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當(dāng)前分類數(shù)量:318  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【O14 數(shù)理邏輯、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)】 分類索引
  • 數(shù)學(xué)建模簡明教程
    • 數(shù)學(xué)建模簡明教程
    • 西北工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)委員會 著/2008-9-1/ 高等教育出版社/定價(jià):¥19.7
    • 該教程共包含10章內(nèi)容:前8章屬于數(shù)學(xué)建模部分,第9章主要敘述如何寫好一篇數(shù)學(xué)建模競賽論文,第10章介紹了數(shù)學(xué)建模競賽中常用的數(shù)學(xué)軟件以及一些編程技巧。數(shù)學(xué)建模部分包含了數(shù)學(xué)建模競賽常用的數(shù)學(xué)知識點(diǎn),主要有規(guī)劃理論及模型、圖論模型、常微分方程、線性回歸分析,決策分析、排隊(duì)論、多元統(tǒng)計(jì)分析、算法基礎(chǔ)等內(nèi)容。該教程適合各類

    • ISBN:9787040248999
  • 符號邏輯講義
    • 符號邏輯講義
    • 徐明/2008-9-1/ 武漢大學(xué)出版社/定價(jià):¥58
    • 《符號邏輯講義》是當(dāng)代邏輯入門課程的教材,內(nèi)容大約是.階邏輯的前部,可作為教科書或參考書,用于哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和語言學(xué)等院系的當(dāng)代邏輯課程。希望了解一點(diǎn)當(dāng)代邏輯的各科學(xué)生,也可以把它當(dāng)作課外讀物。 無論在國內(nèi)還是國外,可用于一階邏輯課的教材不少,導(dǎo)論性的教材更多;但兩類教材的脫節(jié)是個(gè)老問題。國外一些教材在導(dǎo)論性

    • ISBN:9787307065536
  • 數(shù)學(xué)建模教程
    • 數(shù)學(xué)建模教程
    • 許洪范著/2008-6-1/ 國防工業(yè)出版社/定價(jià):¥23
    • 本書從若干智力游戲、歷史趣題和一些看似簡單的實(shí)用問題人手,引進(jìn)數(shù)學(xué)建模的基本思想和方法。在簡要介紹了規(guī)劃模型、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型、生物數(shù)學(xué)模型等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)模型之后,對全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的若干典型賽題進(jìn)行了探討。

    • ISBN:9787118050325
  • 數(shù)學(xué)建模/普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材
    • 數(shù)學(xué)建模/普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材
    • 徐全智,楊晉浩 著/2008-6-1/ 高等教育出版社/定價(jià):¥23.6
    • 《普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材·數(shù)學(xué)建!肥瞧胀ǜ叩冉逃笆晃濉眹壹壱(guī)劃教材,是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。主要內(nèi)容包括緒論,數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界,建模方法論,量綱分析法,機(jī)理分析建模法,基于數(shù)據(jù)的建模方法,模擬模型,模型范例,科技論文與學(xué)術(shù)講演,還在附錄中補(bǔ)充了一些應(yīng)用范例!稊(shù)學(xué)建!肥且越榻B數(shù)學(xué)建模的一般方法為

    • ISBN:9787040238778
  • 非經(jīng)典數(shù)理邏輯與近似推理(第二版)
    • 非經(jīng)典數(shù)理邏輯與近似推理(第二版)
    • 王國俊著/2008-5-1/ 科學(xué)出版社/定價(jià):¥128
    • 全書較系統(tǒng)地講述了各種三值邏輯、n值邏輯以及連續(xù)值邏輯理論;為模糊命題演算建立了一套形式演繹系統(tǒng);把模糊推理納入了嚴(yán)格的邏輯軌道;從整體賦值出發(fā),建立了積分語義學(xué)理論,為近似推理提供了一種可能的框架;系統(tǒng)論述了Pavelka邏輯并扼要論述了抽象邏輯。

    • ISBN:9787030212955
  • 集合論導(dǎo)引(高等學(xué)校理工科數(shù)學(xué)類規(guī)劃教材)
    • 集合論導(dǎo)引(高等學(xué)校理工科數(shù)學(xué)類規(guī)劃教材)
    • 朱梧槚,肖溪安 編著/2008-3-1/ 大連理工大學(xué)出版社/定價(jià):¥32
    • 本書第一版于1991年在南京大學(xué)出版社出版,當(dāng)時(shí)撰寫的主要目的是將本書寫成一本既能適用于計(jì)算機(jī)專業(yè)又能滿足數(shù)學(xué)系基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)和數(shù)理邏輯專業(yè)教學(xué)需要的基礎(chǔ)教材,并在內(nèi)容上要求有深有淺。其中較淺部分可作為本科生教學(xué)使用,而較深部分可作為研究生教學(xué)使用。經(jīng)過近20年的教學(xué)實(shí)踐并不斷改進(jìn),可以說是成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初撰寫之目標(biāo),因

    • ISBN:9787561140321
  • 數(shù)理邏輯引論(高等學(xué)校理工科數(shù)學(xué)類規(guī)劃教材)
    • 數(shù)理邏輯引論(高等學(xué)校理工科數(shù)學(xué)類規(guī)劃教材)
    • 朱梧槚,肖奚安 編著/2008-3-1/ 大連理工大學(xué)出版社/定價(jià):¥34
    • 本書第一版于1991年在南京大學(xué)出版社出版,當(dāng)時(shí)撰寫的主要目的是將本書寫成一本既能適用于計(jì)算機(jī)專業(yè)又能滿足數(shù)學(xué)系基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)和數(shù)理邏輯專業(yè)教學(xué)需要的基礎(chǔ)教材,并在內(nèi)容上要求有深有淺。其中較淺部分可作為本科生教學(xué)使用,而較深部分可作為研究生教學(xué)使用。經(jīng)過近20年的教學(xué)實(shí)踐并不斷改進(jìn),可以說是成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初撰寫之目標(biāo),因

    • ISBN:9787561140338
  • 數(shù)學(xué)建模簡明教程
    • 數(shù)學(xué)建模簡明教程
    • 戴韓壽,孫世良 著/2007-7-1/ 高等教育出版社/定價(jià):¥22
    • 《數(shù)學(xué)建模簡明教程》是作者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,為了滿足高等師范院校數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)的實(shí)際需求編寫而成。教材盡可能體現(xiàn)高等師范院校的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特點(diǎn),注重?cái)?shù)學(xué)建模思想的敘述,注意與中學(xué)教學(xué)實(shí)際的聯(lián)系!稊(shù)學(xué)建模簡明教程》通過實(shí)例介紹數(shù)學(xué)建模的主要方法和建模技巧,注重解決實(shí)際問題時(shí)數(shù)學(xué)建模的分析過程,著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思

    • ISBN:9787040217896
  • 集合論(第3次)(修訂增補(bǔ)版)
    • 集合論(第3次)(修訂增補(bǔ)版)
    • ThomasJech 著/2007-1-1/ 世界圖書出版公司/定價(jià):¥78
    • 集合論近年來發(fā)展迅速,特別是迫力法、內(nèi)模型、大基數(shù)和描述集合論的發(fā)展尤為突出。本書是一本經(jīng)典圖書,內(nèi)容囊括了集合論的各個(gè)分支。全書分為三部分:第一部分綜述了集合論中基本的公理、概念和模型,第二部分深入介紹集合論高等問題,第三部分是集合論的專題介紹。本書各章有習(xí)題,即是一部教科書,也是從事數(shù)理邏輯和集合論等領(lǐng)域研究人員的

    • ISBN:9787506282321
  • 數(shù)學(xué)建模
    • 數(shù)學(xué)建模
    • 楊啟帆等/2005-5-1/ 高等教育出版社/定價(jià):¥22.4
    • 本書是教育科學(xué)“十五”國家規(guī)劃課題研究成果,著重訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型、解決實(shí)際問題的技能技巧,本書內(nèi)容為:數(shù)學(xué)建模概論、初等模型、微分方程建模、優(yōu)化模型、線性代數(shù)建模、離散模型、對策與決策模型、邏輯建模、隨機(jī)模型。本書可供培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高等學(xué)校理工類學(xué)生選用,也可作為數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)的教材。

    • ISBN:9787040144215