究實習員龍國貽。本書從概況、語音特點、歷史層次概況、漢借詞的主借層、漢借詞的非主借層及歷史音變等方面，詳細分析了“八排瑤”這一瑤族一支所使用的語言——藻敏瑤語，填補了國內(nèi)學界在藻敏

gzhung yig lo tsaavi rigs lam rnam bshad