本書以會計學(xué)基本理論為切入點，介紹了會計的方位與會計環(huán)境理論，梳理與分析了會計應(yīng)用實踐教學(xué)中存在的問題與教學(xué)現(xiàn)狀，從會計實踐教學(xué)體系及模式、會計實踐教學(xué)模式研究、會計專業(yè)會計信息化教學(xué)體系改革、互聯(lián)網(wǎng)時代會計教學(xué)新路徑等方面探討了會計實踐教學(xué)及其改革創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容。

本書介紹了會計的基本知識，分析了會計的方位及會計環(huán)境理論，結(jié)合會計規(guī)范理論，對會計賬簿進行分析，通過對互聯(lián)網(wǎng)時代會計教學(xué)改革的新路徑的探索，闡述了會計基本假設(shè)與會計信息質(zhì)量要求，同時對企業(yè)2.0時代戰(zhàn)略管理會計的拓展和應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)會計模式進行研究。

本書主要是講述了我們必須認識到財務(wù)會計對企業(yè)管理的影響，以及兩者之間密不可分、相互促進的關(guān)系；我們要將財務(wù)會計的作用真正的發(fā)揮出來，就必須把財務(wù)會計與企業(yè)管理更好地融合在一起。

本書屬于審計專業(yè)技術(shù)資格考試“夢想成真”系列輔導(dǎo)叢書。本書是審計專業(yè)技術(shù)資格考試審計理論與實務(wù)的輔導(dǎo)用書，主要側(cè)重審計理論與方法、企業(yè)財務(wù)審計相關(guān)知識點的習(xí)題訓(xùn)練。本書以題型為單位，將各類題型逐一進行編排，題型內(nèi)按章列示，每個題型、每章中的題目，根據(jù)難易程度及題源依次劃分，最后附有兩套模擬試卷供考生練習(xí)，旨在通過科學(xué)刷

《會計電算化（T3）（第二版）》系“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材，全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校會計專業(yè)適用。《會計電算化（T3）（第二版）》從教學(xué)出發(fā)，力爭滿足社會對會計電算化人才的需求，因此，《會計電算化（T3）（第二版）》具有以下特點：《會計電算化（T3）（第二版）》將用一套綜合的財務(wù)業(yè)務(wù)一體化案例帶領(lǐng)學(xué)生鞏固已經(jīng)學(xué)過

本書共有八章內(nèi)容，第一章“總論”與第二章“會計結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)循環(huán)”是會計學(xué)基礎(chǔ)理論的內(nèi)容，第三章“流動資產(chǎn)”、第四章“長期資產(chǎn)”、第五章“負債與所有者權(quán)益”以及第六章“收入、費用與利潤”是企業(yè)會計核算、管理與信息披露的內(nèi)容，第七章“企業(yè)財務(wù)報表與合并財務(wù)報表”、第八章“財務(wù)報表分析”是財務(wù)會計報告及其分析、利用的內(nèi)容。

本書內(nèi)容共分為八個項目，包括：會計核算書寫規(guī)范實訓(xùn)，原始憑證的填制與審核實訓(xùn)，記賬憑證的填制與審核實訓(xùn)，賬簿的登記實訓(xùn)，財產(chǎn)清查實訓(xùn)，會計報表的編制實訓(xùn)，會計憑證與賬簿的裝訂、保管實訓(xùn)以及綜合實訓(xùn)。

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論；章現(xiàn)代會計理論前提與范式；社會經(jīng)濟文明與會計；會計是什么？——立足人類理性認識會計本質(zhì)；什么是會計？——基于會計發(fā)展歷史的理論反思；會計基本理論構(gòu)造。

本書分為21天學(xué)習(xí)清單和21天沖關(guān)必學(xué)兩部分。內(nèi)容包括：企業(yè)破產(chǎn)法、票據(jù)與支付結(jié)算、合伙企業(yè)法、物權(quán)與合同、公司法、證券法、法律基本原理與基本民事法律制度、經(jīng)濟法律制度。

本書分為21天學(xué)習(xí)清單和21天沖關(guān)必學(xué)兩部分。內(nèi)容包括理論篇、基礎(chǔ)篇、重難點篇、特殊事項篇以及財務(wù)報告篇。